🕷️ Crawler Inspector

URL Lookup

Direct Parameter Lookup

Raw Queries and Responses

1. Shard Calculation

Query:

Response:

Calculated Shard: 85 (from laksa049)

2. Crawled Status Check

Query:

curl -X POST \
  'http://laksa085.int.ahrefs:8124/' \
  -H 'Content-Type: text/plain' \
  -H 'X-ClickHouse-Database: crawler3' \
  -H 'Authorization: Basic YXBpOg==' \
  -d 'SELECT getAhrefsURLFromUnparsed(src_unparsed) AS found_url, ifNull(toUnixTimestamp(download_stamp), 0) AS crawl_time, ifNull(toUnixTimestamp(props_url_first_seen), 0) AS first_indexed_time, download_http_code AS http_code, src_unparsed AS src_unparsed, src_root_hash AS src_root_hash, history_drop_reason AS history_drop_reason, meta_title AS meta_title, meta_descriptions AS meta_descriptions, attrs_boilerpipe_text AS attrs_boilerpipe_text, attrs_markdown AS attrs_markdown, attrs_readable_markdown AS attrs_readable_markdown, meta_canonical AS meta_canonical FROM crawler3.page_info_local FINAL PREWHERE (src_root_hash, src_unparsed) IN ((getAhrefsRootHashFromUnparsed(getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/\')), getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/\'))) FORMAT JSONEachRow'

Response:

{"found_url":"https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/","crawl_time":1772545778,"first_indexed_time":1563580437,"http_code":200,"src_unparsed":"my,edu,usim!www,\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/ s443","src_root_hash":"11492355388004024485","history_drop_reason":null,"meta_title":"Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda – Universiti Sains Islam Malaysia","meta_descriptions":["Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) is the leader of knowledge integration, combining Naqli and Aqli knowledge to produce holistic graduates."],"attrs_boilerpipe_text":"Skip to content\nFacebook\nTwitter\nInstagram\nYouTube\nTiktok\nCAMPUS TOURS\nJOMINFAQ\nSTAFF\nSTUDENT\nQUICK LINKS\nABOUT USIM\nBackground\nIntroduction\nOur History\nCampus Location\nCampus Map\nCorporate Profile\nMotto, Philosophy, Vision & Mission\nObjective\nRationale of the Logo\nThe Mace\nClient Charter\nQuality Objective & Quality Policy\nUSIM’s Strategic Plan 2023-2025\nOfficial Song\nThe Core Values of USIM\nOrganization\nChancellor\nPro Chancellor\nBoard of Directors\nUniversity Management\nUniversity Senate\nDeans\nOrganisation Chart\nADMISSION\nCAMPUS LIFE\nRESEARCH\nALUMNI\nSearch for:\nABOUT USIM\nBackground\nIntroduction\nOur History\nCampus Location\nCampus Map\nCorporate Profile\nMotto, Philosophy, Vision & Mission\nObjective\nRationale of the Logo\nThe Mace\nClient Charter\nQuality Objective & Quality Policy\nUSIM’s Strategic Plan 2023-2025\nOfficial Song\nThe Core Values of USIM\nOrganization\nChancellor\nPro Chancellor\nBoard of Directors\nUniversity Management\nUniversity Senate\nDeans\nOrganisation Chart\nADMISSION\nCAMPUS LIFE\nRESEARCH\nALUMNI\nSearch for:\nABOUT USIM\nBackground\nIntroduction\nOur History\nCampus Location\nCampus Map\nCorporate Profile\nMotto, Philosophy, Vision & Mission\nObjective\nRationale of the Logo\nThe Mace\nClient Charter\nQuality Objective & Quality Policy\nUSIM’s Strategic Plan 2023-2025\nOfficial Song\nThe Core Values of USIM\nOrganization\nChancellor\nPro Chancellor\nBoard of Directors\nUniversity Management\nUniversity Senate\nDeans\nOrganisation Chart\nADMISSION\nCAMPUS LIFE\nRESEARCH\nALUMNI\nKesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda\nKesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda\nBy\nStraComm USIM [Umaina]\n|\n2020-09-07T12:34:05+08:00\nJuly 12th, 2019\n|\nIn our words\n|\nMohd Zaini Othman\nPenolong Pendaftar Pusat Komunikasi Strategik (StraComm)\nBaru-baru ini penulis dihantar oleh universiti ke Krabi, Thailand untuk membuat liputan program penyerahan dua buah projek infrastruktur kekal yang disumbang oleh mahasiswa USIM kepada komuniti Islam di sana. Projeknya bukan berskala besar seperti mendirikan sebuah bangunan lengkap atau menyiapkan sebatang jalan berturap, tetapi projek tandas tiga pintu lengkap kemudahan wuduk untuk sebuah masjid dan sebuah kolah wuduk bagi kegunaan sebuah madrasah.\n“Terima kasih sangat-sangat atas sumbangan ini, inilah sumbangan pertama dari siswa universiti Malaysia diterima penduduk kampung. Walaupun dilihat seperti kecil, tetapi bagi kami amat besar. Usah dinilai pada saiz dan kos membinanya, lihatlah pada silaturrahim dan kasih-sayang siswa ini pada kami” ujar salah seorang penduduk kampung pada penulis.\nBila diselidiki lebih lanjut, terbit rasa kagum dan terharu mengapa penduduk kampung amat menyayangi kumpulan siswa ini. Projek ini menelan belanja hampir RM50,000 dan dananya diusahakan sendiri siswa ini dengan pelbagai cara walaupun berperang dengan kalut kuliah dan bebanan tugasan akademik. Sudah punya belanja mencukupi, mereka sedikit demi sedikit dengan kudrat sendiri membina dan menyiapkan projek ini dalam tempoh dua tahun.\nBagi penulis, inilah salah satu contoh elemen ‘Universiti untuk masyarakat’ yang dihasratkan oleh YB Dr Maszlee Malek, Menteri Pendidikan untuk universiti tekuni dan seterusnya ditiupkan dalam setiap jiwa warga kampus. Kesukarelawan merupakan jarum halus untuk mendidik golongan muda iaitu siswa pada rasa belas kasihan, prihatin, peduli dan ringan tulang membantu.\nSebagaimana kita sedia maklum, keberadaan siswa di universiti bukan atas tujuan menuntut ilmu semata-mata. Melalui aktiviti bersifat sukarelawan, mahasiswa yang selama ini hanya mengetahui keadaan yang berlaku di dalam kampus dan dewan kuliah kini di bawa keluar untuk melihat dan memahami isu, cabaran serta masalah sebenar yang dihadapi oleh masyarakat. Kita tidak mahu mahasiswa yang lahir dari institusi pendidikan tinggi hanya mementingkan prestasi akademik sahaja tanpa mempedulikan keperluan masyarakat.\nMelalui program kesukarelawanan, ia mampu untuk melahirkan keperibadian yang kuat dan mengupaya potensi mahasiswa secara menyeluruh selari dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara untuk melahirkan modal insan uang seimbang bukan sahaja dari aspek intelektual malahan dari segi rohani, jasmani dan emosi serta dapat menyumbang kepada masyarakat, agama dan bangsa.\nDengan adanya program sukarelawan yang tersusun seperti yang dilakukan oleh universiti seperti Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan fakulti, ia tidak menjadi program bermusim dan one-off semata. Di universiti penulis sendiri, antara program kesukarelawan yang berstruktur dan tersusun adalah Gap Year atau tahun berjeda bersama Islamic Relief Malaysia (IRM);  Global Islamic Student Outreach (GISO); dan Jelajah Kesukarelawanan USIM. Semua program ini membuka peluang yang besar kepada mahasiswa USIM untuk menjiwai elemen kesukarelawanan sekaligus memberi manfaat yang melimpah dan melata kepada pelbagai pihak.\nDi universiti lain juga pastinya mempunyai seperti ini yang diterajui oleh fakulti mahupun jabatan-jabatan di universiti, tetapi perkara pokoknya ia akan melahirkan golongan siswa yang progresif dan dinamik, mencipta ikon atau menjadi idola kepada siswa lain dan masyarakat, berkebolehan dan berkeupayaan tinggi dalam mengurus kepelbagaian bidang serta berani mengambil risiko.\nMasyarakat yang berada diluar kampus melihat keterlibatan yang serius dalam aktiviti kesukarelawanan adalah sebagai satu langkah yang menjadikan siswa kita bersikap marhain dan rendah diri, prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan sejagat, berjiwa sukarela dan mampu menabur khidmat bakti menghargai dan membalas jasa masyarakat. Memetik kata-kata John F. Kennedy, bekas Presiden Amerika Syarikat\n“Seseorang yang bergelar mahasiswa perlu memberi sumbangan dan berbakti kepada negaranya dan ini perlu dilakukan dengan aktiviti-aktiviti kesukarelawanan”\nPenulis melihat siswa yang turun kepada masyarakat melalui aktiviti kesukarelawan secara tidak langsung memainkan peranan sebagai\nUniversity Ambassador\natau Duta Universiti. Ini menjadikan juga mendokong hasrat untuk menjadikan universiti dan masyarakat itu sebagai entititi yang saling memerlukan dan menyokong antara satu sama lain. Atas sebab itu, kita melihat pelbagai pihak sentiasa memberi sokongan penuh khususnya entiti korporat untuk sebarang program yang dapat memperluaskan peranan siswa sebagai agen membantu membangunkan masyarakat setempat.\nTidak dinafikan, perkembangan semasa seringkali menghambat kita dengan pelbagai cabaran. Kehidupun yang semakin kompleks menyelimuti kita untuk lemas dalam cabaran nilai yang jika gagal mengawalnya, akan melahirkan manusia yang berjiwa kosong. Walaupun di satu sudut yang lain, berjaya dalam karier atau berada pada status sosial yang tinggi.\nNilai dan budaya sukarela ini sewajarnya menjadi pegangan dan pakaian masyarakat Malaysia selama-lamanya. Ini juga bermakna, generasi muda khususnya golongan cerdik pandai seperti mahasiswa perlu sentiasa disemai dan diterapkan dengan budaya kesukarelawanan agar nilai murni ini dapat diwarisi dan akhirnya menjadi darah daging dan sebati dalam amalan seharian mereka.\nShare This Story, Choose Your Platform!\nFacebook\nTwitter\nReddit\nLinkedIn\nWhatsApp\nTelegram\nTumblr\nPinterest\nVk\nXing\nEmail\nPage load link\nGo to Top","attrs_markdown":"[Skip to content](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/#content)\n\n[Facebook](https:\/\/facebook.com\/usimofficial \"Facebook\")[Twitter](https:\/\/twitter.com\/usim \"Twitter\")[Instagram](https:\/\/www.instagram.com\/usimofficial \"Instagram\")[YouTube](https:\/\/youtube.com\/user\/usimtv \"YouTube\")[Tiktok](https:\/\/www.tiktok.com\/@usimofficial \"Tiktok\")\n\n- [CAMPUS TOURS](https:\/\/campustours.usim.edu.my\/)\n- [JOMINFAQ](https:\/\/jominfaq.usim.edu.my\/)\n- [STAFF](https:\/\/www.usim.edu.my\/online-applications\/#staff \"ONLINE APPLICATIONS\")\n- [STUDENT](https:\/\/www.usim.edu.my\/online-applications\/#student)\n- [QUICK LINKS](https:\/\/www.usim.edu.my\/departments\/)\n- [![ENGLISH](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C\/svg%3E) ![ENGLISH](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/en.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)\n- [![BAHASA](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C\/svg%3E) ![BAHASA](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/ms.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/berita\/in-our-words-ms\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)\n- [![ARABIC](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C\/svg%3E) ![ARABIC](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/ar.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/ar\/)\n- [![CHINESE](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C\/svg%3E) ![CHINESE](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/zh-hans.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/zh-hans\/)\n\n[![Universiti Sains Islam Malaysia Logo](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20365%2055'%3E%3C\/svg%3E)![Universiti Sains Islam Malaysia Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/LOGO-USIM-HEADER.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/)\n\n- [ABOUT USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n  - Background\n    - [Introduction](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n    - [Our History](https:\/\/www.usim.edu.my\/our-history\/)\n    - [Campus Location](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-location\/)\n    - [Campus Map](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-map\/)\n  - Corporate Profile\n    - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https:\/\/www.usim.edu.my\/motto-philosophy-vision-mission\/)\n    - [Objective](https:\/\/www.usim.edu.my\/objective\/)\n    - [Rationale of the Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/rationale-logo\/)\n    - [The Mace](https:\/\/www.usim.edu.my\/the-mace\/)\n    - [Client Charter](https:\/\/www.usim.edu.my\/client-charter\/)\n    - [Quality Objective & Quality Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/quality-objective-quality-policy\/)\n    - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-strategic-plan\/)\n    - [Official Song](https:\/\/www.usim.edu.my\/official-song\/)\n    - [The Core Values of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/files\/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf)\n  - Organization\n    - [Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/chancellor\/)\n    - [Pro Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/pro-chancellor\/)\n    - [Board of Directors](https:\/\/www.usim.edu.my\/board-of-directors\/)\n    - [University Management](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-management\/)\n    - [University Senate](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-senate\/)\n    - [Deans](https:\/\/www.usim.edu.my\/deans\/)\n    - [Organisation Chart](https:\/\/www.usim.edu.my\/organisation-chart\/)\n- [ADMISSION](https:\/\/admission.usim.edu.my\/)\n- [CAMPUS LIFE](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-life\/)\n- [RESEARCH](https:\/\/research.usim.edu.my\/)\n- [ALUMNI](https:\/\/alumni.usim.edu.my\/)\n\n- [ABOUT USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n  - Background\n    - [Introduction](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n    - [Our History](https:\/\/www.usim.edu.my\/our-history\/)\n    - [Campus Location](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-location\/)\n    - [Campus Map](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-map\/)\n  - Corporate Profile\n    - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https:\/\/www.usim.edu.my\/motto-philosophy-vision-mission\/)\n    - [Objective](https:\/\/www.usim.edu.my\/objective\/)\n    - [Rationale of the Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/rationale-logo\/)\n    - [The Mace](https:\/\/www.usim.edu.my\/the-mace\/)\n    - [Client Charter](https:\/\/www.usim.edu.my\/client-charter\/)\n    - [Quality Objective & Quality Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/quality-objective-quality-policy\/)\n    - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-strategic-plan\/)\n    - [Official Song](https:\/\/www.usim.edu.my\/official-song\/)\n    - [The Core Values of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/files\/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf)\n  - Organization\n    - [Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/chancellor\/)\n    - [Pro Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/pro-chancellor\/)\n    - [Board of Directors](https:\/\/www.usim.edu.my\/board-of-directors\/)\n    - [University Management](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-management\/)\n    - [University Senate](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-senate\/)\n    - [Deans](https:\/\/www.usim.edu.my\/deans\/)\n    - [Organisation Chart](https:\/\/www.usim.edu.my\/organisation-chart\/)\n- [ADMISSION](https:\/\/admission.usim.edu.my\/)\n- [CAMPUS LIFE](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-life\/)\n- [RESEARCH](https:\/\/research.usim.edu.my\/)\n- [ALUMNI](https:\/\/alumni.usim.edu.my\/)\n\n- [ABOUT USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n  - Background\n    - [Introduction](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n    - [Our History](https:\/\/www.usim.edu.my\/our-history\/)\n    - [Campus Location](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-location\/)\n    - [Campus Map](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-map\/)\n  - Corporate Profile\n    - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https:\/\/www.usim.edu.my\/motto-philosophy-vision-mission\/)\n    - [Objective](https:\/\/www.usim.edu.my\/objective\/)\n    - [Rationale of the Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/rationale-logo\/)\n    - [The Mace](https:\/\/www.usim.edu.my\/the-mace\/)\n    - [Client Charter](https:\/\/www.usim.edu.my\/client-charter\/)\n    - [Quality Objective & Quality Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/quality-objective-quality-policy\/)\n    - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-strategic-plan\/)\n    - [Official Song](https:\/\/www.usim.edu.my\/official-song\/)\n    - [The Core Values of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/files\/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf)\n  - Organization\n    - [Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/chancellor\/)\n    - [Pro Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/pro-chancellor\/)\n    - [Board of Directors](https:\/\/www.usim.edu.my\/board-of-directors\/)\n    - [University Management](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-management\/)\n    - [University Senate](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-senate\/)\n    - [Deans](https:\/\/www.usim.edu.my\/deans\/)\n    - [Organisation Chart](https:\/\/www.usim.edu.my\/organisation-chart\/)\n- [ADMISSION](https:\/\/admission.usim.edu.my\/)\n- [CAMPUS LIFE](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-life\/)\n- [RESEARCH](https:\/\/research.usim.edu.my\/)\n- [ALUMNI](https:\/\/alumni.usim.edu.my\/)\n# Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda\n## Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda\nBy [StraComm USIM \\[Umaina\\]](https:\/\/www.usim.edu.my\/author\/umaina\/ \"Posts by StraComm USIM [Umaina]\")\\|2020-09-07T12:34:05+08:00July 12th, 2019\\|[In our words](https:\/\/www.usim.edu.my\/blog\/category\/news\/in-our-words\/)\\|\n\n![Mohd Zaini Othman](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C\/svg%3E)\n\n![Mohd Zaini Othman](https:\/\/www.usim.edu.my\/newusim\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Zaini.mushot-e1532318295352.png)\n\nMohd Zaini OthmanPenolong Pendaftar Pusat Komunikasi Strategik (StraComm)\n\nBaru-baru ini penulis dihantar oleh universiti ke Krabi, Thailand untuk membuat liputan program penyerahan dua buah projek infrastruktur kekal yang disumbang oleh mahasiswa USIM kepada komuniti Islam di sana. Projeknya bukan berskala besar seperti mendirikan sebuah bangunan lengkap atau menyiapkan sebatang jalan berturap, tetapi projek tandas tiga pintu lengkap kemudahan wuduk untuk sebuah masjid dan sebuah kolah wuduk bagi kegunaan sebuah madrasah.\n\n“Terima kasih sangat-sangat atas sumbangan ini, inilah sumbangan pertama dari siswa universiti Malaysia diterima penduduk kampung. Walaupun dilihat seperti kecil, tetapi bagi kami amat besar. Usah dinilai pada saiz dan kos membinanya, lihatlah pada silaturrahim dan kasih-sayang siswa ini pada kami” ujar salah seorang penduduk kampung pada penulis.\n\nBila diselidiki lebih lanjut, terbit rasa kagum dan terharu mengapa penduduk kampung amat menyayangi kumpulan siswa ini. Projek ini menelan belanja hampir RM50,000 dan dananya diusahakan sendiri siswa ini dengan pelbagai cara walaupun berperang dengan kalut kuliah dan bebanan tugasan akademik. Sudah punya belanja mencukupi, mereka sedikit demi sedikit dengan kudrat sendiri membina dan menyiapkan projek ini dalam tempoh dua tahun.\n\nBagi penulis, inilah salah satu contoh elemen ‘Universiti untuk masyarakat’ yang dihasratkan oleh YB Dr Maszlee Malek, Menteri Pendidikan untuk universiti tekuni dan seterusnya ditiupkan dalam setiap jiwa warga kampus. Kesukarelawan merupakan jarum halus untuk mendidik golongan muda iaitu siswa pada rasa belas kasihan, prihatin, peduli dan ringan tulang membantu.\n\nSebagaimana kita sedia maklum, keberadaan siswa di universiti bukan atas tujuan menuntut ilmu semata-mata. Melalui aktiviti bersifat sukarelawan, mahasiswa yang selama ini hanya mengetahui keadaan yang berlaku di dalam kampus dan dewan kuliah kini di bawa keluar untuk melihat dan memahami isu, cabaran serta masalah sebenar yang dihadapi oleh masyarakat. Kita tidak mahu mahasiswa yang lahir dari institusi pendidikan tinggi hanya mementingkan prestasi akademik sahaja tanpa mempedulikan keperluan masyarakat.\n\nMelalui program kesukarelawanan, ia mampu untuk melahirkan keperibadian yang kuat dan mengupaya potensi mahasiswa secara menyeluruh selari dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara untuk melahirkan modal insan uang seimbang bukan sahaja dari aspek intelektual malahan dari segi rohani, jasmani dan emosi serta dapat menyumbang kepada masyarakat, agama dan bangsa.\n\nDengan adanya program sukarelawan yang tersusun seperti yang dilakukan oleh universiti seperti Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan fakulti, ia tidak menjadi program bermusim dan one-off semata. Di universiti penulis sendiri, antara program kesukarelawan yang berstruktur dan tersusun adalah Gap Year atau tahun berjeda bersama Islamic Relief Malaysia (IRM); Global Islamic Student Outreach (GISO); dan Jelajah Kesukarelawanan USIM. Semua program ini membuka peluang yang besar kepada mahasiswa USIM untuk menjiwai elemen kesukarelawanan sekaligus memberi manfaat yang melimpah dan melata kepada pelbagai pihak.\n\nDi universiti lain juga pastinya mempunyai seperti ini yang diterajui oleh fakulti mahupun jabatan-jabatan di universiti, tetapi perkara pokoknya ia akan melahirkan golongan siswa yang progresif dan dinamik, mencipta ikon atau menjadi idola kepada siswa lain dan masyarakat, berkebolehan dan berkeupayaan tinggi dalam mengurus kepelbagaian bidang serta berani mengambil risiko.\n\nMasyarakat yang berada diluar kampus melihat keterlibatan yang serius dalam aktiviti kesukarelawanan adalah sebagai satu langkah yang menjadikan siswa kita bersikap marhain dan rendah diri, prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan sejagat, berjiwa sukarela dan mampu menabur khidmat bakti menghargai dan membalas jasa masyarakat. Memetik kata-kata John F. Kennedy, bekas Presiden Amerika Syarikat ***“Seseorang yang bergelar mahasiswa perlu memberi sumbangan dan berbakti kepada negaranya dan ini perlu dilakukan dengan aktiviti-aktiviti kesukarelawanan”***\n\nPenulis melihat siswa yang turun kepada masyarakat melalui aktiviti kesukarelawan secara tidak langsung memainkan peranan sebagai *University Ambassador* atau Duta Universiti. Ini menjadikan juga mendokong hasrat untuk menjadikan universiti dan masyarakat itu sebagai entititi yang saling memerlukan dan menyokong antara satu sama lain. Atas sebab itu, kita melihat pelbagai pihak sentiasa memberi sokongan penuh khususnya entiti korporat untuk sebarang program yang dapat memperluaskan peranan siswa sebagai agen membantu membangunkan masyarakat setempat.\n\nTidak dinafikan, perkembangan semasa seringkali menghambat kita dengan pelbagai cabaran. Kehidupun yang semakin kompleks menyelimuti kita untuk lemas dalam cabaran nilai yang jika gagal mengawalnya, akan melahirkan manusia yang berjiwa kosong. Walaupun di satu sudut yang lain, berjaya dalam karier atau berada pada status sosial yang tinggi.\n\nNilai dan budaya sukarela ini sewajarnya menjadi pegangan dan pakaian masyarakat Malaysia selama-lamanya. Ini juga bermakna, generasi muda khususnya golongan cerdik pandai seperti mahasiswa perlu sentiasa disemai dan diterapkan dengan budaya kesukarelawanan agar nilai murni ini dapat diwarisi dan akhirnya menjadi darah daging dan sebati dalam amalan seharian mereka.\n\n#### Share This Story, Choose Your Platform\\!\n[Facebook](https:\/\/www.facebook.com\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&t=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Facebook\")[Twitter](https:\/\/twitter.com\/share?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&text=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Twitter\")[Reddit](https:\/\/reddit.com\/submit?url=https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Reddit\")[LinkedIn](https:\/\/www.linkedin.com\/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&summary=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirik \"LinkedIn\")[WhatsApp](https:\/\/api.whatsapp.com\/send?text=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F \"WhatsApp\")[Telegram](https:\/\/t.me\/share\/url?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F \"Telegram\")[Tumblr](https:\/\/www.tumblr.com\/share\/link?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&name=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk \"Tumblr\")[Pinterest](https:\/\/pinterest.com\/pin\/create\/button\/?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk&media=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F07%2Fkesukarelawanan2-e1562923759998.jpg \"Pinterest\")[Vk](https:\/\/vk.com\/share.php?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk \"Vk\")[Xing](https:\/\/www.xing.com\/social_plugins\/share\/new?sc_p=xing-share&h=1&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F \"Xing\")[Email](mailto:?body=https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/&subject=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Email\")\n\n[![](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C\/svg%3E)![](http:\/\/www.usim.edu.my\/images\/MASTHEAD-RISALAH.png)](http:\/\/www.usim.edu.my\/news\/)\n\n#### In our words (Fi ra'yinaa)\n- [![Ramadan: Bulan Penuh Maghfirah dan Keberkatan](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![Ramadan: Bulan Penuh Maghfirah dan Keberkatan](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Untitled-design-69-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/ramadan-bulan-penuh-maghfirah-dan-keberkatan\/)\n  ### [Ramadan: Bulan Penuh Maghfirah dan Keberkatan](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/ramadan-bulan-penuh-maghfirah-dan-keberkatan\/)\n  24\/02\/2026\n- [![PUSAKA USIM Menyahut Agenda 7 Tujahan KPT 2026](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![PUSAKA USIM Menyahut Agenda 7 Tujahan KPT 2026](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Untitled-design-58-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/pusaka-usim-menyahut-agenda-7-tujahan-kpt-2026\/)\n  ### [PUSAKA USIM Menyahut Agenda 7 Tujahan KPT 2026](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/pusaka-usim-menyahut-agenda-7-tujahan-kpt-2026\/)\n  10\/02\/2026\n- [![RPTM 2026–2035: Pemerkasaan Teknologi, Integrasi Ilmu, dan Kelestarian Nilai](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![RPTM 2026–2035: Pemerkasaan Teknologi, Integrasi Ilmu, dan Kelestarian Nilai](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Untitled-design-49-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/rptm-2026-2035-pemerkasaan-teknologi-integrasi-ilmu-dan-kelestarian-nilai\/)\n  ### [RPTM 2026–2035: Pemerkasaan Teknologi, Integrasi Ilmu, dan Kelestarian Nilai](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/rptm-2026-2035-pemerkasaan-teknologi-integrasi-ilmu-dan-kelestarian-nilai\/)\n  04\/02\/2026\n- [![Kepimpinan Beretika Dalam Pendidikan Tinggi Malaysia: Sumbangan Persatuan Beruniform Universiti Awam Selari RPTM 2026–2035](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![Kepimpinan Beretika Dalam Pendidikan Tinggi Malaysia: Sumbangan Persatuan Beruniform Universiti Awam Selari RPTM 2026–2035](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Untitled-design-46-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kepimpinan-beretika-dalam-pendidikan-tinggi-malaysia-sumbangan-persatuan-beruniform-universiti-awam-selari-rptm-2026-2035\/)\n  ### [Kepimpinan Beretika Dalam Pendidikan Tinggi Malaysia: Sumbangan Persatuan Beruniform Universiti Awam Selari RPTM 2026–2035](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kepimpinan-beretika-dalam-pendidikan-tinggi-malaysia-sumbangan-persatuan-beruniform-universiti-awam-selari-rptm-2026-2035\/)\n  03\/02\/2026\n- [![Jaminan Tempat di IPTA untuk Pelajar Cemerlang: Langkah Bijak Menghargai Kecemerlangan dan Membina Kepercayaan](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![Jaminan Tempat di IPTA untuk Pelajar Cemerlang: Langkah Bijak Menghargai Kecemerlangan dan Membina Kepercayaan](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Untitled-design-44-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/jaminan-tempat-di-ipta-untuk-pelajar-cemerlang-langkah-bijak-menghargai-kecemerlangan-dan-membina-kepercayaan\/)\n  ### [Jaminan Tempat di IPTA untuk Pelajar Cemerlang: Langkah Bijak Menghargai Kecemerlangan dan Membina Kepercayaan](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/jaminan-tempat-di-ipta-untuk-pelajar-cemerlang-langkah-bijak-menghargai-kecemerlangan-dan-membina-kepercayaan\/)\n  01\/02\/2026\n- [![Tambahan 5,000 Penginapan Pelajar Melalui GLIC: Membina Ekosistem Kampus yang Inklusif dan Berkelanjutan](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![Tambahan 5,000 Penginapan Pelajar Melalui GLIC: Membina Ekosistem Kampus yang Inklusif dan Berkelanjutan](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Untitled-design-45-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/tambahan-5000-penginapan-pelajar-melalui-glic-membina-ekosistem-kampus-yang-inklusif-dan-berkelanjutan\/)\n  ### [Tambahan 5,000 Penginapan Pelajar Melalui GLIC: Membina Ekosistem Kampus yang Inklusif dan Berkelanjutan](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/tambahan-5000-penginapan-pelajar-melalui-glic-membina-ekosistem-kampus-yang-inklusif-dan-berkelanjutan\/)\n  30\/01\/2026\n- [![RPN dan RPTM perlu dibaca dan difahami secara Bersama](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![RPN dan RPTM perlu dibaca dan difahami secara Bersama](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Untitled-design-42-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/rpn-dan-rptm-perlu-dibaca-dan-difahami-secara-bersama\/)\n  ### [RPN dan RPTM perlu dibaca dan difahami secara Bersama](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/rpn-dan-rptm-perlu-dibaca-dan-difahami-secara-bersama\/)\n  27\/01\/2026\n- [![Kepentingan Subjek Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Membina Jati Diri sebagai Rakyat Malaysia](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![Kepentingan Subjek Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Membina Jati Diri sebagai Rakyat Malaysia](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/5-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kepentingan-subjek-bahasa-melayu-dan-sejarah-dalam-membina-jati-diri-sebagai-rakyat-malaysia\/)\n  ### [Kepentingan Subjek Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Membina Jati Diri sebagai Rakyat Malaysia](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kepentingan-subjek-bahasa-melayu-dan-sejarah-dalam-membina-jati-diri-sebagai-rakyat-malaysia\/)\n  23\/01\/2026\n- [![AI dan Masa Depan Pendidikan Negara: Integrasi Ilmu, Etika dan Kemanusiaan Daripada dasar nasional RPTM 2026–2035 kepada amalan integrasi Naqli dan Aqli](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![AI dan Masa Depan Pendidikan Negara: Integrasi Ilmu, Etika dan Kemanusiaan Daripada dasar nasional RPTM 2026–2035 kepada amalan integrasi Naqli dan Aqli](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/image_2026-01-26_10-28-31-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/ai-dan-masa-depan-pendidikan-negara-integrasi-ilmu-etika-dan-kemanusiaan-daripada-dasar-nasional-rptm-2026-2035-kepada-amalan-integrasi-naqli-dan-aqli\/)\n  ### [AI dan Masa Depan Pendidikan Negara: Integrasi Ilmu, Etika dan Kemanusiaan Daripada dasar nasional RPTM 2026–2035 kepada amalan integrasi Naqli dan Aqli](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/ai-dan-masa-depan-pendidikan-negara-integrasi-ilmu-etika-dan-kemanusiaan-daripada-dasar-nasional-rptm-2026-2035-kepada-amalan-integrasi-naqli-dan-aqli\/)\n  23\/01\/2026\n- [![USIM Menyahut Aspirasi Ekosistem Pendidikan Tinggi melalui Pelaksanaan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C\/svg%3E)![USIM Menyahut Aspirasi Ekosistem Pendidikan Tinggi melalui Pelaksanaan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/3-350x233.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/usim-menyahut-aspirasi-ekosistem-pendidikan-tinggi-melalui-pelaksanaan-rancangan-pendidikan-tinggi-malaysia-2026-2035\/)\n  ### [USIM Menyahut Aspirasi Ekosistem Pendidikan Tinggi melalui Pelaksanaan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/usim-menyahut-aspirasi-ekosistem-pendidikan-tinggi-melalui-pelaksanaan-rancangan-pendidikan-tinggi-malaysia-2026-2035\/)\n  23\/01\/2026\n\n#### Online Services\n- [Online Job Application](https:\/\/eirisv2.usim.edu.my\/)\n- [Graduate Admissions](https:\/\/icgs.usim.edu.my\/)\n- [Online Admission Status](https:\/\/etasjil.usim.edu.my\/)\n- [Online Payment (myPayment)](https:\/\/mypayment.usim.edu.my\/)\n- [Payment from oversea](https:\/\/www.flywire.com\/pay\/usimlanding)\n- [myBookstore USIM Press](http:\/\/mybookstore.usim.edu.my\/)\n- [Tenders & Quotations Ads](http:\/\/iklan.usim.edu.my\/)\n- [USIM Tasdiq Al Syahadah](https:\/\/gamma.malaysia.gov.my\/appdetails\/799)\n\n![](data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%201500%20316'%3E%3C\/svg%3E)\n\n![](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/USIM-RANKINGS-dark-2.png)\n\n#### Highlights\n- [USIM Micro Credential](https:\/\/mooc.usim.edu.my\/local\/coursecomplex\/shop.php)\n- [USIM Expert Directory](https:\/\/expert.usim.edu.my\/)\n- [USIM Showcase](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-showcase\/)\n- [USIM Research Gallery](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-research-gallery\/)\n- [Faces of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/faces-of-usim-2\/)\n- [Alumni “ICON”](https:\/\/www.usim.edu.my\/alumni\/alumni-icon\/)\n- [Staff Phone & Email Directory](https:\/\/www.usim.edu.my\/staff-phone-email-directory\/)\n\n#### Publication\n- [eRisalah Magazine](https:\/\/www.usim.edu.my\/e-risalah\/)\n- [Annual Report](https:\/\/www.usim.edu.my\/annual-report\/)\n- [Circulars & Guidelines](https:\/\/www.usim.edu.my\/circulars-guidelines\/)\n- [Newsclipping Collection](https:\/\/www.usim.edu.my\/newsclipping\/)\n- [USIM Journals](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-journals\/)\n- [Video & Audio](https:\/\/www.usim.edu.my\/video-audio\/)\n- [Photo Gallery](https:\/\/www.facebook.com\/pg\/USIM.eGallery\/photos\/)\n\n#### Contact Us\nStrategic Communication Centre (StraComm)  \n Universiti Sains Islam Malaysia  \n Bandar Baru Nilai  \n 71800, Nilai, Negeri Sembilan, Malaysia\n\nPhone: +606-798 8000  \n Fax: +606-798 8204\n\nAny enquiries?[Click here](https:\/\/usim.edu.my\/helpdesk)\n\n**Last Updated:** March, 03 2026\n\n[![site hit counter](https:\/\/sstatic1.histats.com\/0.gif?4443651&101)](https:\/\/www.usim.edu.my\/)\n\nCopyright © 2026 USIM All Rights Reserved \\| [Disclaimer](https:\/\/www.usim.edu.my\/disclaimer\/) \\| [Privacy Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/privacy-policy\/) \\| [Security Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/security-policy\/) \\| [Copyright](https:\/\/www.usim.edu.my\/copyright\/)\n\n[Facebook](https:\/\/facebook.com\/usimofficial \"Facebook\")[Twitter](https:\/\/twitter.com\/usim \"Twitter\")[Instagram](https:\/\/www.instagram.com\/usimofficial \"Instagram\")[YouTube](https:\/\/youtube.com\/user\/usimtv \"YouTube\")[Tiktok](https:\/\/www.tiktok.com\/@usimofficial \"Tiktok\")\n\n[Page load link](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)\n\n[Go to Top](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)","attrs_readable_markdown":"[Skip to content](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/#content)\n\n[Facebook](https:\/\/facebook.com\/usimofficial \"Facebook\")[Twitter](https:\/\/twitter.com\/usim \"Twitter\")[Instagram](https:\/\/www.instagram.com\/usimofficial \"Instagram\")[YouTube](https:\/\/youtube.com\/user\/usimtv \"YouTube\")[Tiktok](https:\/\/www.tiktok.com\/@usimofficial \"Tiktok\")\n\n- [CAMPUS TOURS](https:\/\/campustours.usim.edu.my\/)\n- [JOMINFAQ](https:\/\/jominfaq.usim.edu.my\/)\n- [STAFF](https:\/\/www.usim.edu.my\/online-applications\/#staff \"ONLINE APPLICATIONS\")\n- [STUDENT](https:\/\/www.usim.edu.my\/online-applications\/#student)\n- [QUICK LINKS](https:\/\/www.usim.edu.my\/departments\/)\n- [![ENGLISH](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/en.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)\n- [![BAHASA](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/ms.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/berita\/in-our-words-ms\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)\n- [![ARABIC](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/ar.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/ar\/)\n- [![CHINESE](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/plugins\/sitepress-multilingual-cms\/res\/flags\/zh-hans.svg)](https:\/\/www.usim.edu.my\/zh-hans\/)\n\n[![Universiti Sains Islam Malaysia Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/LOGO-USIM-HEADER.png)](https:\/\/www.usim.edu.my\/)\n\n- [ABOUT USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n  - Background\n    - [Introduction](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n    - [Our History](https:\/\/www.usim.edu.my\/our-history\/)\n    - [Campus Location](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-location\/)\n    - [Campus Map](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-map\/)\n  - Corporate Profile\n    - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https:\/\/www.usim.edu.my\/motto-philosophy-vision-mission\/)\n    - [Objective](https:\/\/www.usim.edu.my\/objective\/)\n    - [Rationale of the Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/rationale-logo\/)\n    - [The Mace](https:\/\/www.usim.edu.my\/the-mace\/)\n    - [Client Charter](https:\/\/www.usim.edu.my\/client-charter\/)\n    - [Quality Objective & Quality Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/quality-objective-quality-policy\/)\n    - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-strategic-plan\/)\n    - [Official Song](https:\/\/www.usim.edu.my\/official-song\/)\n    - [The Core Values of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/files\/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf)\n  - Organization\n    - [Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/chancellor\/)\n    - [Pro Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/pro-chancellor\/)\n    - [Board of Directors](https:\/\/www.usim.edu.my\/board-of-directors\/)\n    - [University Management](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-management\/)\n    - [University Senate](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-senate\/)\n    - [Deans](https:\/\/www.usim.edu.my\/deans\/)\n    - [Organisation Chart](https:\/\/www.usim.edu.my\/organisation-chart\/)\n- [ADMISSION](https:\/\/admission.usim.edu.my\/)\n- [CAMPUS LIFE](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-life\/)\n- [RESEARCH](https:\/\/research.usim.edu.my\/)\n- [ALUMNI](https:\/\/alumni.usim.edu.my\/)\n\n- [ABOUT USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n  - Background\n    - [Introduction](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n    - [Our History](https:\/\/www.usim.edu.my\/our-history\/)\n    - [Campus Location](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-location\/)\n    - [Campus Map](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-map\/)\n  - Corporate Profile\n    - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https:\/\/www.usim.edu.my\/motto-philosophy-vision-mission\/)\n    - [Objective](https:\/\/www.usim.edu.my\/objective\/)\n    - [Rationale of the Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/rationale-logo\/)\n    - [The Mace](https:\/\/www.usim.edu.my\/the-mace\/)\n    - [Client Charter](https:\/\/www.usim.edu.my\/client-charter\/)\n    - [Quality Objective & Quality Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/quality-objective-quality-policy\/)\n    - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-strategic-plan\/)\n    - [Official Song](https:\/\/www.usim.edu.my\/official-song\/)\n    - [The Core Values of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/files\/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf)\n  - Organization\n    - [Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/chancellor\/)\n    - [Pro Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/pro-chancellor\/)\n    - [Board of Directors](https:\/\/www.usim.edu.my\/board-of-directors\/)\n    - [University Management](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-management\/)\n    - [University Senate](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-senate\/)\n    - [Deans](https:\/\/www.usim.edu.my\/deans\/)\n    - [Organisation Chart](https:\/\/www.usim.edu.my\/organisation-chart\/)\n- [ADMISSION](https:\/\/admission.usim.edu.my\/)\n- [CAMPUS LIFE](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-life\/)\n- [RESEARCH](https:\/\/research.usim.edu.my\/)\n- [ALUMNI](https:\/\/alumni.usim.edu.my\/)\n\n- [ABOUT USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n  - Background\n    - [Introduction](https:\/\/www.usim.edu.my\/introduction\/)\n    - [Our History](https:\/\/www.usim.edu.my\/our-history\/)\n    - [Campus Location](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-location\/)\n    - [Campus Map](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-map\/)\n  - Corporate Profile\n    - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https:\/\/www.usim.edu.my\/motto-philosophy-vision-mission\/)\n    - [Objective](https:\/\/www.usim.edu.my\/objective\/)\n    - [Rationale of the Logo](https:\/\/www.usim.edu.my\/rationale-logo\/)\n    - [The Mace](https:\/\/www.usim.edu.my\/the-mace\/)\n    - [Client Charter](https:\/\/www.usim.edu.my\/client-charter\/)\n    - [Quality Objective & Quality Policy](https:\/\/www.usim.edu.my\/quality-objective-quality-policy\/)\n    - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https:\/\/www.usim.edu.my\/usim-strategic-plan\/)\n    - [Official Song](https:\/\/www.usim.edu.my\/official-song\/)\n    - [The Core Values of USIM](https:\/\/www.usim.edu.my\/files\/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf)\n  - Organization\n    - [Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/chancellor\/)\n    - [Pro Chancellor](https:\/\/www.usim.edu.my\/pro-chancellor\/)\n    - [Board of Directors](https:\/\/www.usim.edu.my\/board-of-directors\/)\n    - [University Management](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-management\/)\n    - [University Senate](https:\/\/www.usim.edu.my\/university-senate\/)\n    - [Deans](https:\/\/www.usim.edu.my\/deans\/)\n    - [Organisation Chart](https:\/\/www.usim.edu.my\/organisation-chart\/)\n- [ADMISSION](https:\/\/admission.usim.edu.my\/)\n- [CAMPUS LIFE](https:\/\/www.usim.edu.my\/campus-life\/)\n- [RESEARCH](https:\/\/research.usim.edu.my\/)\n- [ALUMNI](https:\/\/alumni.usim.edu.my\/)\n## Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda\n## Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda\nBy [StraComm USIM \\[Umaina\\]](https:\/\/www.usim.edu.my\/author\/umaina\/ \"Posts by StraComm USIM [Umaina]\")\\|2020-09-07T12:34:05+08:00July 12th, 2019\\|[In our words](https:\/\/www.usim.edu.my\/blog\/category\/news\/in-our-words\/)\\|\n\n![Mohd Zaini Othman](https:\/\/www.usim.edu.my\/newusim\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Zaini.mushot-e1532318295352.png)\n\nMohd Zaini OthmanPenolong Pendaftar Pusat Komunikasi Strategik (StraComm)\n\nBaru-baru ini penulis dihantar oleh universiti ke Krabi, Thailand untuk membuat liputan program penyerahan dua buah projek infrastruktur kekal yang disumbang oleh mahasiswa USIM kepada komuniti Islam di sana. Projeknya bukan berskala besar seperti mendirikan sebuah bangunan lengkap atau menyiapkan sebatang jalan berturap, tetapi projek tandas tiga pintu lengkap kemudahan wuduk untuk sebuah masjid dan sebuah kolah wuduk bagi kegunaan sebuah madrasah.\n\n“Terima kasih sangat-sangat atas sumbangan ini, inilah sumbangan pertama dari siswa universiti Malaysia diterima penduduk kampung. Walaupun dilihat seperti kecil, tetapi bagi kami amat besar. Usah dinilai pada saiz dan kos membinanya, lihatlah pada silaturrahim dan kasih-sayang siswa ini pada kami” ujar salah seorang penduduk kampung pada penulis.\n\nBila diselidiki lebih lanjut, terbit rasa kagum dan terharu mengapa penduduk kampung amat menyayangi kumpulan siswa ini. Projek ini menelan belanja hampir RM50,000 dan dananya diusahakan sendiri siswa ini dengan pelbagai cara walaupun berperang dengan kalut kuliah dan bebanan tugasan akademik. Sudah punya belanja mencukupi, mereka sedikit demi sedikit dengan kudrat sendiri membina dan menyiapkan projek ini dalam tempoh dua tahun.\n\nBagi penulis, inilah salah satu contoh elemen ‘Universiti untuk masyarakat’ yang dihasratkan oleh YB Dr Maszlee Malek, Menteri Pendidikan untuk universiti tekuni dan seterusnya ditiupkan dalam setiap jiwa warga kampus. Kesukarelawan merupakan jarum halus untuk mendidik golongan muda iaitu siswa pada rasa belas kasihan, prihatin, peduli dan ringan tulang membantu.\n\nSebagaimana kita sedia maklum, keberadaan siswa di universiti bukan atas tujuan menuntut ilmu semata-mata. Melalui aktiviti bersifat sukarelawan, mahasiswa yang selama ini hanya mengetahui keadaan yang berlaku di dalam kampus dan dewan kuliah kini di bawa keluar untuk melihat dan memahami isu, cabaran serta masalah sebenar yang dihadapi oleh masyarakat. Kita tidak mahu mahasiswa yang lahir dari institusi pendidikan tinggi hanya mementingkan prestasi akademik sahaja tanpa mempedulikan keperluan masyarakat.\n\nMelalui program kesukarelawanan, ia mampu untuk melahirkan keperibadian yang kuat dan mengupaya potensi mahasiswa secara menyeluruh selari dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara untuk melahirkan modal insan uang seimbang bukan sahaja dari aspek intelektual malahan dari segi rohani, jasmani dan emosi serta dapat menyumbang kepada masyarakat, agama dan bangsa.\n\nDengan adanya program sukarelawan yang tersusun seperti yang dilakukan oleh universiti seperti Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan fakulti, ia tidak menjadi program bermusim dan one-off semata. Di universiti penulis sendiri, antara program kesukarelawan yang berstruktur dan tersusun adalah Gap Year atau tahun berjeda bersama Islamic Relief Malaysia (IRM); Global Islamic Student Outreach (GISO); dan Jelajah Kesukarelawanan USIM. Semua program ini membuka peluang yang besar kepada mahasiswa USIM untuk menjiwai elemen kesukarelawanan sekaligus memberi manfaat yang melimpah dan melata kepada pelbagai pihak.\n\nDi universiti lain juga pastinya mempunyai seperti ini yang diterajui oleh fakulti mahupun jabatan-jabatan di universiti, tetapi perkara pokoknya ia akan melahirkan golongan siswa yang progresif dan dinamik, mencipta ikon atau menjadi idola kepada siswa lain dan masyarakat, berkebolehan dan berkeupayaan tinggi dalam mengurus kepelbagaian bidang serta berani mengambil risiko.\n\nMasyarakat yang berada diluar kampus melihat keterlibatan yang serius dalam aktiviti kesukarelawanan adalah sebagai satu langkah yang menjadikan siswa kita bersikap marhain dan rendah diri, prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan sejagat, berjiwa sukarela dan mampu menabur khidmat bakti menghargai dan membalas jasa masyarakat. Memetik kata-kata John F. Kennedy, bekas Presiden Amerika Syarikat ***“Seseorang yang bergelar mahasiswa perlu memberi sumbangan dan berbakti kepada negaranya dan ini perlu dilakukan dengan aktiviti-aktiviti kesukarelawanan”***\n\nPenulis melihat siswa yang turun kepada masyarakat melalui aktiviti kesukarelawan secara tidak langsung memainkan peranan sebagai *University Ambassador* atau Duta Universiti. Ini menjadikan juga mendokong hasrat untuk menjadikan universiti dan masyarakat itu sebagai entititi yang saling memerlukan dan menyokong antara satu sama lain. Atas sebab itu, kita melihat pelbagai pihak sentiasa memberi sokongan penuh khususnya entiti korporat untuk sebarang program yang dapat memperluaskan peranan siswa sebagai agen membantu membangunkan masyarakat setempat.\n\nTidak dinafikan, perkembangan semasa seringkali menghambat kita dengan pelbagai cabaran. Kehidupun yang semakin kompleks menyelimuti kita untuk lemas dalam cabaran nilai yang jika gagal mengawalnya, akan melahirkan manusia yang berjiwa kosong. Walaupun di satu sudut yang lain, berjaya dalam karier atau berada pada status sosial yang tinggi.\n\nNilai dan budaya sukarela ini sewajarnya menjadi pegangan dan pakaian masyarakat Malaysia selama-lamanya. Ini juga bermakna, generasi muda khususnya golongan cerdik pandai seperti mahasiswa perlu sentiasa disemai dan diterapkan dengan budaya kesukarelawanan agar nilai murni ini dapat diwarisi dan akhirnya menjadi darah daging dan sebati dalam amalan seharian mereka.\n\n#### Share This Story, Choose Your Platform\\!\n[Facebook](https:\/\/www.facebook.com\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&t=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Facebook\")[Twitter](https:\/\/twitter.com\/share?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&text=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Twitter\")[Reddit](https:\/\/reddit.com\/submit?url=https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Reddit\")[LinkedIn](https:\/\/www.linkedin.com\/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&summary=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirik \"LinkedIn\")[WhatsApp](https:\/\/api.whatsapp.com\/send?text=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F \"WhatsApp\")[Telegram](https:\/\/t.me\/share\/url?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F \"Telegram\")[Tumblr](https:\/\/www.tumblr.com\/share\/link?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&name=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk \"Tumblr\")[Pinterest](https:\/\/pinterest.com\/pin\/create\/button\/?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk&media=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F07%2Fkesukarelawanan2-e1562923759998.jpg \"Pinterest\")[Vk](https:\/\/vk.com\/share.php?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk \"Vk\")[Xing](https:\/\/www.xing.com\/social_plugins\/share\/new?sc_p=xing-share&h=1&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F \"Xing\")[Email](mailto:?body=https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/&subject=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda \"Email\")\n\n[Page load link](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)\n\n[Go to Top](https:\/\/www.usim.edu.my\/news\/in-our-words\/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda\/)","meta_canonical":null}

3. Robots.txt Check

Query:

Response:

4. Spam/Ban Check

Query:

Response:

5. Seen Status Check

ℹ️ Skipped - page is already crawled

📄

INDEXABLE

✅

CRAWLED

1 month ago

🤖

ROBOTS SERVER UNREACHABLE

Failed to connect to robots server: Operation timed out after 2002 milliseconds with 0 bytes received

Page Info Filters

Filter	Status	Condition	Details
HTTP status	PASS	`download_http_code = 200`	HTTP 200
Age cutoff	PASS	`download_stamp > now() - 6 MONTH`	1.5 months ago
History drop	PASS	`isNull(history_drop_reason)`	No drop reason
Spam/ban	PASS	`fh_dont_index != 1 AND ml_spam_score = 0`	ml_spam_score=0
Canonical	PASS	`meta_canonical IS NULL OR = '' OR = src_unparsed`	Not set

Page Details

Property	Value
URL	https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/
Last Crawled	2026-03-03 13:49:38 (1 month ago)
First Indexed	2019-07-19 23:53:57 (6 years ago)
HTTP Status Code	200
Meta Title	Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda – Universiti Sains Islam Malaysia
Meta Description	Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) is the leader of knowledge integration, combining Naqli and Aqli knowledge to produce holistic graduates.
Meta Canonical	null
Boilerpipe Text	Skip to content Facebook Twitter Instagram YouTube Tiktok CAMPUS TOURS JOMINFAQ STAFF STUDENT QUICK LINKS ABOUT USIM Background Introduction Our History Campus Location Campus Map Corporate Profile Motto, Philosophy, Vision & Mission Objective Rationale of the Logo The Mace Client Charter Quality Objective & Quality Policy USIM’s Strategic Plan 2023-2025 Official Song The Core Values of USIM Organization Chancellor Pro Chancellor Board of Directors University Management University Senate Deans Organisation Chart ADMISSION CAMPUS LIFE RESEARCH ALUMNI Search for: ABOUT USIM Background Introduction Our History Campus Location Campus Map Corporate Profile Motto, Philosophy, Vision & Mission Objective Rationale of the Logo The Mace Client Charter Quality Objective & Quality Policy USIM’s Strategic Plan 2023-2025 Official Song The Core Values of USIM Organization Chancellor Pro Chancellor Board of Directors University Management University Senate Deans Organisation Chart ADMISSION CAMPUS LIFE RESEARCH ALUMNI Search for: ABOUT USIM Background Introduction Our History Campus Location Campus Map Corporate Profile Motto, Philosophy, Vision & Mission Objective Rationale of the Logo The Mace Client Charter Quality Objective & Quality Policy USIM’s Strategic Plan 2023-2025 Official Song The Core Values of USIM Organization Chancellor Pro Chancellor Board of Directors University Management University Senate Deans Organisation Chart ADMISSION CAMPUS LIFE RESEARCH ALUMNI Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda By StraComm USIM [Umaina] \| 2020-09-07T12:34:05+08:00 July 12th, 2019 \| In our words \| Mohd Zaini Othman Penolong Pendaftar Pusat Komunikasi Strategik (StraComm) Baru-baru ini penulis dihantar oleh universiti ke Krabi, Thailand untuk membuat liputan program penyerahan dua buah projek infrastruktur kekal yang disumbang oleh mahasiswa USIM kepada komuniti Islam di sana. Projeknya bukan berskala besar seperti mendirikan sebuah bangunan lengkap atau menyiapkan sebatang jalan berturap, tetapi projek tandas tiga pintu lengkap kemudahan wuduk untuk sebuah masjid dan sebuah kolah wuduk bagi kegunaan sebuah madrasah. “Terima kasih sangat-sangat atas sumbangan ini, inilah sumbangan pertama dari siswa universiti Malaysia diterima penduduk kampung. Walaupun dilihat seperti kecil, tetapi bagi kami amat besar. Usah dinilai pada saiz dan kos membinanya, lihatlah pada silaturrahim dan kasih-sayang siswa ini pada kami” ujar salah seorang penduduk kampung pada penulis. Bila diselidiki lebih lanjut, terbit rasa kagum dan terharu mengapa penduduk kampung amat menyayangi kumpulan siswa ini. Projek ini menelan belanja hampir RM50,000 dan dananya diusahakan sendiri siswa ini dengan pelbagai cara walaupun berperang dengan kalut kuliah dan bebanan tugasan akademik. Sudah punya belanja mencukupi, mereka sedikit demi sedikit dengan kudrat sendiri membina dan menyiapkan projek ini dalam tempoh dua tahun. Bagi penulis, inilah salah satu contoh elemen ‘Universiti untuk masyarakat’ yang dihasratkan oleh YB Dr Maszlee Malek, Menteri Pendidikan untuk universiti tekuni dan seterusnya ditiupkan dalam setiap jiwa warga kampus. Kesukarelawan merupakan jarum halus untuk mendidik golongan muda iaitu siswa pada rasa belas kasihan, prihatin, peduli dan ringan tulang membantu. Sebagaimana kita sedia maklum, keberadaan siswa di universiti bukan atas tujuan menuntut ilmu semata-mata. Melalui aktiviti bersifat sukarelawan, mahasiswa yang selama ini hanya mengetahui keadaan yang berlaku di dalam kampus dan dewan kuliah kini di bawa keluar untuk melihat dan memahami isu, cabaran serta masalah sebenar yang dihadapi oleh masyarakat. Kita tidak mahu mahasiswa yang lahir dari institusi pendidikan tinggi hanya mementingkan prestasi akademik sahaja tanpa mempedulikan keperluan masyarakat. Melalui program kesukarelawanan, ia mampu untuk melahirkan keperibadian yang kuat dan mengupaya potensi mahasiswa secara menyeluruh selari dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara untuk melahirkan modal insan uang seimbang bukan sahaja dari aspek intelektual malahan dari segi rohani, jasmani dan emosi serta dapat menyumbang kepada masyarakat, agama dan bangsa. Dengan adanya program sukarelawan yang tersusun seperti yang dilakukan oleh universiti seperti Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan fakulti, ia tidak menjadi program bermusim dan one-off semata. Di universiti penulis sendiri, antara program kesukarelawan yang berstruktur dan tersusun adalah Gap Year atau tahun berjeda bersama Islamic Relief Malaysia (IRM); Global Islamic Student Outreach (GISO); dan Jelajah Kesukarelawanan USIM. Semua program ini membuka peluang yang besar kepada mahasiswa USIM untuk menjiwai elemen kesukarelawanan sekaligus memberi manfaat yang melimpah dan melata kepada pelbagai pihak. Di universiti lain juga pastinya mempunyai seperti ini yang diterajui oleh fakulti mahupun jabatan-jabatan di universiti, tetapi perkara pokoknya ia akan melahirkan golongan siswa yang progresif dan dinamik, mencipta ikon atau menjadi idola kepada siswa lain dan masyarakat, berkebolehan dan berkeupayaan tinggi dalam mengurus kepelbagaian bidang serta berani mengambil risiko. Masyarakat yang berada diluar kampus melihat keterlibatan yang serius dalam aktiviti kesukarelawanan adalah sebagai satu langkah yang menjadikan siswa kita bersikap marhain dan rendah diri, prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan sejagat, berjiwa sukarela dan mampu menabur khidmat bakti menghargai dan membalas jasa masyarakat. Memetik kata-kata John F. Kennedy, bekas Presiden Amerika Syarikat “Seseorang yang bergelar mahasiswa perlu memberi sumbangan dan berbakti kepada negaranya dan ini perlu dilakukan dengan aktiviti-aktiviti kesukarelawanan” Penulis melihat siswa yang turun kepada masyarakat melalui aktiviti kesukarelawan secara tidak langsung memainkan peranan sebagai University Ambassador atau Duta Universiti. Ini menjadikan juga mendokong hasrat untuk menjadikan universiti dan masyarakat itu sebagai entititi yang saling memerlukan dan menyokong antara satu sama lain. Atas sebab itu, kita melihat pelbagai pihak sentiasa memberi sokongan penuh khususnya entiti korporat untuk sebarang program yang dapat memperluaskan peranan siswa sebagai agen membantu membangunkan masyarakat setempat. Tidak dinafikan, perkembangan semasa seringkali menghambat kita dengan pelbagai cabaran. Kehidupun yang semakin kompleks menyelimuti kita untuk lemas dalam cabaran nilai yang jika gagal mengawalnya, akan melahirkan manusia yang berjiwa kosong. Walaupun di satu sudut yang lain, berjaya dalam karier atau berada pada status sosial yang tinggi. Nilai dan budaya sukarela ini sewajarnya menjadi pegangan dan pakaian masyarakat Malaysia selama-lamanya. Ini juga bermakna, generasi muda khususnya golongan cerdik pandai seperti mahasiswa perlu sentiasa disemai dan diterapkan dengan budaya kesukarelawanan agar nilai murni ini dapat diwarisi dan akhirnya menjadi darah daging dan sebati dalam amalan seharian mereka. Share This Story, Choose Your Platform! Facebook Twitter Reddit LinkedIn WhatsApp Telegram Tumblr Pinterest Vk Xing Email Page load link Go to Top
Markdown	[Skip to content](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/#content) [Facebook](https://facebook.com/usimofficial "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/usim "Twitter")[Instagram](https://www.instagram.com/usimofficial "Instagram")[YouTube](https://youtube.com/user/usimtv "YouTube")[Tiktok](https://www.tiktok.com/@usimofficial "Tiktok") - [CAMPUS TOURS](https://campustours.usim.edu.my/) - [JOMINFAQ](https://jominfaq.usim.edu.my/) - [STAFF](https://www.usim.edu.my/online-applications/#staff "ONLINE APPLICATIONS") - [STUDENT](https://www.usim.edu.my/online-applications/#student) - [QUICK LINKS](https://www.usim.edu.my/departments/) - [![ENGLISH](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E) ![ENGLISH](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/en.svg)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/) - [![BAHASA](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E) ![BAHASA](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/ms.svg)](https://www.usim.edu.my/ms/berita/in-our-words-ms/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/) - [![ARABIC](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E) ![ARABIC](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/ar.svg)](https://www.usim.edu.my/ar/) - [![CHINESE](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E) ![CHINESE](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/zh-hans.svg)](https://www.usim.edu.my/zh-hans/) [![Universiti Sains Islam Malaysia Logo](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20365%2055'%3E%3C/svg%3E)![Universiti Sains Islam Malaysia Logo](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2015/03/LOGO-USIM-HEADER.png)](https://www.usim.edu.my/) - [ABOUT USIM](https://www.usim.edu.my/introduction/) - Background - [Introduction](https://www.usim.edu.my/introduction/) - [Our History](https://www.usim.edu.my/our-history/) - [Campus Location](https://www.usim.edu.my/campus-location/) - [Campus Map](https://www.usim.edu.my/campus-map/) - Corporate Profile - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https://www.usim.edu.my/motto-philosophy-vision-mission/) - [Objective](https://www.usim.edu.my/objective/) - [Rationale of the Logo](https://www.usim.edu.my/rationale-logo/) - [The Mace](https://www.usim.edu.my/the-mace/) - [Client Charter](https://www.usim.edu.my/client-charter/) - [Quality Objective & Quality Policy](https://www.usim.edu.my/quality-objective-quality-policy/) - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https://www.usim.edu.my/usim-strategic-plan/) - [Official Song](https://www.usim.edu.my/official-song/) - [The Core Values of USIM](https://www.usim.edu.my/files/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf) - Organization - [Chancellor](https://www.usim.edu.my/chancellor/) - [Pro Chancellor](https://www.usim.edu.my/pro-chancellor/) - [Board of Directors](https://www.usim.edu.my/board-of-directors/) - [University Management](https://www.usim.edu.my/university-management/) - [University Senate](https://www.usim.edu.my/university-senate/) - [Deans](https://www.usim.edu.my/deans/) - [Organisation Chart](https://www.usim.edu.my/organisation-chart/) - [ADMISSION](https://admission.usim.edu.my/) - [CAMPUS LIFE](https://www.usim.edu.my/campus-life/) - [RESEARCH](https://research.usim.edu.my/) - [ALUMNI](https://alumni.usim.edu.my/) - [ABOUT USIM](https://www.usim.edu.my/introduction/) - Background - [Introduction](https://www.usim.edu.my/introduction/) - [Our History](https://www.usim.edu.my/our-history/) - [Campus Location](https://www.usim.edu.my/campus-location/) - [Campus Map](https://www.usim.edu.my/campus-map/) - Corporate Profile - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https://www.usim.edu.my/motto-philosophy-vision-mission/) - [Objective](https://www.usim.edu.my/objective/) - [Rationale of the Logo](https://www.usim.edu.my/rationale-logo/) - [The Mace](https://www.usim.edu.my/the-mace/) - [Client Charter](https://www.usim.edu.my/client-charter/) - [Quality Objective & Quality Policy](https://www.usim.edu.my/quality-objective-quality-policy/) - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https://www.usim.edu.my/usim-strategic-plan/) - [Official Song](https://www.usim.edu.my/official-song/) - [The Core Values of USIM](https://www.usim.edu.my/files/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf) - Organization - [Chancellor](https://www.usim.edu.my/chancellor/) - [Pro Chancellor](https://www.usim.edu.my/pro-chancellor/) - [Board of Directors](https://www.usim.edu.my/board-of-directors/) - [University Management](https://www.usim.edu.my/university-management/) - [University Senate](https://www.usim.edu.my/university-senate/) - [Deans](https://www.usim.edu.my/deans/) - [Organisation Chart](https://www.usim.edu.my/organisation-chart/) - [ADMISSION](https://admission.usim.edu.my/) - [CAMPUS LIFE](https://www.usim.edu.my/campus-life/) - [RESEARCH](https://research.usim.edu.my/) - [ALUMNI](https://alumni.usim.edu.my/) - [ABOUT USIM](https://www.usim.edu.my/introduction/) - Background - [Introduction](https://www.usim.edu.my/introduction/) - [Our History](https://www.usim.edu.my/our-history/) - [Campus Location](https://www.usim.edu.my/campus-location/) - [Campus Map](https://www.usim.edu.my/campus-map/) - Corporate Profile - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https://www.usim.edu.my/motto-philosophy-vision-mission/) - [Objective](https://www.usim.edu.my/objective/) - [Rationale of the Logo](https://www.usim.edu.my/rationale-logo/) - [The Mace](https://www.usim.edu.my/the-mace/) - [Client Charter](https://www.usim.edu.my/client-charter/) - [Quality Objective & Quality Policy](https://www.usim.edu.my/quality-objective-quality-policy/) - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https://www.usim.edu.my/usim-strategic-plan/) - [Official Song](https://www.usim.edu.my/official-song/) - [The Core Values of USIM](https://www.usim.edu.my/files/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf) - Organization - [Chancellor](https://www.usim.edu.my/chancellor/) - [Pro Chancellor](https://www.usim.edu.my/pro-chancellor/) - [Board of Directors](https://www.usim.edu.my/board-of-directors/) - [University Management](https://www.usim.edu.my/university-management/) - [University Senate](https://www.usim.edu.my/university-senate/) - [Deans](https://www.usim.edu.my/deans/) - [Organisation Chart](https://www.usim.edu.my/organisation-chart/) - [ADMISSION](https://admission.usim.edu.my/) - [CAMPUS LIFE](https://www.usim.edu.my/campus-life/) - [RESEARCH](https://research.usim.edu.my/) - [ALUMNI](https://alumni.usim.edu.my/) # Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda ## Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda By [StraComm USIM \[Umaina\]](https://www.usim.edu.my/author/umaina/ "Posts by StraComm USIM [Umaina]")\\|2020-09-07T12:34:05+08:00July 12th, 2019\\|[In our words](https://www.usim.edu.my/blog/category/news/in-our-words/)\\| ![Mohd Zaini Othman](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E) ![Mohd Zaini Othman](https://www.usim.edu.my/newusim/wp-content/uploads/2017/10/Zaini.mushot-e1532318295352.png) Mohd Zaini OthmanPenolong Pendaftar Pusat Komunikasi Strategik (StraComm) Baru-baru ini penulis dihantar oleh universiti ke Krabi, Thailand untuk membuat liputan program penyerahan dua buah projek infrastruktur kekal yang disumbang oleh mahasiswa USIM kepada komuniti Islam di sana. Projeknya bukan berskala besar seperti mendirikan sebuah bangunan lengkap atau menyiapkan sebatang jalan berturap, tetapi projek tandas tiga pintu lengkap kemudahan wuduk untuk sebuah masjid dan sebuah kolah wuduk bagi kegunaan sebuah madrasah. “Terima kasih sangat-sangat atas sumbangan ini, inilah sumbangan pertama dari siswa universiti Malaysia diterima penduduk kampung. Walaupun dilihat seperti kecil, tetapi bagi kami amat besar. Usah dinilai pada saiz dan kos membinanya, lihatlah pada silaturrahim dan kasih-sayang siswa ini pada kami” ujar salah seorang penduduk kampung pada penulis. Bila diselidiki lebih lanjut, terbit rasa kagum dan terharu mengapa penduduk kampung amat menyayangi kumpulan siswa ini. Projek ini menelan belanja hampir RM50,000 dan dananya diusahakan sendiri siswa ini dengan pelbagai cara walaupun berperang dengan kalut kuliah dan bebanan tugasan akademik. Sudah punya belanja mencukupi, mereka sedikit demi sedikit dengan kudrat sendiri membina dan menyiapkan projek ini dalam tempoh dua tahun. Bagi penulis, inilah salah satu contoh elemen ‘Universiti untuk masyarakat’ yang dihasratkan oleh YB Dr Maszlee Malek, Menteri Pendidikan untuk universiti tekuni dan seterusnya ditiupkan dalam setiap jiwa warga kampus. Kesukarelawan merupakan jarum halus untuk mendidik golongan muda iaitu siswa pada rasa belas kasihan, prihatin, peduli dan ringan tulang membantu. Sebagaimana kita sedia maklum, keberadaan siswa di universiti bukan atas tujuan menuntut ilmu semata-mata. Melalui aktiviti bersifat sukarelawan, mahasiswa yang selama ini hanya mengetahui keadaan yang berlaku di dalam kampus dan dewan kuliah kini di bawa keluar untuk melihat dan memahami isu, cabaran serta masalah sebenar yang dihadapi oleh masyarakat. Kita tidak mahu mahasiswa yang lahir dari institusi pendidikan tinggi hanya mementingkan prestasi akademik sahaja tanpa mempedulikan keperluan masyarakat. Melalui program kesukarelawanan, ia mampu untuk melahirkan keperibadian yang kuat dan mengupaya potensi mahasiswa secara menyeluruh selari dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara untuk melahirkan modal insan uang seimbang bukan sahaja dari aspek intelektual malahan dari segi rohani, jasmani dan emosi serta dapat menyumbang kepada masyarakat, agama dan bangsa. Dengan adanya program sukarelawan yang tersusun seperti yang dilakukan oleh universiti seperti Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan fakulti, ia tidak menjadi program bermusim dan one-off semata. Di universiti penulis sendiri, antara program kesukarelawan yang berstruktur dan tersusun adalah Gap Year atau tahun berjeda bersama Islamic Relief Malaysia (IRM); Global Islamic Student Outreach (GISO); dan Jelajah Kesukarelawanan USIM. Semua program ini membuka peluang yang besar kepada mahasiswa USIM untuk menjiwai elemen kesukarelawanan sekaligus memberi manfaat yang melimpah dan melata kepada pelbagai pihak. Di universiti lain juga pastinya mempunyai seperti ini yang diterajui oleh fakulti mahupun jabatan-jabatan di universiti, tetapi perkara pokoknya ia akan melahirkan golongan siswa yang progresif dan dinamik, mencipta ikon atau menjadi idola kepada siswa lain dan masyarakat, berkebolehan dan berkeupayaan tinggi dalam mengurus kepelbagaian bidang serta berani mengambil risiko. Masyarakat yang berada diluar kampus melihat keterlibatan yang serius dalam aktiviti kesukarelawanan adalah sebagai satu langkah yang menjadikan siswa kita bersikap marhain dan rendah diri, prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan sejagat, berjiwa sukarela dan mampu menabur khidmat bakti menghargai dan membalas jasa masyarakat. Memetik kata-kata John F. Kennedy, bekas Presiden Amerika Syarikat *“Seseorang yang bergelar mahasiswa perlu memberi sumbangan dan berbakti kepada negaranya dan ini perlu dilakukan dengan aktiviti-aktiviti kesukarelawanan”* Penulis melihat siswa yang turun kepada masyarakat melalui aktiviti kesukarelawan secara tidak langsung memainkan peranan sebagai University Ambassador atau Duta Universiti. Ini menjadikan juga mendokong hasrat untuk menjadikan universiti dan masyarakat itu sebagai entititi yang saling memerlukan dan menyokong antara satu sama lain. Atas sebab itu, kita melihat pelbagai pihak sentiasa memberi sokongan penuh khususnya entiti korporat untuk sebarang program yang dapat memperluaskan peranan siswa sebagai agen membantu membangunkan masyarakat setempat. Tidak dinafikan, perkembangan semasa seringkali menghambat kita dengan pelbagai cabaran. Kehidupun yang semakin kompleks menyelimuti kita untuk lemas dalam cabaran nilai yang jika gagal mengawalnya, akan melahirkan manusia yang berjiwa kosong. Walaupun di satu sudut yang lain, berjaya dalam karier atau berada pada status sosial yang tinggi. Nilai dan budaya sukarela ini sewajarnya menjadi pegangan dan pakaian masyarakat Malaysia selama-lamanya. Ini juga bermakna, generasi muda khususnya golongan cerdik pandai seperti mahasiswa perlu sentiasa disemai dan diterapkan dengan budaya kesukarelawanan agar nilai murni ini dapat diwarisi dan akhirnya menjadi darah daging dan sebati dalam amalan seharian mereka. #### Share This Story, Choose Your Platform\! [Facebook](https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&t=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/share?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&text=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Twitter")[Reddit](https://reddit.com/submit?url=https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Reddit")[LinkedIn](https://www.linkedin.com/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&summary=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirik "LinkedIn")[WhatsApp](https://api.whatsapp.com/send?text=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F "WhatsApp")[Telegram](https://t.me/share/url?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F "Telegram")[Tumblr](https://www.tumblr.com/share/link?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&name=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk "Tumblr")[Pinterest](https://pinterest.com/pin/create/button/?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk&media=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F07%2Fkesukarelawanan2-e1562923759998.jpg "Pinterest")[Vk](https://vk.com/share.php?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk "Vk")[Xing](https://www.xing.com/social_plugins/share/new?sc_p=xing-share&h=1&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F "Xing")[Email](mailto:?body=https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/&subject=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Email") [![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E)![](http://www.usim.edu.my/images/MASTHEAD-RISALAH.png)](http://www.usim.edu.my/news/) #### In our words (Fi ra'yinaa) - [![Ramadan: Bulan Penuh Maghfirah dan Keberkatan](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![Ramadan: Bulan Penuh Maghfirah dan Keberkatan](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/02/Untitled-design-69-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/ramadan-bulan-penuh-maghfirah-dan-keberkatan/) ### [Ramadan: Bulan Penuh Maghfirah dan Keberkatan](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/ramadan-bulan-penuh-maghfirah-dan-keberkatan/) 24/02/2026 - [![PUSAKA USIM Menyahut Agenda 7 Tujahan KPT 2026](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![PUSAKA USIM Menyahut Agenda 7 Tujahan KPT 2026](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/02/Untitled-design-58-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/pusaka-usim-menyahut-agenda-7-tujahan-kpt-2026/) ### [PUSAKA USIM Menyahut Agenda 7 Tujahan KPT 2026](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/pusaka-usim-menyahut-agenda-7-tujahan-kpt-2026/) 10/02/2026 - [![RPTM 2026–2035: Pemerkasaan Teknologi, Integrasi Ilmu, dan Kelestarian Nilai](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![RPTM 2026–2035: Pemerkasaan Teknologi, Integrasi Ilmu, dan Kelestarian Nilai](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/02/Untitled-design-49-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/rptm-2026-2035-pemerkasaan-teknologi-integrasi-ilmu-dan-kelestarian-nilai/) ### [RPTM 2026–2035: Pemerkasaan Teknologi, Integrasi Ilmu, dan Kelestarian Nilai](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/rptm-2026-2035-pemerkasaan-teknologi-integrasi-ilmu-dan-kelestarian-nilai/) 04/02/2026 - [![Kepimpinan Beretika Dalam Pendidikan Tinggi Malaysia: Sumbangan Persatuan Beruniform Universiti Awam Selari RPTM 2026–2035](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![Kepimpinan Beretika Dalam Pendidikan Tinggi Malaysia: Sumbangan Persatuan Beruniform Universiti Awam Selari RPTM 2026–2035](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/02/Untitled-design-46-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kepimpinan-beretika-dalam-pendidikan-tinggi-malaysia-sumbangan-persatuan-beruniform-universiti-awam-selari-rptm-2026-2035/) ### [Kepimpinan Beretika Dalam Pendidikan Tinggi Malaysia: Sumbangan Persatuan Beruniform Universiti Awam Selari RPTM 2026–2035](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kepimpinan-beretika-dalam-pendidikan-tinggi-malaysia-sumbangan-persatuan-beruniform-universiti-awam-selari-rptm-2026-2035/) 03/02/2026 - [![Jaminan Tempat di IPTA untuk Pelajar Cemerlang: Langkah Bijak Menghargai Kecemerlangan dan Membina Kepercayaan](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![Jaminan Tempat di IPTA untuk Pelajar Cemerlang: Langkah Bijak Menghargai Kecemerlangan dan Membina Kepercayaan](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/01/Untitled-design-44-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/jaminan-tempat-di-ipta-untuk-pelajar-cemerlang-langkah-bijak-menghargai-kecemerlangan-dan-membina-kepercayaan/) ### [Jaminan Tempat di IPTA untuk Pelajar Cemerlang: Langkah Bijak Menghargai Kecemerlangan dan Membina Kepercayaan](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/jaminan-tempat-di-ipta-untuk-pelajar-cemerlang-langkah-bijak-menghargai-kecemerlangan-dan-membina-kepercayaan/) 01/02/2026 - [![Tambahan 5,000 Penginapan Pelajar Melalui GLIC: Membina Ekosistem Kampus yang Inklusif dan Berkelanjutan](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![Tambahan 5,000 Penginapan Pelajar Melalui GLIC: Membina Ekosistem Kampus yang Inklusif dan Berkelanjutan](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/01/Untitled-design-45-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/tambahan-5000-penginapan-pelajar-melalui-glic-membina-ekosistem-kampus-yang-inklusif-dan-berkelanjutan/) ### [Tambahan 5,000 Penginapan Pelajar Melalui GLIC: Membina Ekosistem Kampus yang Inklusif dan Berkelanjutan](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/tambahan-5000-penginapan-pelajar-melalui-glic-membina-ekosistem-kampus-yang-inklusif-dan-berkelanjutan/) 30/01/2026 - [![RPN dan RPTM perlu dibaca dan difahami secara Bersama](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![RPN dan RPTM perlu dibaca dan difahami secara Bersama](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/01/Untitled-design-42-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/rpn-dan-rptm-perlu-dibaca-dan-difahami-secara-bersama/) ### [RPN dan RPTM perlu dibaca dan difahami secara Bersama](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/rpn-dan-rptm-perlu-dibaca-dan-difahami-secara-bersama/) 27/01/2026 - [![Kepentingan Subjek Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Membina Jati Diri sebagai Rakyat Malaysia](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![Kepentingan Subjek Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Membina Jati Diri sebagai Rakyat Malaysia](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/01/5-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kepentingan-subjek-bahasa-melayu-dan-sejarah-dalam-membina-jati-diri-sebagai-rakyat-malaysia/) ### [Kepentingan Subjek Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Membina Jati Diri sebagai Rakyat Malaysia](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kepentingan-subjek-bahasa-melayu-dan-sejarah-dalam-membina-jati-diri-sebagai-rakyat-malaysia/) 23/01/2026 - [![AI dan Masa Depan Pendidikan Negara: Integrasi Ilmu, Etika dan Kemanusiaan Daripada dasar nasional RPTM 2026–2035 kepada amalan integrasi Naqli dan Aqli](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![AI dan Masa Depan Pendidikan Negara: Integrasi Ilmu, Etika dan Kemanusiaan Daripada dasar nasional RPTM 2026–2035 kepada amalan integrasi Naqli dan Aqli](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/01/image_2026-01-26_10-28-31-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/ai-dan-masa-depan-pendidikan-negara-integrasi-ilmu-etika-dan-kemanusiaan-daripada-dasar-nasional-rptm-2026-2035-kepada-amalan-integrasi-naqli-dan-aqli/) ### [AI dan Masa Depan Pendidikan Negara: Integrasi Ilmu, Etika dan Kemanusiaan Daripada dasar nasional RPTM 2026–2035 kepada amalan integrasi Naqli dan Aqli](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/ai-dan-masa-depan-pendidikan-negara-integrasi-ilmu-etika-dan-kemanusiaan-daripada-dasar-nasional-rptm-2026-2035-kepada-amalan-integrasi-naqli-dan-aqli/) 23/01/2026 - [![USIM Menyahut Aspirasi Ekosistem Pendidikan Tinggi melalui Pelaksanaan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20350%20233'%3E%3C/svg%3E)![USIM Menyahut Aspirasi Ekosistem Pendidikan Tinggi melalui Pelaksanaan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2026/01/3-350x233.png)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/usim-menyahut-aspirasi-ekosistem-pendidikan-tinggi-melalui-pelaksanaan-rancangan-pendidikan-tinggi-malaysia-2026-2035/) ### [USIM Menyahut Aspirasi Ekosistem Pendidikan Tinggi melalui Pelaksanaan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/usim-menyahut-aspirasi-ekosistem-pendidikan-tinggi-melalui-pelaksanaan-rancangan-pendidikan-tinggi-malaysia-2026-2035/) 23/01/2026 #### Online Services - [Online Job Application](https://eirisv2.usim.edu.my/) - [Graduate Admissions](https://icgs.usim.edu.my/) - [Online Admission Status](https://etasjil.usim.edu.my/) - [Online Payment (myPayment)](https://mypayment.usim.edu.my/) - [Payment from oversea](https://www.flywire.com/pay/usimlanding) - [myBookstore USIM Press](http://mybookstore.usim.edu.my/) - [Tenders & Quotations Ads](http://iklan.usim.edu.my/) - [USIM Tasdiq Al Syahadah](https://gamma.malaysia.gov.my/appdetails/799) ![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201500%20316'%3E%3C/svg%3E) ![](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2025/05/USIM-RANKINGS-dark-2.png) #### Highlights - [USIM Micro Credential](https://mooc.usim.edu.my/local/coursecomplex/shop.php) - [USIM Expert Directory](https://expert.usim.edu.my/) - [USIM Showcase](https://www.usim.edu.my/usim-showcase/) - [USIM Research Gallery](https://www.usim.edu.my/usim-research-gallery/) - [Faces of USIM](https://www.usim.edu.my/faces-of-usim-2/) - [Alumni “ICON”](https://www.usim.edu.my/alumni/alumni-icon/) - [Staff Phone & Email Directory](https://www.usim.edu.my/staff-phone-email-directory/) #### Publication - [eRisalah Magazine](https://www.usim.edu.my/e-risalah/) - [Annual Report](https://www.usim.edu.my/annual-report/) - [Circulars & Guidelines](https://www.usim.edu.my/circulars-guidelines/) - [Newsclipping Collection](https://www.usim.edu.my/newsclipping/) - [USIM Journals](https://www.usim.edu.my/usim-journals/) - [Video & Audio](https://www.usim.edu.my/video-audio/) - [Photo Gallery](https://www.facebook.com/pg/USIM.eGallery/photos/) #### Contact Us Strategic Communication Centre (StraComm) Universiti Sains Islam Malaysia Bandar Baru Nilai 71800, Nilai, Negeri Sembilan, Malaysia Phone: +606-798 8000 Fax: +606-798 8204 Any enquiries?[Click here](https://usim.edu.my/helpdesk) Last Updated: March, 03 2026 [![site hit counter](https://sstatic1.histats.com/0.gif?4443651&101)](https://www.usim.edu.my/) Copyright © 2026 USIM All Rights Reserved \\| [Disclaimer](https://www.usim.edu.my/disclaimer/) \\| [Privacy Policy](https://www.usim.edu.my/privacy-policy/) \\| [Security Policy](https://www.usim.edu.my/security-policy/) \\| [Copyright](https://www.usim.edu.my/copyright/) [Facebook](https://facebook.com/usimofficial "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/usim "Twitter")[Instagram](https://www.instagram.com/usimofficial "Instagram")[YouTube](https://youtube.com/user/usimtv "YouTube")[Tiktok](https://www.tiktok.com/@usimofficial "Tiktok") [Page load link](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/) [Go to Top](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/)
Readable Markdown	[Skip to content](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/#content) [Facebook](https://facebook.com/usimofficial "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/usim "Twitter")[Instagram](https://www.instagram.com/usimofficial "Instagram")[YouTube](https://youtube.com/user/usimtv "YouTube")[Tiktok](https://www.tiktok.com/@usimofficial "Tiktok") - [CAMPUS TOURS](https://campustours.usim.edu.my/) - [JOMINFAQ](https://jominfaq.usim.edu.my/) - [STAFF](https://www.usim.edu.my/online-applications/#staff "ONLINE APPLICATIONS") - [STUDENT](https://www.usim.edu.my/online-applications/#student) - [QUICK LINKS](https://www.usim.edu.my/departments/) - [![ENGLISH](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/en.svg)](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/) - [![BAHASA](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/ms.svg)](https://www.usim.edu.my/ms/berita/in-our-words-ms/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/) - [![ARABIC](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/ar.svg)](https://www.usim.edu.my/ar/) - [![CHINESE](https://www.usim.edu.my/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/zh-hans.svg)](https://www.usim.edu.my/zh-hans/) [![Universiti Sains Islam Malaysia Logo](https://www.usim.edu.my/wp-content/uploads/2015/03/LOGO-USIM-HEADER.png)](https://www.usim.edu.my/) - [ABOUT USIM](https://www.usim.edu.my/introduction/) - Background - [Introduction](https://www.usim.edu.my/introduction/) - [Our History](https://www.usim.edu.my/our-history/) - [Campus Location](https://www.usim.edu.my/campus-location/) - [Campus Map](https://www.usim.edu.my/campus-map/) - Corporate Profile - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https://www.usim.edu.my/motto-philosophy-vision-mission/) - [Objective](https://www.usim.edu.my/objective/) - [Rationale of the Logo](https://www.usim.edu.my/rationale-logo/) - [The Mace](https://www.usim.edu.my/the-mace/) - [Client Charter](https://www.usim.edu.my/client-charter/) - [Quality Objective & Quality Policy](https://www.usim.edu.my/quality-objective-quality-policy/) - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https://www.usim.edu.my/usim-strategic-plan/) - [Official Song](https://www.usim.edu.my/official-song/) - [The Core Values of USIM](https://www.usim.edu.my/files/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf) - Organization - [Chancellor](https://www.usim.edu.my/chancellor/) - [Pro Chancellor](https://www.usim.edu.my/pro-chancellor/) - [Board of Directors](https://www.usim.edu.my/board-of-directors/) - [University Management](https://www.usim.edu.my/university-management/) - [University Senate](https://www.usim.edu.my/university-senate/) - [Deans](https://www.usim.edu.my/deans/) - [Organisation Chart](https://www.usim.edu.my/organisation-chart/) - [ADMISSION](https://admission.usim.edu.my/) - [CAMPUS LIFE](https://www.usim.edu.my/campus-life/) - [RESEARCH](https://research.usim.edu.my/) - [ALUMNI](https://alumni.usim.edu.my/) - [ABOUT USIM](https://www.usim.edu.my/introduction/) - Background - [Introduction](https://www.usim.edu.my/introduction/) - [Our History](https://www.usim.edu.my/our-history/) - [Campus Location](https://www.usim.edu.my/campus-location/) - [Campus Map](https://www.usim.edu.my/campus-map/) - Corporate Profile - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https://www.usim.edu.my/motto-philosophy-vision-mission/) - [Objective](https://www.usim.edu.my/objective/) - [Rationale of the Logo](https://www.usim.edu.my/rationale-logo/) - [The Mace](https://www.usim.edu.my/the-mace/) - [Client Charter](https://www.usim.edu.my/client-charter/) - [Quality Objective & Quality Policy](https://www.usim.edu.my/quality-objective-quality-policy/) - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https://www.usim.edu.my/usim-strategic-plan/) - [Official Song](https://www.usim.edu.my/official-song/) - [The Core Values of USIM](https://www.usim.edu.my/files/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf) - Organization - [Chancellor](https://www.usim.edu.my/chancellor/) - [Pro Chancellor](https://www.usim.edu.my/pro-chancellor/) - [Board of Directors](https://www.usim.edu.my/board-of-directors/) - [University Management](https://www.usim.edu.my/university-management/) - [University Senate](https://www.usim.edu.my/university-senate/) - [Deans](https://www.usim.edu.my/deans/) - [Organisation Chart](https://www.usim.edu.my/organisation-chart/) - [ADMISSION](https://admission.usim.edu.my/) - [CAMPUS LIFE](https://www.usim.edu.my/campus-life/) - [RESEARCH](https://research.usim.edu.my/) - [ALUMNI](https://alumni.usim.edu.my/) - [ABOUT USIM](https://www.usim.edu.my/introduction/) - Background - [Introduction](https://www.usim.edu.my/introduction/) - [Our History](https://www.usim.edu.my/our-history/) - [Campus Location](https://www.usim.edu.my/campus-location/) - [Campus Map](https://www.usim.edu.my/campus-map/) - Corporate Profile - [Motto, Philosophy, Vision & Mission](https://www.usim.edu.my/motto-philosophy-vision-mission/) - [Objective](https://www.usim.edu.my/objective/) - [Rationale of the Logo](https://www.usim.edu.my/rationale-logo/) - [The Mace](https://www.usim.edu.my/the-mace/) - [Client Charter](https://www.usim.edu.my/client-charter/) - [Quality Objective & Quality Policy](https://www.usim.edu.my/quality-objective-quality-policy/) - [USIM’s Strategic Plan 2023-2025](https://www.usim.edu.my/usim-strategic-plan/) - [Official Song](https://www.usim.edu.my/official-song/) - [The Core Values of USIM](https://www.usim.edu.my/files/NILAI-NILAI%20TERAS%20USIM.pdf) - Organization - [Chancellor](https://www.usim.edu.my/chancellor/) - [Pro Chancellor](https://www.usim.edu.my/pro-chancellor/) - [Board of Directors](https://www.usim.edu.my/board-of-directors/) - [University Management](https://www.usim.edu.my/university-management/) - [University Senate](https://www.usim.edu.my/university-senate/) - [Deans](https://www.usim.edu.my/deans/) - [Organisation Chart](https://www.usim.edu.my/organisation-chart/) - [ADMISSION](https://admission.usim.edu.my/) - [CAMPUS LIFE](https://www.usim.edu.my/campus-life/) - [RESEARCH](https://research.usim.edu.my/) - [ALUMNI](https://alumni.usim.edu.my/) ## Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda ## Kesukarelawanan, Jarum Halus Didik Anak Muda By [StraComm USIM \[Umaina\]](https://www.usim.edu.my/author/umaina/ "Posts by StraComm USIM [Umaina]")\\|2020-09-07T12:34:05+08:00July 12th, 2019\\|[In our words](https://www.usim.edu.my/blog/category/news/in-our-words/)\\| ![Mohd Zaini Othman](https://www.usim.edu.my/newusim/wp-content/uploads/2017/10/Zaini.mushot-e1532318295352.png) Mohd Zaini OthmanPenolong Pendaftar Pusat Komunikasi Strategik (StraComm) Baru-baru ini penulis dihantar oleh universiti ke Krabi, Thailand untuk membuat liputan program penyerahan dua buah projek infrastruktur kekal yang disumbang oleh mahasiswa USIM kepada komuniti Islam di sana. Projeknya bukan berskala besar seperti mendirikan sebuah bangunan lengkap atau menyiapkan sebatang jalan berturap, tetapi projek tandas tiga pintu lengkap kemudahan wuduk untuk sebuah masjid dan sebuah kolah wuduk bagi kegunaan sebuah madrasah. “Terima kasih sangat-sangat atas sumbangan ini, inilah sumbangan pertama dari siswa universiti Malaysia diterima penduduk kampung. Walaupun dilihat seperti kecil, tetapi bagi kami amat besar. Usah dinilai pada saiz dan kos membinanya, lihatlah pada silaturrahim dan kasih-sayang siswa ini pada kami” ujar salah seorang penduduk kampung pada penulis. Bila diselidiki lebih lanjut, terbit rasa kagum dan terharu mengapa penduduk kampung amat menyayangi kumpulan siswa ini. Projek ini menelan belanja hampir RM50,000 dan dananya diusahakan sendiri siswa ini dengan pelbagai cara walaupun berperang dengan kalut kuliah dan bebanan tugasan akademik. Sudah punya belanja mencukupi, mereka sedikit demi sedikit dengan kudrat sendiri membina dan menyiapkan projek ini dalam tempoh dua tahun. Bagi penulis, inilah salah satu contoh elemen ‘Universiti untuk masyarakat’ yang dihasratkan oleh YB Dr Maszlee Malek, Menteri Pendidikan untuk universiti tekuni dan seterusnya ditiupkan dalam setiap jiwa warga kampus. Kesukarelawan merupakan jarum halus untuk mendidik golongan muda iaitu siswa pada rasa belas kasihan, prihatin, peduli dan ringan tulang membantu. Sebagaimana kita sedia maklum, keberadaan siswa di universiti bukan atas tujuan menuntut ilmu semata-mata. Melalui aktiviti bersifat sukarelawan, mahasiswa yang selama ini hanya mengetahui keadaan yang berlaku di dalam kampus dan dewan kuliah kini di bawa keluar untuk melihat dan memahami isu, cabaran serta masalah sebenar yang dihadapi oleh masyarakat. Kita tidak mahu mahasiswa yang lahir dari institusi pendidikan tinggi hanya mementingkan prestasi akademik sahaja tanpa mempedulikan keperluan masyarakat. Melalui program kesukarelawanan, ia mampu untuk melahirkan keperibadian yang kuat dan mengupaya potensi mahasiswa secara menyeluruh selari dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara untuk melahirkan modal insan uang seimbang bukan sahaja dari aspek intelektual malahan dari segi rohani, jasmani dan emosi serta dapat menyumbang kepada masyarakat, agama dan bangsa. Dengan adanya program sukarelawan yang tersusun seperti yang dilakukan oleh universiti seperti Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan fakulti, ia tidak menjadi program bermusim dan one-off semata. Di universiti penulis sendiri, antara program kesukarelawan yang berstruktur dan tersusun adalah Gap Year atau tahun berjeda bersama Islamic Relief Malaysia (IRM); Global Islamic Student Outreach (GISO); dan Jelajah Kesukarelawanan USIM. Semua program ini membuka peluang yang besar kepada mahasiswa USIM untuk menjiwai elemen kesukarelawanan sekaligus memberi manfaat yang melimpah dan melata kepada pelbagai pihak. Di universiti lain juga pastinya mempunyai seperti ini yang diterajui oleh fakulti mahupun jabatan-jabatan di universiti, tetapi perkara pokoknya ia akan melahirkan golongan siswa yang progresif dan dinamik, mencipta ikon atau menjadi idola kepada siswa lain dan masyarakat, berkebolehan dan berkeupayaan tinggi dalam mengurus kepelbagaian bidang serta berani mengambil risiko. Masyarakat yang berada diluar kampus melihat keterlibatan yang serius dalam aktiviti kesukarelawanan adalah sebagai satu langkah yang menjadikan siswa kita bersikap marhain dan rendah diri, prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan sejagat, berjiwa sukarela dan mampu menabur khidmat bakti menghargai dan membalas jasa masyarakat. Memetik kata-kata John F. Kennedy, bekas Presiden Amerika Syarikat *“Seseorang yang bergelar mahasiswa perlu memberi sumbangan dan berbakti kepada negaranya dan ini perlu dilakukan dengan aktiviti-aktiviti kesukarelawanan”* Penulis melihat siswa yang turun kepada masyarakat melalui aktiviti kesukarelawan secara tidak langsung memainkan peranan sebagai University Ambassador atau Duta Universiti. Ini menjadikan juga mendokong hasrat untuk menjadikan universiti dan masyarakat itu sebagai entititi yang saling memerlukan dan menyokong antara satu sama lain. Atas sebab itu, kita melihat pelbagai pihak sentiasa memberi sokongan penuh khususnya entiti korporat untuk sebarang program yang dapat memperluaskan peranan siswa sebagai agen membantu membangunkan masyarakat setempat. Tidak dinafikan, perkembangan semasa seringkali menghambat kita dengan pelbagai cabaran. Kehidupun yang semakin kompleks menyelimuti kita untuk lemas dalam cabaran nilai yang jika gagal mengawalnya, akan melahirkan manusia yang berjiwa kosong. Walaupun di satu sudut yang lain, berjaya dalam karier atau berada pada status sosial yang tinggi. Nilai dan budaya sukarela ini sewajarnya menjadi pegangan dan pakaian masyarakat Malaysia selama-lamanya. Ini juga bermakna, generasi muda khususnya golongan cerdik pandai seperti mahasiswa perlu sentiasa disemai dan diterapkan dengan budaya kesukarelawanan agar nilai murni ini dapat diwarisi dan akhirnya menjadi darah daging dan sebati dalam amalan seharian mereka. #### Share This Story, Choose Your Platform\! [Facebook](https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&t=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/share?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&text=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Twitter")[Reddit](https://reddit.com/submit?url=https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Reddit")[LinkedIn](https://www.linkedin.com/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&summary=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirik "LinkedIn")[WhatsApp](https://api.whatsapp.com/send?text=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F "WhatsApp")[Telegram](https://t.me/share/url?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F "Telegram")[Tumblr](https://www.tumblr.com/share/link?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&name=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk "Tumblr")[Pinterest](https://pinterest.com/pin/create/button/?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk&media=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F07%2Fkesukarelawanan2-e1562923759998.jpg "Pinterest")[Vk](https://vk.com/share.php?url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F&title=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda&description=Baru-baru%20ini%20penulis%20dihantar%20oleh%20universiti%20ke%20Krabi%2C%20Thailand%20untuk%20membuat%20liputan%20program%20penyerahan%20dua%20buah%20projek%20infrastruktur%20kekal%20yang%20disumbang%20oleh%20mahasiswa%20USIM%20kepada%20komuniti%20Islam%20di%20sana.%20Projeknya%20bukan%20berskala%20besar%20seperti%20mendirikan%20sebuah%20bangunan%20lengkap%20atau%20menyiapkan%20sebatang%20jalan%20berturap%2C%20tetapi%20projek%20tandas%20tiga%20pintu%20lengkap%20kemudahan%20wuduk "Vk")[Xing](https://www.xing.com/social_plugins/share/new?sc_p=xing-share&h=1&url=https%3A%2F%2Fwww.usim.edu.my%2Fnews%2Fin-our-words%2Fkesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda%2F "Xing")[Email](mailto:?body=https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/&subject=Kesukarelawanan%2C%20Jarum%20Halus%20Didik%20Anak%20Muda "Email") [Page load link](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/) [Go to Top](https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/)
Shard	85 (laksa)
Root Hash	11492355388004024485
Unparsed URL	my,edu,usim!www,/news/in-our-words/kesukarelawanan-jarum-halus-didik-anak-muda/ s443