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1. Shard Calculation

Query:

Response:

Calculated Shard: 117 (from laksa091)

2. Crawled Status Check

Query:

curl -X POST \
  'http://laksa117.int.ahrefs:8124/' \
  -H 'Content-Type: text/plain' \
  -H 'X-ClickHouse-Database: crawler3' \
  -H 'Authorization: Basic YXBpOg==' \
  -d 'SELECT getAhrefsURLFromUnparsed(src_unparsed) AS found_url, ifNull(toUnixTimestamp(download_stamp), 0) AS crawl_time, ifNull(toUnixTimestamp(props_url_first_seen), 0) AS first_indexed_time, download_http_code AS http_code, src_unparsed AS src_unparsed, src_root_hash AS src_root_hash, history_drop_reason AS history_drop_reason, meta_title AS meta_title, meta_descriptions AS meta_descriptions, attrs_boilerpipe_text AS attrs_boilerpipe_text, attrs_markdown AS attrs_markdown, attrs_readable_markdown AS attrs_readable_markdown, meta_canonical AS meta_canonical FROM crawler3.page_info_local FINAL PREWHERE (src_root_hash, src_unparsed) IN ((getAhrefsRootHashFromUnparsed(getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php\')), getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php\'))) FORMAT JSONEachRow'

Response:

{"found_url":"https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php","crawl_time":1776288111,"first_indexed_time":1619013311,"http_code":200,"src_unparsed":"org,france-ioi!www,\/algo\/chapters.php s443","src_root_hash":"15593754174986508117","history_drop_reason":null,"meta_title":"France-IOI – Cours et problèmes","meta_descriptions":["France-IOI – Cours et problèmes"],"attrs_boilerpipe_text":"Voir les cours et résoudre les problèmes en :\nLe C est un langage de programmation\nimpératif\nconçu pour la programmation système. Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. [\nEn savoir plus\n]\nLe C++ est un langage de programmation\nimpératif\n. Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les\nobjets\n, la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. [\nEn savoir plus\n]\nPascal est un langage de programmation\nimpératif\ninventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. [\nEn savoir plus\n]\nRemarque :\nLes cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.\nOCaml est un langage de programmation\nfonctionnel\ninventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation\nimpérative\nou\nobjet\n. Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. [\nEn savoir plus\n]\nRemarque :\nLes cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.\nJava est un langage de programmation\nimpératif\net\norienté objet\n. Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une\nmachine virtuelle\n, il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. [\nEn savoir plus\n]\nRemarque :\nPour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire.\nJava's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. [\nEn savoir plus\n]\nPython est un langage de programmation\nimpératif\ninventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage\ntrès bien adapté aux débutants\n. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. [\nEn savoir plus\n]\nParcours général\nParcours lycée\nMéthodes\nProblèmes non classés\nLe parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique.\nNiveau 1\n1 – Affichage de texte, suite d'instructions\n6\nproblèmes\n2 – Répétitions d'instructions\n10\nproblèmes\n3 – Calculs et découverte des variables\n13\nproblèmes\n4 – Lecture de l'entrée\n10\nproblèmes\n5 – Tests et conditions\n8\nproblèmes\n6 – Structures avancées\n8\nproblèmes\n7 – Conditions avancées, opérateurs booléens\n10\nproblèmes\n8 – Répétitions conditionnées\n5\nproblèmes\nNiveau 2\n1 – Nombres à virgules et autres outils\n11\nproblèmes\n2 – Découverte des tableaux\n10\nproblèmes\n3 – Chaînes de caractères\n14\nproblèmes\n4 – Fonctions\n9\nproblèmes\n5 – Programmer sur son ordinateur\nNiveau 3\n[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]\nDéblocage du niveau 3\n5\nproblèmes\n1 – Syntaxes, notions et astuces des langages\n2 – Introduction à la complexité\n3 – Gestion de caractères\n7\nproblèmes\n4 – Opérations avancées sur les chaînes de caractères\n12\nproblèmes\n5 – Tableaux avancés\n5\nproblèmes\n6 – Tris simples\n9\nproblèmes\n7 – Structures de données élémentaires et Balayages\n6\nproblèmes\n8 – Récursivité\n6\nproblèmes\n9 – Efficacité temporelle\n4\nproblèmes\n10 – Bases\n8\nproblèmes\n11 – Exercices d'entraînement du niveau 3\n11\nproblèmes\nNiveau 4\n[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]\nDéblocage du niveau 4\n4\nproblèmes\n1 – Méthodes : coder proprement et efficacement\n2 – Arbres\n6\nproblèmes\n3 – Structures de données et Balayages\n13\nproblèmes\n4 – Récursivité avancée\n6\nproblèmes\n5 – Calculs géométriques (1)\n7\nproblèmes\n6 – Graphes\n10\nproblèmes\n7 – Algorithmes semi-numériques (1)\n11\nproblèmes\n8 – Graphes implicites (1)\n5\nproblèmes\n9 – Exercices d'entraînement du niveau 4\n15\nproblèmes\nNiveau 5\n[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]\n1 – Algorithmes gloutons\n4\nproblèmes\n2 – Diviser pour régner\n3\nproblèmes\n3 – Arbres binaires\n9\nproblèmes\n4 – Tris efficaces\n6\nproblèmes\n5 – Plus courts chemins\n9\nproblèmes\n6 – Union-Find\n4\nproblèmes\n7 – Algorithmes semi-numériques (2)\n9\nproblèmes\n8 – Algorithmes dynamiques\n7\nproblèmes\n9 – Exercices d'entraînement du niveau 5\n10\nproblèmes\nNiveau 6\n[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]\n1 – Graphes implicites (2)\n4\nproblèmes\n2 – Algorithmes dynamiques avancés\n4\nproblèmes\n3 – Structures de données et balayages avancés\n5\nproblèmes\n4 – Composantes fortement connexes\n3\nproblèmes\n5 – Calculs géométriques (2)\n11\nproblèmes\n6 – Flots et couplages\n10\nproblèmes\n7 – Exercices d'entraînement du niveau 6\n5\nproblèmes\nLe parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques.\nNiveau 1\n1 – Affichage de texte, suite d'instructions\n6\nproblèmes\n2 – Répétitions d'instructions\n10\nproblèmes\n3 – Calculs et découverte des variables\n13\nproblèmes\n4 – Lecture de l'entrée\n10\nproblèmes\n5 – Tests et conditions\n8\nproblèmes\n6 – Structures avancées\n8\nproblèmes\n7 – Conditions avancées, opérateurs booléens\n10\nproblèmes\n8 – Répétitions conditionnées\n5\nproblèmes\nNiveau 2\n1 – Nombres à virgules et autres outils\n11\nproblèmes\n2 – Découverte des tableaux\n10\nproblèmes\n3 – Chaînes de caractères\n14\nproblèmes\n4 – Fonctions\n9\nproblèmes\n5 – Programmer sur son ordinateur\nMathématiques\n1 – Nombres à virgule\n8\nproblèmes\n2 – Quelques outils mathématiques\n11\nproblèmes\n3 – Arithmétique\n8\nproblèmes\n4 – Suites numériques\n7\nproblèmes\n5 – Algorithmique du baccalauréat\n9\nproblèmes\nCette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes.\nUne bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils.\nNotez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs).\nMéthodes\nRésolution des sujets d'algorithmique\n— Balayages et fenêtres glissantes\n— Graphes\n— Programmation dynamique\n— Structures de données\n— Backtrack\nSpécifique IOI\nTechniques de programmation\nDétails sur les langages supportés par la plateforme\nDocuments pédagogiques\nVous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général.\nSélections d'exercices\nUne fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez.\nAlgo 1 – Sélection d'exercices I–A\n7\nproblèmes\nAlgo 1 – Sélection d'exercices I–B\n10\nproblèmes\nAlgo 1 – Programmation dynamique (2 exos pas dans découpage)\n6\nproblèmes\nAlgo 2 – Optimisation des graphes : sujets prérequis (pas dans découpage)\n9\nproblèmes\nAlgo 2 – Challenges\n1\nproblème\nCours d'OCaml\nLes cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. Ce cours (non ludique) est pour l'instant disponible et sera masqué dès qu'ils le seront, dans quelques temps.\nOCaml : Instructions, variables, tests et boucles « pour »\n28\nproblèmes\nOCaml : Nombres réels, nombres entiers et références\n18\nproblèmes\nOCaml : Fonctions\n12\nproblèmes\nOCaml : Tableaux et chaînes de caractères\n19\nproblèmes\nOCaml : Conditions\n12\nproblèmes\nOCaml : Boucle « tant que » et récursion\n10\nproblèmes\nOCaml : Expressions","attrs_markdown":"[![Logo](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/logo.png)France-IOI](https:\/\/www.france-ioi.org\/index.html)\n\n[France-IOI](https:\/\/www.france-ioi.org\/index.html) » [Cours et problèmes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php)\n\nConnexion\n\n[Se connecter](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/redirect.php?action=login&return_url=https%3A%2F%2Fwww.france-ioi.org%2Falgo%2Fchapters.php)\n\nLangue :\n\n![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/drapeau_fr.png)  [![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/drapeau_es.png)](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php?sLanguage=es)   [![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/drapeau_en.png)](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php?sLanguage=en)   [![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/drapeau_lt.png)](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php?sLanguage=lt)\n\nPlan du site\n\n## Progresser\n[Cours et problèmes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php) [Épreuves de concours](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/concours.php) [Forum d'entraide](https:\/\/www.france-ioi.org\/forum\/index.php) [Classement](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/rankingMain.php)\n\n## Enseigner\n[Groupes et classes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/groupsMain.php)\n\n## L'association\n[Site principal](https:\/\/www.france-ioi.org\/index.html) [Nous contacter](https:\/\/www.france-ioi.org\/asso\/contact\/index.html) [Mentions légales](https:\/\/www.france-ioi.org\/asso\/mentions\/index.html)\n\nCommunauté\n\n# Problèmes résolus\n- 23 h 20\n  [maxencechan](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=maxencechan) 2026\n  [Lire ou ne pas lire, telle est la question](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=595&idTask=2405)\n- 23 h 20\n  [rayanhaidar](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=rayanhaidar) 2026\n  [La grande fête](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=648&idTask=1981)\n- 23 h 20\n  [loris733](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=loris733) 2026\n  [Sisyphe](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=643&idTask=1880)\n- 23 h 15\n  [loris733](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=loris733) 2026\n  [Le secret du Goma](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=643&idTask=1879)\n- 23 h 14\n  [maxencechan](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=maxencechan) 2026\n  [Une ligne sur deux](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=595&idTask=2403)\n- 23 h 13\n  [estelle1509](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=estelle1509) 2026\n  [Casernes de pompiers](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=648&idTask=1979)\n- 23 h 10\n  [julieraineri](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=julieraineri) 2026\n  [Inscription d’étudiants](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=595&idTask=2410)\n- 23 h 10\n  [eloisecaca](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=eloisecaca) 2026\n  [Une partie de cache-cache](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=644&idTask=1888)\n- 23 h 10\n  [loupap](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=loupap) 2026\n  [Dans le fourré](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=642&idTask=1872)\n- 23 h 10\n  [nadiyaoularbi](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=nadiyaoularbi) 2025\n  [Amitié entre gardes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=648&idTask=1977)\n- 23 h 10\n  [sakaiza](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=sakaiza) 2026\n  [Kermesse](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=644&idTask=1892)\n- 23 h 09\n  [maxencechan](https:\/\/www.france-ioi.org\/user\/perso.php?sLogin=maxencechan) 2026\n  [Choix des emplacements](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/task.php?idChapter=651&idTask=2081)\n\n# Cours et problèmes\nVoir les cours et résoudre les problèmes en :\n\nLe C est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) conçu pour la programmation système. Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/C_\\(langage\\))\\]\n\nLe C++ est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative). Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les [objets](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_orient%C3%A9e_objet), la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/C++_\\(langage\\))\\]\n\nPascal est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Pascal_\\(langage\\))\\]\n\n**Remarque :** Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.\n\nOCaml est un langage de programmation [fonctionnel](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_fonctionnelle) inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation [impérative](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) ou [objet](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/OCaml)\\]\n\n**Remarque :** Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.\n\nJava est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) et [orienté objet](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une [machine virtuelle](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Machine_virtuelle_Java), il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Java_\\(langage\\))\\]\n\n**Remarque :** Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire.\n\nJava's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. \\[[En savoir plus](https:\/\/javascool.gforge.inria.fr\/)\\]\n\nPython est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage **très bien adapté aux débutants**. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Python_\\(langage\\))\\]\n\n- [Parcours général](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression1)\n- [Parcours lycée](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression2)\n- [Méthodes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression3)\n- [Problèmes non classés](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression4)\n\nLe parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique.\n\n|   |   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|---|\n| Niveau 1 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=642 \"Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Répétitions d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=643 \"Du soutien au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Calculs et découverte des variables](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=644 \"Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 13 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Lecture de l'entrée](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=843 \"Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [5 – Tests et conditions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=646 \"À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [6 – Structures avancées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=647 \"Le grand voyage — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=648 \"L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [8 – Répétitions conditionnées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=649 \"À l'université — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 5 | problèmes |   |   |\n| Niveau 2 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Nombres à virgules et autres outils](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=650 \"Aventures variées — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Découverte des tableaux](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=651 \"Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Chaînes de caractères](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=595 \"À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 14 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Fonctions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=509 \"Les joies du code — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [5 – Programmer sur son ordinateur](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=561 \"Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |   |   |   |   |\n| Niveau 3  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Déblocage du niveau 3](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=656 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Syntaxes, notions et astuces des langages |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Introduction à la complexité |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Gestion de caractères | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Opérations avancées sur les chaînes de caractères | 12 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Tableaux avancés | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Tris simples | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Structures de données élémentaires et Balayages | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 8 – Récursivité | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 9 – Efficacité temporelle | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 10 – Bases | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 11 – Exercices d'entraînement du niveau 3 | 11 | problèmes |   |   |\n| Niveau 4  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Déblocage du niveau 4](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=671 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Méthodes : coder proprement et efficacement |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Arbres | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Structures de données et Balayages | 13 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Récursivité avancée | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Calculs géométriques (1) | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Graphes | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Algorithmes semi-numériques (1) | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 8 – Graphes implicites (1) | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 9 – Exercices d'entraînement du niveau 4 | 15 | problèmes |   |   |\n| Niveau 5  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Algorithmes gloutons | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Diviser pour régner | 3 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Arbres binaires | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Tris efficaces | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Plus courts chemins | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Union-Find | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Algorithmes semi-numériques (2) | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 8 – Algorithmes dynamiques | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 9 – Exercices d'entraînement du niveau 5 | 10 | problèmes |   |   |\n| Niveau 6  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Graphes implicites (2) | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Algorithmes dynamiques avancés | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Structures de données et balayages avancés | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Composantes fortement connexes | 3 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Calculs géométriques (2) | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Flots et couplages | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Exercices d'entraînement du niveau 6 | 5 | problèmes |   |   |\n\nLe parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques.\n\n|   |   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|---|\n| Niveau 1 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=642 \"Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Répétitions d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=643 \"Du soutien au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Calculs et découverte des variables](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=644 \"Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 13 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Lecture de l'entrée](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=843 \"Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [5 – Tests et conditions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=646 \"À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [6 – Structures avancées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=647 \"Le grand voyage — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=648 \"L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [8 – Répétitions conditionnées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=649 \"À l'université — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 5 | problèmes |   |   |\n| Niveau 2 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Nombres à virgules et autres outils](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=650 \"Aventures variées — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Découverte des tableaux](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=651 \"Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Chaînes de caractères](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=595 \"À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 14 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Fonctions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=509 \"Les joies du code — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [5 – Programmer sur son ordinateur](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=561 \"Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |   |   |   |   |\n| Mathématiques |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Nombres à virgule](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=652 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Quelques outils mathématiques](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=653 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Arithmétique](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=654 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Suites numériques](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=655 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [5 – Algorithmique du baccalauréat](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=667 \"Sujets inspirés des épreuves du baccalauréat S — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 9 | problèmes |   |   |\n\nCette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes.\n\nUne bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils.\n\nNotez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs).\n\n|   |   |\n|---|---|\n| Méthodes |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Résolution des sujets d'algorithmique](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=552 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Balayages et fenêtres glissantes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=553 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Graphes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=554 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Programmation dynamique](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=555 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Structures de données](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=557 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Backtrack](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=558 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Spécifique IOI](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=559 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Techniques de programmation](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=551 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Détails sur les langages supportés par la plateforme](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=640 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Documents pédagogiques](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=587 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n\nVous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général.\n\n|   |   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|---|\n| Sélections d'exercices Une fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez. |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 1 – Sélection d'exercices I–A | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 1 – Sélection d'exercices I–B | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 1 – Programmation dynamique (2 exos pas dans découpage) | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 2 – Optimisation des graphes : sujets prérequis (pas dans découpage) | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Algo 2 – Challenges](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=743 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 1 | problème |   |   |\n| Cours d'OCaml Les cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. Ce cours (non ludique) est pour l'instant disponible et sera masqué dès qu'ils le seront, dans quelques temps. |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Instructions, variables, tests et boucles « pour »](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=499 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 28 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Nombres réels, nombres entiers et références](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=500 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 18 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Fonctions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=501 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 12 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Tableaux et chaînes de caractères](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=502 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 19 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Conditions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=503 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 12 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Boucle « tant que » et récursion](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=504 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [OCaml : Expressions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=505 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |   |   |   |   |\n\n|   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|\n|   |   | [Cours et problèmes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php) \\| [Épreuves de concours](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/concours.php) \\| [Classement des utilisateurs](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/rankingMain.php) |   |   |","attrs_readable_markdown":"Voir les cours et résoudre les problèmes en :\n\nLe C est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) conçu pour la programmation système. Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/C_\\(langage\\))\\]\n\nLe C++ est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative). Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les [objets](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_orient%C3%A9e_objet), la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/C++_\\(langage\\))\\]\n\nPascal est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Pascal_\\(langage\\))\\]\n\n**Remarque :** Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.\n\nOCaml est un langage de programmation [fonctionnel](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_fonctionnelle) inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation [impérative](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) ou [objet](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/OCaml)\\]\n\n**Remarque :** Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.\n\nJava est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) et [orienté objet](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une [machine virtuelle](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Machine_virtuelle_Java), il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Java_\\(langage\\))\\]\n\n**Remarque :** Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire.\n\nJava's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. \\[[En savoir plus](https:\/\/javascool.gforge.inria.fr\/)\\]\n\nPython est un langage de programmation [impératif](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage **très bien adapté aux débutants**. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. \\[[En savoir plus](https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Python_\\(langage\\))\\]\n\n- [Parcours général](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression1)\n- [Parcours lycée](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression2)\n- [Méthodes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression3)\n- [Problèmes non classés](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapters.php#progression4)\n\nLe parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique.\n\n|   |   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|---|\n| Niveau 1 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=642 \"Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Répétitions d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=643 \"Du soutien au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Calculs et découverte des variables](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=644 \"Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 13 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Lecture de l'entrée](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=843 \"Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [5 – Tests et conditions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=646 \"À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [6 – Structures avancées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=647 \"Le grand voyage — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=648 \"L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [8 – Répétitions conditionnées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=649 \"À l'université — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 5 | problèmes |   |   |\n| Niveau 2 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Nombres à virgules et autres outils](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=650 \"Aventures variées — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Découverte des tableaux](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=651 \"Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Chaînes de caractères](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=595 \"À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 14 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Fonctions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=509 \"Les joies du code — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [5 – Programmer sur son ordinateur](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=561 \"Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |   |   |   |   |\n| Niveau 3  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Déblocage du niveau 3](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=656 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Syntaxes, notions et astuces des langages |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Introduction à la complexité |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Gestion de caractères | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Opérations avancées sur les chaînes de caractères | 12 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Tableaux avancés | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Tris simples | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Structures de données élémentaires et Balayages | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 8 – Récursivité | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 9 – Efficacité temporelle | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 10 – Bases | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 11 – Exercices d'entraînement du niveau 3 | 11 | problèmes |   |   |\n| Niveau 4  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Déblocage du niveau 4](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=671 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Méthodes : coder proprement et efficacement |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Arbres | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Structures de données et Balayages | 13 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Récursivité avancée | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Calculs géométriques (1) | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Graphes | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Algorithmes semi-numériques (1) | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 8 – Graphes implicites (1) | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 9 – Exercices d'entraînement du niveau 4 | 15 | problèmes |   |   |\n| Niveau 5  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Algorithmes gloutons | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Diviser pour régner | 3 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Arbres binaires | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Tris efficaces | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Plus courts chemins | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Union-Find | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Algorithmes semi-numériques (2) | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 8 – Algorithmes dynamiques | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 9 – Exercices d'entraînement du niveau 5 | 10 | problèmes |   |   |\n| Niveau 6  \\[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\\] |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 1 – Graphes implicites (2) | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 2 – Algorithmes dynamiques avancés | 4 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 3 – Structures de données et balayages avancés | 5 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 4 – Composantes fortement connexes | 3 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 5 – Calculs géométriques (2) | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 6 – Flots et couplages | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | 7 – Exercices d'entraînement du niveau 6 | 5 | problèmes |   |   |\n\nLe parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques.\n\n|   |   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|---|\n| Niveau 1 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=642 \"Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Répétitions d'instructions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=643 \"Du soutien au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Calculs et découverte des variables](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=644 \"Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 13 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Lecture de l'entrée](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=843 \"Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [5 – Tests et conditions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=646 \"À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [6 – Structures avancées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=647 \"Le grand voyage — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=648 \"L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [8 – Répétitions conditionnées](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=649 \"À l'université — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 5 | problèmes |   |   |\n| Niveau 2 |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Nombres à virgules et autres outils](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=650 \"Aventures variées — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Découverte des tableaux](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=651 \"Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Chaînes de caractères](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=595 \"À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 14 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Fonctions](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=509 \"Les joies du code — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [5 – Programmer sur son ordinateur](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=561 \"Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |   |   |   |   |\n| Mathématiques |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [1 – Nombres à virgule](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=652 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [2 – Quelques outils mathématiques](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=653 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 11 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [3 – Arithmétique](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=654 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 8 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread_indisp.png) | [4 – Suites numériques](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=655 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [5 – Algorithmique du baccalauréat](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=667 \"Sujets inspirés des épreuves du baccalauréat S — Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 9 | problèmes |   |   |\n\nCette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes.\n\nUne bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils.\n\nNotez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs).\n\n|   |   |\n|---|---|\n| Méthodes |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Résolution des sujets d'algorithmique](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=552 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Balayages et fenêtres glissantes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=553 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Graphes](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=554 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Programmation dynamique](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=555 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Structures de données](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=557 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [— Backtrack](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=558 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Spécifique IOI](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=559 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Techniques de programmation](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=551 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Détails sur les langages supportés par la plateforme](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=640 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Documents pédagogiques](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=587 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") |\n\nVous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général.\n\n|   |   |   |   |   |   |\n|---|---|---|---|---|---|\n| Sélections d'exercices Une fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez. |   |   |   |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 1 – Sélection d'exercices I–A | 7 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 1 – Sélection d'exercices I–B | 10 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 1 – Programmation dynamique (2 exos pas dans découpage) | 6 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_locked.png) | Algo 2 – Optimisation des graphes : sujets prérequis (pas dans découpage) | 9 | problèmes |   |   |\n| ![](https:\/\/www.france-ioi.org\/dataSite\/img\/item_unread.png) | [Algo 2 – Challenges](https:\/\/www.france-ioi.org\/algo\/chapter.php?idChapter=743 \"Chapitre commencé le 15\/04\/2026 à 23 h 21\") | 1 | problème |   |   |\n| Cours d'OCaml Les cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. 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Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. [ En savoir plus ] Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies. OCaml est un langage de programmation fonctionnel inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation impérative ou objet . Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. [ En savoir plus ] Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies. Java est un langage de programmation impératif et orienté objet . Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une machine virtuelle , il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. [ En savoir plus ] Remarque : Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire. Java's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. [ En savoir plus ] Python est un langage de programmation impératif inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage très bien adapté aux débutants . Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. [ En savoir plus ] Parcours général Parcours lycée Méthodes Problèmes non classés Le parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique. Niveau 1 1 – Affichage de texte, suite d'instructions 6 problèmes 2 – Répétitions d'instructions 10 problèmes 3 – Calculs et découverte des variables 13 problèmes 4 – Lecture de l'entrée 10 problèmes 5 – Tests et conditions 8 problèmes 6 – Structures avancées 8 problèmes 7 – Conditions avancées, opérateurs booléens 10 problèmes 8 – Répétitions conditionnées 5 problèmes Niveau 2 1 – Nombres à virgules et autres outils 11 problèmes 2 – Découverte des tableaux 10 problèmes 3 – Chaînes de caractères 14 problèmes 4 – Fonctions 9 problèmes 5 – Programmer sur son ordinateur Niveau 3 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.] Déblocage du niveau 3 5 problèmes 1 – Syntaxes, notions et astuces des langages 2 – Introduction à la complexité 3 – Gestion de caractères 7 problèmes 4 – Opérations avancées sur les chaînes de caractères 12 problèmes 5 – Tableaux avancés 5 problèmes 6 – Tris simples 9 problèmes 7 – Structures de données élémentaires et Balayages 6 problèmes 8 – Récursivité 6 problèmes 9 – Efficacité temporelle 4 problèmes 10 – Bases 8 problèmes 11 – Exercices d'entraînement du niveau 3 11 problèmes Niveau 4 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.] Déblocage du niveau 4 4 problèmes 1 – Méthodes : coder proprement et efficacement 2 – Arbres 6 problèmes 3 – Structures de données et Balayages 13 problèmes 4 – Récursivité avancée 6 problèmes 5 – Calculs géométriques (1) 7 problèmes 6 – Graphes 10 problèmes 7 – Algorithmes semi-numériques (1) 11 problèmes 8 – Graphes implicites (1) 5 problèmes 9 – Exercices d'entraînement du niveau 4 15 problèmes Niveau 5 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.] 1 – Algorithmes gloutons 4 problèmes 2 – Diviser pour régner 3 problèmes 3 – Arbres binaires 9 problèmes 4 – Tris efficaces 6 problèmes 5 – Plus courts chemins 9 problèmes 6 – Union-Find 4 problèmes 7 – Algorithmes semi-numériques (2) 9 problèmes 8 – Algorithmes dynamiques 7 problèmes 9 – Exercices d'entraînement du niveau 5 10 problèmes Niveau 6 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.] 1 – Graphes implicites (2) 4 problèmes 2 – Algorithmes dynamiques avancés 4 problèmes 3 – Structures de données et balayages avancés 5 problèmes 4 – Composantes fortement connexes 3 problèmes 5 – Calculs géométriques (2) 11 problèmes 6 – Flots et couplages 10 problèmes 7 – Exercices d'entraînement du niveau 6 5 problèmes Le parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques. Niveau 1 1 – Affichage de texte, suite d'instructions 6 problèmes 2 – Répétitions d'instructions 10 problèmes 3 – Calculs et découverte des variables 13 problèmes 4 – Lecture de l'entrée 10 problèmes 5 – Tests et conditions 8 problèmes 6 – Structures avancées 8 problèmes 7 – Conditions avancées, opérateurs booléens 10 problèmes 8 – Répétitions conditionnées 5 problèmes Niveau 2 1 – Nombres à virgules et autres outils 11 problèmes 2 – Découverte des tableaux 10 problèmes 3 – Chaînes de caractères 14 problèmes 4 – Fonctions 9 problèmes 5 – Programmer sur son ordinateur Mathématiques 1 – Nombres à virgule 8 problèmes 2 – Quelques outils mathématiques 11 problèmes 3 – Arithmétique 8 problèmes 4 – Suites numériques 7 problèmes 5 – Algorithmique du baccalauréat 9 problèmes Cette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes. Une bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils. Notez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs). Méthodes Résolution des sujets d'algorithmique — Balayages et fenêtres glissantes — Graphes — Programmation dynamique — Structures de données — Backtrack Spécifique IOI Techniques de programmation Détails sur les langages supportés par la plateforme Documents pédagogiques Vous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général. Sélections d'exercices Une fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez. Algo 1 – Sélection d'exercices I–A 7 problèmes Algo 1 – Sélection d'exercices I–B 10 problèmes Algo 1 – Programmation dynamique (2 exos pas dans découpage) 6 problèmes Algo 2 – Optimisation des graphes : sujets prérequis (pas dans découpage) 9 problèmes Algo 2 – Challenges 1 problème Cours d'OCaml Les cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. Ce cours (non ludique) est pour l'instant disponible et sera masqué dès qu'ils le seront, dans quelques temps. OCaml : Instructions, variables, tests et boucles « pour » 28 problèmes OCaml : Nombres réels, nombres entiers et références 18 problèmes OCaml : Fonctions 12 problèmes OCaml : Tableaux et chaînes de caractères 19 problèmes OCaml : Conditions 12 problèmes OCaml : Boucle « tant que » et récursion 10 problèmes OCaml : Expressions
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Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/C_\(langage\))\] Le C++ est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative). Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les [objets](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_orient%C3%A9e_objet), la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/C++_\(langage\))\] Pascal est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/Pascal_\(langage\))\] Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies. OCaml est un langage de programmation [fonctionnel](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_fonctionnelle) inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation [impérative](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) ou [objet](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/OCaml)\] Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies. Java est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) et [orienté objet](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une [machine virtuelle](https://fr.wikipedia.org/wiki/Machine_virtuelle_Java), il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/Java_\(langage\))\] Remarque : Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire. Java's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. \[[En savoir plus](https://javascool.gforge.inria.fr/)\] Python est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage très bien adapté aux débutants. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/Python_\(langage\))\] - [Parcours général](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression1) - [Parcours lycée](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression2) - [Méthodes](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression3) - [Problèmes non classés](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression4) Le parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique. \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\|---\| \| Niveau 1 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=642 "Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Répétitions d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=643 "Du soutien au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Calculs et découverte des variables](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=644 "Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 13 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Lecture de l'entrée](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=843 "Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [5 – Tests et conditions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=646 "À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [6 – Structures avancées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=647 "Le grand voyage — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=648 "L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [8 – Répétitions conditionnées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=649 "À l'université — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 5 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 2 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Nombres à virgules et autres outils](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=650 "Aventures variées — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Découverte des tableaux](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=651 "Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Chaînes de caractères](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=595 "À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 14 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Fonctions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=509 "Les joies du code — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [5 – Programmer sur son ordinateur](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=561 "Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| \| \| \| \| Niveau 3 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Déblocage du niveau 3](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=656 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Syntaxes, notions et astuces des langages \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Introduction à la complexité \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Gestion de caractères \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Opérations avancées sur les chaînes de caractères \| 12 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Tableaux avancés \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Tris simples \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Structures de données élémentaires et Balayages \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 8 – Récursivité \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 9 – Efficacité temporelle \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 10 – Bases \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 11 – Exercices d'entraînement du niveau 3 \| 11 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 4 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Déblocage du niveau 4](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=671 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Méthodes : coder proprement et efficacement \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Arbres \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Structures de données et Balayages \| 13 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Récursivité avancée \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Calculs géométriques (1) \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Graphes \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Algorithmes semi-numériques (1) \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 8 – Graphes implicites (1) \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 9 – Exercices d'entraînement du niveau 4 \| 15 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 5 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Algorithmes gloutons \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Diviser pour régner \| 3 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Arbres binaires \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Tris efficaces \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Plus courts chemins \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Union-Find \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Algorithmes semi-numériques (2) \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 8 – Algorithmes dynamiques \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 9 – Exercices d'entraînement du niveau 5 \| 10 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 6 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Graphes implicites (2) \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Algorithmes dynamiques avancés \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Structures de données et balayages avancés \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Composantes fortement connexes \| 3 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Calculs géométriques (2) \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Flots et couplages \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Exercices d'entraînement du niveau 6 \| 5 \| problèmes \| \| \| Le parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques. \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\|---\| \| Niveau 1 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=642 "Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Répétitions d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=643 "Du soutien au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Calculs et découverte des variables](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=644 "Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 13 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Lecture de l'entrée](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=843 "Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [5 – Tests et conditions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=646 "À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [6 – Structures avancées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=647 "Le grand voyage — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=648 "L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [8 – Répétitions conditionnées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=649 "À l'université — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 5 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 2 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Nombres à virgules et autres outils](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=650 "Aventures variées — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Découverte des tableaux](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=651 "Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Chaînes de caractères](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=595 "À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 14 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Fonctions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=509 "Les joies du code — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [5 – Programmer sur son ordinateur](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=561 "Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| \| \| \| \| Mathématiques \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Nombres à virgule](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=652 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Quelques outils mathématiques](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=653 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Arithmétique](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=654 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Suites numériques](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=655 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [5 – Algorithmique du baccalauréat](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=667 "Sujets inspirés des épreuves du baccalauréat S — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 9 \| problèmes \| \| \| Cette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes. Une bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils. Notez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs). \| \| \| \|---\|---\| \| Méthodes \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Résolution des sujets d'algorithmique](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=552 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Balayages et fenêtres glissantes](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=553 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Graphes](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=554 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Programmation dynamique](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=555 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Structures de données](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=557 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Backtrack](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=558 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Spécifique IOI](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=559 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Techniques de programmation](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=551 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Détails sur les langages supportés par la plateforme](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=640 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Documents pédagogiques](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=587 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| Vous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général. \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\|---\| \| Sélections d'exercices Une fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez. \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 1 – Sélection d'exercices I–A \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 1 – Sélection d'exercices I–B \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 1 – Programmation dynamique (2 exos pas dans découpage) \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 2 – Optimisation des graphes : sujets prérequis (pas dans découpage) \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Algo 2 – Challenges](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=743 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 1 \| problème \| \| \| \| Cours d'OCaml Les cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. Ce cours (non ludique) est pour l'instant disponible et sera masqué dès qu'ils le seront, dans quelques temps. \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Instructions, variables, tests et boucles « pour »](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=499 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 28 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Nombres réels, nombres entiers et références](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=500 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 18 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Fonctions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=501 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 12 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Tableaux et chaînes de caractères](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=502 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 19 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Conditions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=503 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 12 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Boucle « tant que » et récursion](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=504 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Expressions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=505 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\| \| \| \| [Cours et problèmes](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php) \\| [Épreuves de concours](https://www.france-ioi.org/algo/concours.php) \\| [Classement des utilisateurs](https://www.france-ioi.org/algo/rankingMain.php) \| \| \|
Readable Markdown	Voir les cours et résoudre les problèmes en : Le C est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) conçu pour la programmation système. Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/C_\(langage\))\] Le C++ est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative). Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les [objets](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_orient%C3%A9e_objet), la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/C++_\(langage\))\] Pascal est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/Pascal_\(langage\))\] Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies. OCaml est un langage de programmation [fonctionnel](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_fonctionnelle) inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation [impérative](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) ou [objet](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/OCaml)\] Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies. Java est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) et [orienté objet](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_orient%C3%A9e_objet). Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une [machine virtuelle](https://fr.wikipedia.org/wiki/Machine_virtuelle_Java), il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/Java_\(langage\))\] Remarque : Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire. Java's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. \[[En savoir plus](https://javascool.gforge.inria.fr/)\] Python est un langage de programmation [impératif](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programmation_imp%C3%A9rative) inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage très bien adapté aux débutants. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. \[[En savoir plus](https://fr.wikipedia.org/wiki/Python_\(langage\))\] - [Parcours général](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression1) - [Parcours lycée](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression2) - [Méthodes](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression3) - [Problèmes non classés](https://www.france-ioi.org/algo/chapters.php#progression4) Le parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique. \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\|---\| \| Niveau 1 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=642 "Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Répétitions d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=643 "Du soutien au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Calculs et découverte des variables](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=644 "Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 13 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Lecture de l'entrée](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=843 "Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [5 – Tests et conditions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=646 "À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [6 – Structures avancées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=647 "Le grand voyage — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=648 "L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [8 – Répétitions conditionnées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=649 "À l'université — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 5 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 2 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Nombres à virgules et autres outils](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=650 "Aventures variées — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Découverte des tableaux](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=651 "Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Chaînes de caractères](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=595 "À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 14 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Fonctions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=509 "Les joies du code — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [5 – Programmer sur son ordinateur](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=561 "Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| \| \| \| \| Niveau 3 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Déblocage du niveau 3](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=656 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Syntaxes, notions et astuces des langages \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Introduction à la complexité \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Gestion de caractères \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Opérations avancées sur les chaînes de caractères \| 12 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Tableaux avancés \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Tris simples \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Structures de données élémentaires et Balayages \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 8 – Récursivité \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 9 – Efficacité temporelle \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 10 – Bases \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 11 – Exercices d'entraînement du niveau 3 \| 11 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 4 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Déblocage du niveau 4](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=671 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Méthodes : coder proprement et efficacement \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Arbres \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Structures de données et Balayages \| 13 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Récursivité avancée \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Calculs géométriques (1) \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Graphes \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Algorithmes semi-numériques (1) \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 8 – Graphes implicites (1) \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 9 – Exercices d'entraînement du niveau 4 \| 15 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 5 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Algorithmes gloutons \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Diviser pour régner \| 3 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Arbres binaires \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Tris efficaces \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Plus courts chemins \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Union-Find \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Algorithmes semi-numériques (2) \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 8 – Algorithmes dynamiques \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 9 – Exercices d'entraînement du niveau 5 \| 10 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 6 \[Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.\] \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 1 – Graphes implicites (2) \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 2 – Algorithmes dynamiques avancés \| 4 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 3 – Structures de données et balayages avancés \| 5 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 4 – Composantes fortement connexes \| 3 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 5 – Calculs géométriques (2) \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 6 – Flots et couplages \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| 7 – Exercices d'entraînement du niveau 6 \| 5 \| problèmes \| \| \| Le parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques. \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\|---\| \| Niveau 1 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Affichage de texte, suite d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=642 "Un parcours semé d'embûches — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Répétitions d'instructions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=643 "Du soutien au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Calculs et découverte des variables](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=644 "Nombres et mémoire à l'école — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 13 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Lecture de l'entrée](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=843 "Dernière semaine au village — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [5 – Tests et conditions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=646 "À la découverte de la planète — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [6 – Structures avancées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=647 "Le grand voyage — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [7 – Conditions avancées, opérateurs booléens](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=648 "L'arrivée à la capitale — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [8 – Répétitions conditionnées](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=649 "À l'université — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 5 \| problèmes \| \| \| \| Niveau 2 \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Nombres à virgules et autres outils](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=650 "Aventures variées — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Découverte des tableaux](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=651 "Voyageur de commerce — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Chaînes de caractères](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=595 "À la bibliothèque — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 14 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Fonctions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=509 "Les joies du code — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [5 – Programmer sur son ordinateur](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=561 "Un nouvel environnement — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| \| \| \| \| Mathématiques \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [1 – Nombres à virgule](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=652 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [2 – Quelques outils mathématiques](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=653 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 11 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [3 – Arithmétique](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=654 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 8 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [4 – Suites numériques](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=655 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [5 – Algorithmique du baccalauréat](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=667 "Sujets inspirés des épreuves du baccalauréat S — Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 9 \| problèmes \| \| \| Cette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes. Une bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils. Notez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs). \| \| \| \|---\|---\| \| Méthodes \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Résolution des sujets d'algorithmique](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=552 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Balayages et fenêtres glissantes](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=553 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Graphes](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=554 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Programmation dynamique](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=555 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Structures de données](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=557 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [— Backtrack](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=558 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Spécifique IOI](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=559 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Techniques de programmation](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=551 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Détails sur les langages supportés par la plateforme](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=640 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Documents pédagogiques](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=587 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| Vous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général. \| \| \| \| \| \| \| \|---\|---\|---\|---\|---\|---\| \| Sélections d'exercices Une fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez. \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 1 – Sélection d'exercices I–A \| 7 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 1 – Sélection d'exercices I–B \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 1 – Programmation dynamique (2 exos pas dans découpage) \| 6 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_locked.png) \| Algo 2 – Optimisation des graphes : sujets prérequis (pas dans découpage) \| 9 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread.png) \| [Algo 2 – Challenges](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=743 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 1 \| problème \| \| \| \| Cours d'OCaml Les cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. Ce cours (non ludique) est pour l'instant disponible et sera masqué dès qu'ils le seront, dans quelques temps. \| \| \| \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Instructions, variables, tests et boucles « pour »](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=499 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 28 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Nombres réels, nombres entiers et références](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=500 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 18 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Fonctions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=501 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 12 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Tableaux et chaînes de caractères](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=502 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 19 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Conditions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=503 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 12 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Boucle « tant que » et récursion](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=504 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| 10 \| problèmes \| \| \| \| ![](https://www.france-ioi.org/dataSite/img/item_unread_indisp.png) \| [OCaml : Expressions](https://www.france-ioi.org/algo/chapter.php?idChapter=505 "Chapitre commencé le 15/04/2026 à 23 h 21") \| \| \| \| \|
Shard	117 (laksa)
Root Hash	15593754174986508117
Unparsed URL	org,france-ioi!www,/algo/chapters.php s443