🕷️ Crawler Inspector

URL Lookup

Direct Parameter Lookup

Raw Queries and Responses

1. Shard Calculation

Query:

Response:

Calculated Shard: 173 (from laksa058)

2. Crawled Status Check

Query:

curl -X POST \
  'http://laksa173.int.ahrefs:8124/' \
  -H 'Content-Type: text/plain' \
  -H 'X-ClickHouse-Database: crawler3' \
  -H 'Authorization: Basic YXBpOg==' \
  -d 'SELECT getAhrefsURLFromUnparsed(src_unparsed) AS found_url, ifNull(toUnixTimestamp(download_stamp), 0) AS crawl_time, ifNull(toUnixTimestamp(props_url_first_seen), 0) AS first_indexed_time, download_http_code AS http_code, src_unparsed AS src_unparsed, src_root_hash AS src_root_hash, history_drop_reason AS history_drop_reason, meta_title AS meta_title, meta_descriptions AS meta_descriptions, attrs_boilerpipe_text AS attrs_boilerpipe_text, attrs_markdown AS attrs_markdown, attrs_readable_markdown AS attrs_readable_markdown, meta_canonical AS meta_canonical FROM crawler3.page_info_local FINAL PREWHERE (src_root_hash, src_unparsed) IN ((getAhrefsRootHashFromUnparsed(getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://nakedheart.online/articles/kak-podgotovit-rebenka-s-ras-k-posescheniu-parikmaherskoi\')), getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://nakedheart.online/articles/kak-podgotovit-rebenka-s-ras-k-posescheniu-parikmaherskoi\'))) FORMAT JSONEachRow'

Response:

{"found_url":"https:\/\/nakedheart.online\/articles\/kak-podgotovit-rebenka-s-ras-k-posescheniu-parikmaherskoi","crawl_time":1776251987,"first_indexed_time":1667489606,"http_code":200,"src_unparsed":"online,nakedheart!\/articles\/kak-podgotovit-rebenka-s-ras-k-posescheniu-parikmaherskoi s443","src_root_hash":"15845107064809397573","history_drop_reason":null,"meta_title":"Как подготовить ребенка с РАС к посещению парикмахерской?","meta_descriptions":["Многие дети с аутизмом боятся стричься и посещать парикмахерскую. Брызги воды, шум фена, прикосновения мастера, подравнивание челки ножницами — все это может стать для них настоящим испытанием. Как преодолеть этот страх? Делимся парой полезных советов."],"attrs_boilerpipe_text":"Дети с\nаутизмом\nи повышенной\nсенсорной чувствительностью\nмогут негативно реагировать на попытки родителей привить им навыки личной гигиены и ухода за собой, так как они с трудом переносят определенные типы прикосновений и тактильных ощущений, взаимодействие с водой и т. д. Многим тяжело даются чистка зубов и ушей, маникюр. Но одним из самых неприятных занятий для них, по наблюдениям родителей, может стать стрижка в парикмахерской. Их пугают брызги воды, шум фена и машинки для стрижки, накидка, закрывающая тело и ограничивающая движения, яркий свет, зеркало, прикосновения незнакомого человека — мастера, подравнивание челки ножницами, мытье головы в раковине и многое другое.\nПодросток с\nРАС\nвспоминает: «В детстве я очень боялся парикмахерских. В людных местах мне становилось не по себе, звук ножниц заставлял меня съеживаться, а когда после стрижки мои волосы падали на пол, я дрожал, как будто тысячи маленьких булавок вонзались мне в затылок». Поход в парикмахерскую с особенным ребенком может быть трудным и для его родителей: «Вы изо всех сил пытаетесь справиться с нежелательным поведением вашего малыша под пристальным взглядом парикмахера, по сто раз извиняетесь перед ним, когда ребенок психует, кричит, плачет…» В итоге посещение салона может завершиться истерикой или актом\nубегания\n: ребенок просто-напросто внезапно встанет с кресла или будет отталкивать руки мастера, не позволяя ему закончить стрижку.\nКакие шаги могут предпринять родители, чтобы сделать поход в парикмахерскую менее травматичным для ребенка?\nЗаранее посетите салон \/ парикмахерскую и познакомьте ребенка с мастером, который будет стричь ему волосы. Придите туда в часы, когда там меньше всего посетителей, например, перед самым закрытием, когда можно приглушить свет и выключить музыку, или днем в будние дни.\nРасскажите парикмахеру об особенностях\nРАС\nи поведения вашего ребенка, чтобы он был готов к возможным трудностям и неожиданностям.\nПомогите ребенку найти общий язык и точки соприкосновения с мастером (увлечения, хобби, интересные темы для разговора).\nПопросите парикмахера показать ребенку инструменты для стрижки и рассказать, как они работают: ножницы, расческу, машинку, объяснить ему, почему нужно использовать накидку, дать посидеть в кресле.\nДайте ребенку время привыкнуть к необычной процедуре: в первые визиты можно стричься поэтапно, до тех пор, пока ваш малыш способен терпеть прикосновения к его волосам. Четверть или половина стрижки — это тоже стрижка.\nСочините\nсоциальную историю\nо посещении парикмахерской, используя фотографии или картинки, иллюстрирующие все этапы стрижки.\nЕсли ребенок все-таки отказывается идти в парикмахерскую, так как чувствует сильную тревогу, пригласите парикмахера на дом, чтобы он мог подстричь вашего ребенка в знакомой и комфортной для него обстановке. Кроме того, вы также можете взять пару уроков и научиться стричь волосы своего малыша самостоятельно.\nПопробуйте договориться с парикмахером о том, чтобы он стриг ребенка в удобной для него позе и месте (лежа на полу, сидя на диване, на подоконнике). Известен случай, когда парикмахер стриг ребенка с\nРАС\nв машине, так как ему нравилось там находиться.\nВоспользуйтесь безопасными ножницами и притворитесь, что стрижете волосы вашего ребенка до посещения парикмахерской. Вы также можете позволить ему проделать это с вами.\nПодумайте о покупке тихих машинок для стрижки или попросите парикмахера использовать наименее шумное оборудование, которое у него есть.\nДайте ребенку что-нибудь, с чем можно поиграть во время стрижки, например, iPad или любимую игрушку. Включите ему мультики или музыку, которая его успокаивает.\nПридумайте\nподкрепление\n, которое ваш ребенок получит после стрижки. Запланируйте какую-нибудь веселую активность (поход в кондитерскую, дельфинарий, прогулка с собакой), чтобы он мог ждать этого с нетерпением.\nИспользуйте принцип маленьких шагов (метод систематической десенсибилизации). Например, если ребенок отказывается стричь волосы, потому что боится звуков машинки для стрижки волос, покажите ему сначала, как устроена машинка, особенно если ему интересно разбирать и собирать что-то. Затем можно начать класть машинку в зоне видимости ребенка, постепенно размещая ее так, чтобы он видел ее ближе и\/или чаще. С кем-то из детей можно пропустить этот шаг и просто ненадолго включать машинку, чтобы ребенок привык к звуку. Постепенно увеличивайте время работы машинки. Потом можно предложить ребенку самому нажать на кнопку или показать ему, как этой же машинкой стригут папу, брата или друга. В конце концов ребенок будет готов к тому, что машинка коснется его головы, позволит мастеру или родителям состричь немного волос по бокам и т. д.\nПомните о том, что для разных детей эффективны разные стратегии (выбор подхода зависит от того, чего больше всего боится ваш ребенок в процессе стрижки и сколько времени ему обычно требуется для привыкания к необычным процедурам). Социальная тревожность, фобия прикосновений, парикмахерских инструментов, громких звуков или воды — это все разные страхи, и с ними нужно работать по-разному.\nИстория Саши (3 года 9 месяцев)\nСаша боялся стричь волосы. На входе в парикмахерскую начинал упираться и кричать. Мама решила сделать для мальчика\nсоциальную историю\n. Она посетила парикмахерскую недалеко от дома, поговорила с парикмахером об особенностях сына, сфотографировала вход, зал, мастера, кресло, зеркало и инструменты. Дома распечатала фотографии и сделала небольшой альбом с рассказом о том, что будет ждать Сашу в парикмахерской, когда он придет стричься.\n• Все люди стригут волосы. Мне тоже нужно стричь волосы.\n• Мы с мамой пойдем в парикмахерскую.\n• Когда я зайду внутрь, меня будет ждать парикмахер. Она добрая!\n• Она посадит меня в кресло и накроет накидкой.\n• Парикмахер будет стричь мне волосы. Я буду красивым!\n• Я буду спокойно сидеть и поворачивать голову, когда меня об этом просят.\n• Когда парикмахер закончит стрижку, то похвалит меня. Я хороший мальчик.\n• Я скажу ей «спасибо» и попрощаюсь.\n• Мама счастлива, что я разрешил себя подстричь.\n• Мы с мамой пойдем в парк на батуты (\nподкрепление\n).\nМама начала читать и показывать Саше эту\nсоциальную историю\nза две недели до намеченного похода в парикмахерскую. Несколько раз они проходили мимо парикмахерской и заглядывали внутрь, здороваясь с мастером. Саша привык к новому помещению. В день стрижки мама снова прочитала ему историю. Мальчик уже знал, к чему готовиться, был спокоен, и встреча прошла успешно. После этого он получил обещанную награду: они с мамой пошли в парк развлечений, где Саша вдоволь напрыгался на любимых батутах.","attrs_markdown":"[онлайн](https:\/\/nakedheart.online\/)\n\n- [сайт фонда «обнажённые сердца»](https:\/\/nakedheart.ru\/)\n\n- [библиотека](https:\/\/nakedheart.online\/library)\n- [темы](https:\/\/nakedheart.online\/tags)\n- [глоссарий](https:\/\/nakedheart.online\/glossary)\n- [эксперты](https:\/\/nakedheart.online\/experts)\n- [тест M-CHAT-R](https:\/\/test.nakedheart.online\/)\n\n# Как подготовить ребенка с РАС к посещению парикмахерской?\n[Кейсы и истории успеха](https:\/\/nakedheart.online\/library?type=keisy-i-istorii-uspeha)\n\n[Татьяна Морозоваклинический психолог](https:\/\/nakedheart.online\/author\/tatyana-morozova)\n\n[Святослав Довбнядетский невролог](https:\/\/nakedheart.online\/author\/svyatoslav-dovbnya)\n\n2 November 2022\n\nМногие дети с аутизмом боятся стричься и посещать парикмахерскую. Брызги воды, шум фена, прикосновения мастера, подравнивание челки ножницами — все это может стать для них настоящим испытанием. Как преодолеть этот страх? Делимся парой полезных советов.\n\nДети с [аутизмом]() и повышенной [сенсорной чувствительностью]() могут негативно реагировать на попытки родителей привить им навыки личной гигиены и ухода за собой, так как они с трудом переносят определенные типы прикосновений и тактильных ощущений, взаимодействие с водой и т. д. Многим тяжело даются чистка зубов и ушей, маникюр. Но одним из самых неприятных занятий для них, по наблюдениям родителей, может стать стрижка в парикмахерской. Их пугают брызги воды, шум фена и машинки для стрижки, накидка, закрывающая тело и ограничивающая движения, яркий свет, зеркало, прикосновения незнакомого человека — мастера, подравнивание челки ножницами, мытье головы в раковине и многое другое.\n\nПодросток с [РАС]() вспоминает: «В детстве я очень боялся парикмахерских. В людных местах мне становилось не по себе, звук ножниц заставлял меня съеживаться, а когда после стрижки мои волосы падали на пол, я дрожал, как будто тысячи маленьких булавок вонзались мне в затылок». Поход в парикмахерскую с особенным ребенком может быть трудным и для его родителей: «Вы изо всех сил пытаетесь справиться с нежелательным поведением вашего малыша под пристальным взглядом парикмахера, по сто раз извиняетесь перед ним, когда ребенок психует, кричит, плачет…» В итоге посещение салона может завершиться истерикой или актом [убегания](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/chto-delat-kogda-vash-rebenok-ubegaet): ребенок просто-напросто внезапно встанет с кресла или будет отталкивать руки мастера, не позволяя ему закончить стрижку.\n\n## Какие шаги могут предпринять родители, чтобы сделать поход в парикмахерскую менее травматичным для ребенка?\n- Заранее посетите салон \/ парикмахерскую и познакомьте ребенка с мастером, который будет стричь ему волосы. Придите туда в часы, когда там меньше всего посетителей, например, перед самым закрытием, когда можно приглушить свет и выключить музыку, или днем в будние дни.\n- Расскажите парикмахеру об особенностях [РАС]() и поведения вашего ребенка, чтобы он был готов к возможным трудностям и неожиданностям.\n- Помогите ребенку найти общий язык и точки соприкосновения с мастером (увлечения, хобби, интересные темы для разговора).\n- Попросите парикмахера показать ребенку инструменты для стрижки и рассказать, как они работают: ножницы, расческу, машинку, объяснить ему, почему нужно использовать накидку, дать посидеть в кресле.\n- Дайте ребенку время привыкнуть к необычной процедуре: в первые визиты можно стричься поэтапно, до тех пор, пока ваш малыш способен терпеть прикосновения к его волосам. Четверть или половина стрижки — это тоже стрижка.\n- Сочините [социальную историю](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/dlya-chego-nuzhny-sotsialnye-stsenarii) о посещении парикмахерской, используя фотографии или картинки, иллюстрирующие все этапы стрижки.\n- Если ребенок все-таки отказывается идти в парикмахерскую, так как чувствует сильную тревогу, пригласите парикмахера на дом, чтобы он мог подстричь вашего ребенка в знакомой и комфортной для него обстановке. Кроме того, вы также можете взять пару уроков и научиться стричь волосы своего малыша самостоятельно.\n- Попробуйте договориться с парикмахером о том, чтобы он стриг ребенка в удобной для него позе и месте (лежа на полу, сидя на диване, на подоконнике). Известен случай, когда парикмахер стриг ребенка с [РАС]() в машине, так как ему нравилось там находиться.\n- Воспользуйтесь безопасными ножницами и притворитесь, что стрижете волосы вашего ребенка до посещения парикмахерской. Вы также можете позволить ему проделать это с вами.\n- Подумайте о покупке тихих машинок для стрижки или попросите парикмахера использовать наименее шумное оборудование, которое у него есть.\n- Дайте ребенку что-нибудь, с чем можно поиграть во время стрижки, например, iPad или любимую игрушку. Включите ему мультики или музыку, которая его успокаивает.\n- Придумайте [подкрепление](), которое ваш ребенок получит после стрижки. Запланируйте какую-нибудь веселую активность (поход в кондитерскую, дельфинарий, прогулка с собакой), чтобы он мог ждать этого с нетерпением.\n- Используйте принцип маленьких шагов (метод систематической десенсибилизации). Например, если ребенок отказывается стричь волосы, потому что боится звуков машинки для стрижки волос, покажите ему сначала, как устроена машинка, особенно если ему интересно разбирать и собирать что-то. Затем можно начать класть машинку в зоне видимости ребенка, постепенно размещая ее так, чтобы он видел ее ближе и\/или чаще. С кем-то из детей можно пропустить этот шаг и просто ненадолго включать машинку, чтобы ребенок привык к звуку. Постепенно увеличивайте время работы машинки. Потом можно предложить ребенку самому нажать на кнопку или показать ему, как этой же машинкой стригут папу, брата или друга. В конце концов ребенок будет готов к тому, что машинка коснется его головы, позволит мастеру или родителям состричь немного волос по бокам и т. д.\n- Помните о том, что для разных детей эффективны разные стратегии (выбор подхода зависит от того, чего больше всего боится ваш ребенок в процессе стрижки и сколько времени ему обычно требуется для привыкания к необычным процедурам). Социальная тревожность, фобия прикосновений, парикмахерских инструментов, громких звуков или воды — это все разные страхи, и с ними нужно работать по-разному.\n## История Саши (3 года 9 месяцев)\nСаша боялся стричь волосы. На входе в парикмахерскую начинал упираться и кричать. Мама решила сделать для мальчика [социальную историю](). Она посетила парикмахерскую недалеко от дома, поговорила с парикмахером об особенностях сына, сфотографировала вход, зал, мастера, кресло, зеркало и инструменты. Дома распечатала фотографии и сделала небольшой альбом с рассказом о том, что будет ждать Сашу в парикмахерской, когда он придет стричься.\n\n• Все люди стригут волосы. Мне тоже нужно стричь волосы.\n\n• Мы с мамой пойдем в парикмахерскую.\n\n• Когда я зайду внутрь, меня будет ждать парикмахер. Она добрая\\!\n\n• Она посадит меня в кресло и накроет накидкой.\n\n• Парикмахер будет стричь мне волосы. Я буду красивым\\!\n\n• Я буду спокойно сидеть и поворачивать голову, когда меня об этом просят.\n\n• Когда парикмахер закончит стрижку, то похвалит меня. Я хороший мальчик.\n\n• Я скажу ей «спасибо» и попрощаюсь.\n\n• Мама счастлива, что я разрешил себя подстричь.\n\n• Мы с мамой пойдем в парк на батуты ([подкрепление]()).\n\nМама начала читать и показывать Саше эту [социальную историю]() за две недели до намеченного похода в парикмахерскую. Несколько раз они проходили мимо парикмахерской и заглядывали внутрь, здороваясь с мастером. Саша привык к новому помещению. В день стрижки мама снова прочитала ему историю. Мальчик уже знал, к чему готовиться, был спокоен, и встреча прошла успешно. После этого он получил обещанную награду: они с мамой пошли в парк развлечений, где Саша вдоволь напрыгался на любимых батутах.\n\nСтимул, следующий непосредственно за поведением и повышающий вероятность проявления данного поведения в будущем.\n\n[перейти в глоссарий](https:\/\/nakedheart.online\/glossary#podkreplenie)\n\nПроцесс координации сигналов, поступающих в мозг от органов чувств, обеспечивающий адаптацию и продуктивное взаимодействие человека со средой, в которой он находится. От способностей человека обрабатывать сенсорную информацию зависит уровень его адаптации, возможность учиться и успешно функционировать.\n\n[перейти в глоссарий](https:\/\/nakedheart.online\/glossary#sensornaya-integratsiya)\n\nМетод работы с социальным поведением, помогающий объяснять детям с РАС и другими нарушениями развития повседневные ситуации, которые могут вызывать у них затруднения.\n\n[перейти в глоссарий](https:\/\/nakedheart.online\/glossary#sotsialnye-istorii)\n\nРАС \/ расстройство аутистического спектра \/ атипичный аутизм \/ синдром Каннера \/ синдром Аспергера \/ детский аутизм \/ РДА \/ ASD\n\nРасстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью.\n\n[перейти в глоссарий](https:\/\/nakedheart.online\/glossary#autizm)\n\nподелиться:\n\nсвязанные теги:[аутизм](https:\/\/nakedheart.online\/tag\/autizm)[нежелательное поведение](https:\/\/nakedheart.online\/tag\/nezhelatelnoe-povedenie)[качество жизни](https:\/\/nakedheart.online\/tag\/kachestvo-zhizni)\n\n# читайте также\n[Тексты](https:\/\/nakedheart.online\/library?type=teksty)\n\n[Как подготовить ребенка с аутизмом к посещению кафе и ресторанов11 January 2021](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/kak-podgotovit-rebenka-s-autizmom-k-posescheniu-kafe-i-restoranov)\n\n[Тексты](https:\/\/nakedheart.online\/library?type=teksty)\n\n[Как подготовить ребенка с аутизмом к посещению больницы или травмпункта?25 May 2022](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/kak-podgotovit-rebenka-s-autizmom-k-posescheniu-bolnitsy-ili-travmpunkta)\n\n[Тексты](https:\/\/nakedheart.online\/library?type=teksty)\n\n[Поход за продуктами вместе с вашим ребенком с аутизмом15 September 2021](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/pohod-za-produktami-vmeste-s-vashim-rebenkom-s-autizmom)\n\n### подпишитесь на нашу рассылку\n### Следите за нами в соцсетях\n\n- [библиотека](https:\/\/nakedheart.online\/library)\n- [глоссарий](https:\/\/nakedheart.online\/glossary)\n- [о проекте](https:\/\/nakedheart.online\/about)\n- [эксперты](https:\/\/nakedheart.online\/experts)\n\n- [политика конфиденциальности](https:\/\/nakedheart.online\/terms)\n###### © 2023 Фонд «Обнажённые сердца»\n\nК сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:\n\n[Google Chrome](https:\/\/www.google.ru\/chrome\/browser\/desktop\/) [Firefox](https:\/\/www.mozilla.org\/ru\/firefox\/new\/) [Safari](https:\/\/www.apple.com\/safari)","attrs_readable_markdown":"Дети с [аутизмом]() и повышенной [сенсорной чувствительностью]() могут негативно реагировать на попытки родителей привить им навыки личной гигиены и ухода за собой, так как они с трудом переносят определенные типы прикосновений и тактильных ощущений, взаимодействие с водой и т. д. Многим тяжело даются чистка зубов и ушей, маникюр. Но одним из самых неприятных занятий для них, по наблюдениям родителей, может стать стрижка в парикмахерской. Их пугают брызги воды, шум фена и машинки для стрижки, накидка, закрывающая тело и ограничивающая движения, яркий свет, зеркало, прикосновения незнакомого человека — мастера, подравнивание челки ножницами, мытье головы в раковине и многое другое.\n\nПодросток с [РАС]() вспоминает: «В детстве я очень боялся парикмахерских. В людных местах мне становилось не по себе, звук ножниц заставлял меня съеживаться, а когда после стрижки мои волосы падали на пол, я дрожал, как будто тысячи маленьких булавок вонзались мне в затылок». Поход в парикмахерскую с особенным ребенком может быть трудным и для его родителей: «Вы изо всех сил пытаетесь справиться с нежелательным поведением вашего малыша под пристальным взглядом парикмахера, по сто раз извиняетесь перед ним, когда ребенок психует, кричит, плачет…» В итоге посещение салона может завершиться истерикой или актом [убегания](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/chto-delat-kogda-vash-rebenok-ubegaet): ребенок просто-напросто внезапно встанет с кресла или будет отталкивать руки мастера, не позволяя ему закончить стрижку.\n\n## Какие шаги могут предпринять родители, чтобы сделать поход в парикмахерскую менее травматичным для ребенка?\n- Заранее посетите салон \/ парикмахерскую и познакомьте ребенка с мастером, который будет стричь ему волосы. Придите туда в часы, когда там меньше всего посетителей, например, перед самым закрытием, когда можно приглушить свет и выключить музыку, или днем в будние дни.\n- Расскажите парикмахеру об особенностях [РАС]() и поведения вашего ребенка, чтобы он был готов к возможным трудностям и неожиданностям.\n- Помогите ребенку найти общий язык и точки соприкосновения с мастером (увлечения, хобби, интересные темы для разговора).\n- Попросите парикмахера показать ребенку инструменты для стрижки и рассказать, как они работают: ножницы, расческу, машинку, объяснить ему, почему нужно использовать накидку, дать посидеть в кресле.\n- Дайте ребенку время привыкнуть к необычной процедуре: в первые визиты можно стричься поэтапно, до тех пор, пока ваш малыш способен терпеть прикосновения к его волосам. Четверть или половина стрижки — это тоже стрижка.\n- Сочините [социальную историю](https:\/\/nakedheart.online\/articles\/dlya-chego-nuzhny-sotsialnye-stsenarii) о посещении парикмахерской, используя фотографии или картинки, иллюстрирующие все этапы стрижки.\n- Если ребенок все-таки отказывается идти в парикмахерскую, так как чувствует сильную тревогу, пригласите парикмахера на дом, чтобы он мог подстричь вашего ребенка в знакомой и комфортной для него обстановке. Кроме того, вы также можете взять пару уроков и научиться стричь волосы своего малыша самостоятельно.\n- Попробуйте договориться с парикмахером о том, чтобы он стриг ребенка в удобной для него позе и месте (лежа на полу, сидя на диване, на подоконнике). Известен случай, когда парикмахер стриг ребенка с [РАС]() в машине, так как ему нравилось там находиться.\n- Воспользуйтесь безопасными ножницами и притворитесь, что стрижете волосы вашего ребенка до посещения парикмахерской. Вы также можете позволить ему проделать это с вами.\n- Подумайте о покупке тихих машинок для стрижки или попросите парикмахера использовать наименее шумное оборудование, которое у него есть.\n- Дайте ребенку что-нибудь, с чем можно поиграть во время стрижки, например, iPad или любимую игрушку. Включите ему мультики или музыку, которая его успокаивает.\n- Придумайте [подкрепление](), которое ваш ребенок получит после стрижки. Запланируйте какую-нибудь веселую активность (поход в кондитерскую, дельфинарий, прогулка с собакой), чтобы он мог ждать этого с нетерпением.\n- Используйте принцип маленьких шагов (метод систематической десенсибилизации). Например, если ребенок отказывается стричь волосы, потому что боится звуков машинки для стрижки волос, покажите ему сначала, как устроена машинка, особенно если ему интересно разбирать и собирать что-то. Затем можно начать класть машинку в зоне видимости ребенка, постепенно размещая ее так, чтобы он видел ее ближе и\/или чаще. С кем-то из детей можно пропустить этот шаг и просто ненадолго включать машинку, чтобы ребенок привык к звуку. Постепенно увеличивайте время работы машинки. Потом можно предложить ребенку самому нажать на кнопку или показать ему, как этой же машинкой стригут папу, брата или друга. В конце концов ребенок будет готов к тому, что машинка коснется его головы, позволит мастеру или родителям состричь немного волос по бокам и т. д.\n- Помните о том, что для разных детей эффективны разные стратегии (выбор подхода зависит от того, чего больше всего боится ваш ребенок в процессе стрижки и сколько времени ему обычно требуется для привыкания к необычным процедурам). Социальная тревожность, фобия прикосновений, парикмахерских инструментов, громких звуков или воды — это все разные страхи, и с ними нужно работать по-разному.\n## История Саши (3 года 9 месяцев)\nСаша боялся стричь волосы. На входе в парикмахерскую начинал упираться и кричать. Мама решила сделать для мальчика [социальную историю](). Она посетила парикмахерскую недалеко от дома, поговорила с парикмахером об особенностях сына, сфотографировала вход, зал, мастера, кресло, зеркало и инструменты. Дома распечатала фотографии и сделала небольшой альбом с рассказом о том, что будет ждать Сашу в парикмахерской, когда он придет стричься.\n\n• Все люди стригут волосы. Мне тоже нужно стричь волосы.\n\n• Мы с мамой пойдем в парикмахерскую.\n\n• Когда я зайду внутрь, меня будет ждать парикмахер. Она добрая\\!\n\n• Она посадит меня в кресло и накроет накидкой.\n\n• Парикмахер будет стричь мне волосы. Я буду красивым\\!\n\n• Я буду спокойно сидеть и поворачивать голову, когда меня об этом просят.\n\n• Когда парикмахер закончит стрижку, то похвалит меня. Я хороший мальчик.\n\n• Я скажу ей «спасибо» и попрощаюсь.\n\n• Мама счастлива, что я разрешил себя подстричь.\n\n• Мы с мамой пойдем в парк на батуты ([подкрепление]()).\n\nМама начала читать и показывать Саше эту [социальную историю]() за две недели до намеченного похода в парикмахерскую. Несколько раз они проходили мимо парикмахерской и заглядывали внутрь, здороваясь с мастером. Саша привык к новому помещению. В день стрижки мама снова прочитала ему историю. Мальчик уже знал, к чему готовиться, был спокоен, и встреча прошла успешно. После этого он получил обещанную награду: они с мамой пошли в парк развлечений, где Саша вдоволь напрыгался на любимых батутах.","meta_canonical":null}

3. Robots.txt Check

Query:

Response:

4. Spam/Ban Check

Query:

Response:

5. Seen Status Check

ℹ️ Skipped - page is already crawled

📄

INDEXABLE

✅

CRAWLED

5 days ago

🤖

ROBOTS ALLOWED

Page Info Filters

Filter	Status	Condition	Details
HTTP status	PASS	`download_http_code = 200`	HTTP 200
Age cutoff	PASS	`download_stamp > now() - 6 MONTH`	0.2 months ago
History drop	PASS	`isNull(history_drop_reason)`	No drop reason
Spam/ban	PASS	`fh_dont_index != 1 AND ml_spam_score = 0`	ml_spam_score=0
Canonical	PASS	`meta_canonical IS NULL OR = '' OR = src_unparsed`	Not set

Page Details

Property	Value
URL	https://nakedheart.online/articles/kak-podgotovit-rebenka-s-ras-k-posescheniu-parikmaherskoi
Last Crawled	2026-04-15 11:19:47 (5 days ago)
First Indexed	2022-11-03 15:33:26 (3 years ago)
HTTP Status Code	200
Meta Title	Как подготовить ребенка с РАС к посещению парикмахерской?
Meta Description	Многие дети с аутизмом боятся стричься и посещать парикмахерскую. Брызги воды, шум фена, прикосновения мастера, подравнивание челки ножницами — все это может стать для них настоящим испытанием. Как преодолеть этот страх? Делимся парой полезных советов.
Meta Canonical	null
Boilerpipe Text	Дети с аутизмом и повышенной сенсорной чувствительностью могут негативно реагировать на попытки родителей привить им навыки личной гигиены и ухода за собой, так как они с трудом переносят определенные типы прикосновений и тактильных ощущений, взаимодействие с водой и т. д. Многим тяжело даются чистка зубов и ушей, маникюр. Но одним из самых неприятных занятий для них, по наблюдениям родителей, может стать стрижка в парикмахерской. Их пугают брызги воды, шум фена и машинки для стрижки, накидка, закрывающая тело и ограничивающая движения, яркий свет, зеркало, прикосновения незнакомого человека — мастера, подравнивание челки ножницами, мытье головы в раковине и многое другое. Подросток с РАС вспоминает: «В детстве я очень боялся парикмахерских. В людных местах мне становилось не по себе, звук ножниц заставлял меня съеживаться, а когда после стрижки мои волосы падали на пол, я дрожал, как будто тысячи маленьких булавок вонзались мне в затылок». Поход в парикмахерскую с особенным ребенком может быть трудным и для его родителей: «Вы изо всех сил пытаетесь справиться с нежелательным поведением вашего малыша под пристальным взглядом парикмахера, по сто раз извиняетесь перед ним, когда ребенок психует, кричит, плачет…» В итоге посещение салона может завершиться истерикой или актом убегания : ребенок просто-напросто внезапно встанет с кресла или будет отталкивать руки мастера, не позволяя ему закончить стрижку. Какие шаги могут предпринять родители, чтобы сделать поход в парикмахерскую менее травматичным для ребенка? Заранее посетите салон / парикмахерскую и познакомьте ребенка с мастером, который будет стричь ему волосы. Придите туда в часы, когда там меньше всего посетителей, например, перед самым закрытием, когда можно приглушить свет и выключить музыку, или днем в будние дни. Расскажите парикмахеру об особенностях РАС и поведения вашего ребенка, чтобы он был готов к возможным трудностям и неожиданностям. Помогите ребенку найти общий язык и точки соприкосновения с мастером (увлечения, хобби, интересные темы для разговора). Попросите парикмахера показать ребенку инструменты для стрижки и рассказать, как они работают: ножницы, расческу, машинку, объяснить ему, почему нужно использовать накидку, дать посидеть в кресле. Дайте ребенку время привыкнуть к необычной процедуре: в первые визиты можно стричься поэтапно, до тех пор, пока ваш малыш способен терпеть прикосновения к его волосам. Четверть или половина стрижки — это тоже стрижка. Сочините социальную историю о посещении парикмахерской, используя фотографии или картинки, иллюстрирующие все этапы стрижки. Если ребенок все-таки отказывается идти в парикмахерскую, так как чувствует сильную тревогу, пригласите парикмахера на дом, чтобы он мог подстричь вашего ребенка в знакомой и комфортной для него обстановке. Кроме того, вы также можете взять пару уроков и научиться стричь волосы своего малыша самостоятельно. Попробуйте договориться с парикмахером о том, чтобы он стриг ребенка в удобной для него позе и месте (лежа на полу, сидя на диване, на подоконнике). Известен случай, когда парикмахер стриг ребенка с РАС в машине, так как ему нравилось там находиться. Воспользуйтесь безопасными ножницами и притворитесь, что стрижете волосы вашего ребенка до посещения парикмахерской. Вы также можете позволить ему проделать это с вами. Подумайте о покупке тихих машинок для стрижки или попросите парикмахера использовать наименее шумное оборудование, которое у него есть. Дайте ребенку что-нибудь, с чем можно поиграть во время стрижки, например, iPad или любимую игрушку. Включите ему мультики или музыку, которая его успокаивает. Придумайте подкрепление , которое ваш ребенок получит после стрижки. Запланируйте какую-нибудь веселую активность (поход в кондитерскую, дельфинарий, прогулка с собакой), чтобы он мог ждать этого с нетерпением. Используйте принцип маленьких шагов (метод систематической десенсибилизации). Например, если ребенок отказывается стричь волосы, потому что боится звуков машинки для стрижки волос, покажите ему сначала, как устроена машинка, особенно если ему интересно разбирать и собирать что-то. Затем можно начать класть машинку в зоне видимости ребенка, постепенно размещая ее так, чтобы он видел ее ближе и/или чаще. С кем-то из детей можно пропустить этот шаг и просто ненадолго включать машинку, чтобы ребенок привык к звуку. Постепенно увеличивайте время работы машинки. Потом можно предложить ребенку самому нажать на кнопку или показать ему, как этой же машинкой стригут папу, брата или друга. В конце концов ребенок будет готов к тому, что машинка коснется его головы, позволит мастеру или родителям состричь немного волос по бокам и т. д. Помните о том, что для разных детей эффективны разные стратегии (выбор подхода зависит от того, чего больше всего боится ваш ребенок в процессе стрижки и сколько времени ему обычно требуется для привыкания к необычным процедурам). Социальная тревожность, фобия прикосновений, парикмахерских инструментов, громких звуков или воды — это все разные страхи, и с ними нужно работать по-разному. История Саши (3 года 9 месяцев) Саша боялся стричь волосы. На входе в парикмахерскую начинал упираться и кричать. Мама решила сделать для мальчика социальную историю . Она посетила парикмахерскую недалеко от дома, поговорила с парикмахером об особенностях сына, сфотографировала вход, зал, мастера, кресло, зеркало и инструменты. Дома распечатала фотографии и сделала небольшой альбом с рассказом о том, что будет ждать Сашу в парикмахерской, когда он придет стричься. • Все люди стригут волосы. Мне тоже нужно стричь волосы. • Мы с мамой пойдем в парикмахерскую. • Когда я зайду внутрь, меня будет ждать парикмахер. Она добрая! • Она посадит меня в кресло и накроет накидкой. • Парикмахер будет стричь мне волосы. Я буду красивым! • Я буду спокойно сидеть и поворачивать голову, когда меня об этом просят. • Когда парикмахер закончит стрижку, то похвалит меня. Я хороший мальчик. • Я скажу ей «спасибо» и попрощаюсь. • Мама счастлива, что я разрешил себя подстричь. • Мы с мамой пойдем в парк на батуты ( подкрепление ). Мама начала читать и показывать Саше эту социальную историю за две недели до намеченного похода в парикмахерскую. Несколько раз они проходили мимо парикмахерской и заглядывали внутрь, здороваясь с мастером. Саша привык к новому помещению. В день стрижки мама снова прочитала ему историю. Мальчик уже знал, к чему готовиться, был спокоен, и встреча прошла успешно. После этого он получил обещанную награду: они с мамой пошли в парк развлечений, где Саша вдоволь напрыгался на любимых батутах.
Markdown	[онлайн](https://nakedheart.online/) - [сайт фонда «обнажённые сердца»](https://nakedheart.ru/) - [библиотека](https://nakedheart.online/library) - [темы](https://nakedheart.online/tags) - [глоссарий](https://nakedheart.online/glossary) - [эксперты](https://nakedheart.online/experts) - [тест M-CHAT-R](https://test.nakedheart.online/) # Как подготовить ребенка с РАС к посещению парикмахерской? [Кейсы и истории успеха](https://nakedheart.online/library?type=keisy-i-istorii-uspeha) [Татьяна Морозоваклинический психолог](https://nakedheart.online/author/tatyana-morozova) [Святослав Довбнядетский невролог](https://nakedheart.online/author/svyatoslav-dovbnya) 2 November 2022 Многие дети с аутизмом боятся стричься и посещать парикмахерскую. Брызги воды, шум фена, прикосновения мастера, подравнивание челки ножницами — все это может стать для них настоящим испытанием. Как преодолеть этот страх? Делимся парой полезных советов. Дети с [аутизмом]() и повышенной [сенсорной чувствительностью]() могут негативно реагировать на попытки родителей привить им навыки личной гигиены и ухода за собой, так как они с трудом переносят определенные типы прикосновений и тактильных ощущений, взаимодействие с водой и т. д. Многим тяжело даются чистка зубов и ушей, маникюр. Но одним из самых неприятных занятий для них, по наблюдениям родителей, может стать стрижка в парикмахерской. Их пугают брызги воды, шум фена и машинки для стрижки, накидка, закрывающая тело и ограничивающая движения, яркий свет, зеркало, прикосновения незнакомого человека — мастера, подравнивание челки ножницами, мытье головы в раковине и многое другое. Подросток с [РАС]() вспоминает: «В детстве я очень боялся парикмахерских. В людных местах мне становилось не по себе, звук ножниц заставлял меня съеживаться, а когда после стрижки мои волосы падали на пол, я дрожал, как будто тысячи маленьких булавок вонзались мне в затылок». Поход в парикмахерскую с особенным ребенком может быть трудным и для его родителей: «Вы изо всех сил пытаетесь справиться с нежелательным поведением вашего малыша под пристальным взглядом парикмахера, по сто раз извиняетесь перед ним, когда ребенок психует, кричит, плачет…» В итоге посещение салона может завершиться истерикой или актом [убегания](https://nakedheart.online/articles/chto-delat-kogda-vash-rebenok-ubegaet): ребенок просто-напросто внезапно встанет с кресла или будет отталкивать руки мастера, не позволяя ему закончить стрижку. ## Какие шаги могут предпринять родители, чтобы сделать поход в парикмахерскую менее травматичным для ребенка? - Заранее посетите салон / парикмахерскую и познакомьте ребенка с мастером, который будет стричь ему волосы. Придите туда в часы, когда там меньше всего посетителей, например, перед самым закрытием, когда можно приглушить свет и выключить музыку, или днем в будние дни. - Расскажите парикмахеру об особенностях [РАС]() и поведения вашего ребенка, чтобы он был готов к возможным трудностям и неожиданностям. - Помогите ребенку найти общий язык и точки соприкосновения с мастером (увлечения, хобби, интересные темы для разговора). - Попросите парикмахера показать ребенку инструменты для стрижки и рассказать, как они работают: ножницы, расческу, машинку, объяснить ему, почему нужно использовать накидку, дать посидеть в кресле. - Дайте ребенку время привыкнуть к необычной процедуре: в первые визиты можно стричься поэтапно, до тех пор, пока ваш малыш способен терпеть прикосновения к его волосам. Четверть или половина стрижки — это тоже стрижка. - Сочините [социальную историю](https://nakedheart.online/articles/dlya-chego-nuzhny-sotsialnye-stsenarii) о посещении парикмахерской, используя фотографии или картинки, иллюстрирующие все этапы стрижки. - Если ребенок все-таки отказывается идти в парикмахерскую, так как чувствует сильную тревогу, пригласите парикмахера на дом, чтобы он мог подстричь вашего ребенка в знакомой и комфортной для него обстановке. Кроме того, вы также можете взять пару уроков и научиться стричь волосы своего малыша самостоятельно. - Попробуйте договориться с парикмахером о том, чтобы он стриг ребенка в удобной для него позе и месте (лежа на полу, сидя на диване, на подоконнике). Известен случай, когда парикмахер стриг ребенка с [РАС]() в машине, так как ему нравилось там находиться. - Воспользуйтесь безопасными ножницами и притворитесь, что стрижете волосы вашего ребенка до посещения парикмахерской. Вы также можете позволить ему проделать это с вами. - Подумайте о покупке тихих машинок для стрижки или попросите парикмахера использовать наименее шумное оборудование, которое у него есть. - Дайте ребенку что-нибудь, с чем можно поиграть во время стрижки, например, iPad или любимую игрушку. Включите ему мультики или музыку, которая его успокаивает. - Придумайте [подкрепление](), которое ваш ребенок получит после стрижки. Запланируйте какую-нибудь веселую активность (поход в кондитерскую, дельфинарий, прогулка с собакой), чтобы он мог ждать этого с нетерпением. - Используйте принцип маленьких шагов (метод систематической десенсибилизации). Например, если ребенок отказывается стричь волосы, потому что боится звуков машинки для стрижки волос, покажите ему сначала, как устроена машинка, особенно если ему интересно разбирать и собирать что-то. Затем можно начать класть машинку в зоне видимости ребенка, постепенно размещая ее так, чтобы он видел ее ближе и/или чаще. С кем-то из детей можно пропустить этот шаг и просто ненадолго включать машинку, чтобы ребенок привык к звуку. Постепенно увеличивайте время работы машинки. Потом можно предложить ребенку самому нажать на кнопку или показать ему, как этой же машинкой стригут папу, брата или друга. В конце концов ребенок будет готов к тому, что машинка коснется его головы, позволит мастеру или родителям состричь немного волос по бокам и т. д. - Помните о том, что для разных детей эффективны разные стратегии (выбор подхода зависит от того, чего больше всего боится ваш ребенок в процессе стрижки и сколько времени ему обычно требуется для привыкания к необычным процедурам). Социальная тревожность, фобия прикосновений, парикмахерских инструментов, громких звуков или воды — это все разные страхи, и с ними нужно работать по-разному. ## История Саши (3 года 9 месяцев) Саша боялся стричь волосы. На входе в парикмахерскую начинал упираться и кричать. Мама решила сделать для мальчика [социальную историю](). Она посетила парикмахерскую недалеко от дома, поговорила с парикмахером об особенностях сына, сфотографировала вход, зал, мастера, кресло, зеркало и инструменты. Дома распечатала фотографии и сделала небольшой альбом с рассказом о том, что будет ждать Сашу в парикмахерской, когда он придет стричься. • Все люди стригут волосы. Мне тоже нужно стричь волосы. • Мы с мамой пойдем в парикмахерскую. • Когда я зайду внутрь, меня будет ждать парикмахер. Она добрая\! • Она посадит меня в кресло и накроет накидкой. • Парикмахер будет стричь мне волосы. Я буду красивым\! • Я буду спокойно сидеть и поворачивать голову, когда меня об этом просят. • Когда парикмахер закончит стрижку, то похвалит меня. Я хороший мальчик. • Я скажу ей «спасибо» и попрощаюсь. • Мама счастлива, что я разрешил себя подстричь. • Мы с мамой пойдем в парк на батуты ([подкрепление]()). Мама начала читать и показывать Саше эту [социальную историю]() за две недели до намеченного похода в парикмахерскую. Несколько раз они проходили мимо парикмахерской и заглядывали внутрь, здороваясь с мастером. Саша привык к новому помещению. В день стрижки мама снова прочитала ему историю. Мальчик уже знал, к чему готовиться, был спокоен, и встреча прошла успешно. После этого он получил обещанную награду: они с мамой пошли в парк развлечений, где Саша вдоволь напрыгался на любимых батутах. Стимул, следующий непосредственно за поведением и повышающий вероятность проявления данного поведения в будущем. [перейти в глоссарий](https://nakedheart.online/glossary#podkreplenie) Процесс координации сигналов, поступающих в мозг от органов чувств, обеспечивающий адаптацию и продуктивное взаимодействие человека со средой, в которой он находится. От способностей человека обрабатывать сенсорную информацию зависит уровень его адаптации, возможность учиться и успешно функционировать. [перейти в глоссарий](https://nakedheart.online/glossary#sensornaya-integratsiya) Метод работы с социальным поведением, помогающий объяснять детям с РАС и другими нарушениями развития повседневные ситуации, которые могут вызывать у них затруднения. [перейти в глоссарий](https://nakedheart.online/glossary#sotsialnye-istorii) РАС / расстройство аутистического спектра / атипичный аутизм / синдром Каннера / синдром Аспергера / детский аутизм / РДА / ASD Расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью. [перейти в глоссарий](https://nakedheart.online/glossary#autizm) поделиться: связанные теги:[аутизм](https://nakedheart.online/tag/autizm)[нежелательное поведение](https://nakedheart.online/tag/nezhelatelnoe-povedenie)[качество жизни](https://nakedheart.online/tag/kachestvo-zhizni) # читайте также [Тексты](https://nakedheart.online/library?type=teksty) [Как подготовить ребенка с аутизмом к посещению кафе и ресторанов11 January 2021](https://nakedheart.online/articles/kak-podgotovit-rebenka-s-autizmom-k-posescheniu-kafe-i-restoranov) [Тексты](https://nakedheart.online/library?type=teksty) [Как подготовить ребенка с аутизмом к посещению больницы или травмпункта?25 May 2022](https://nakedheart.online/articles/kak-podgotovit-rebenka-s-autizmom-k-posescheniu-bolnitsy-ili-travmpunkta) [Тексты](https://nakedheart.online/library?type=teksty) [Поход за продуктами вместе с вашим ребенком с аутизмом15 September 2021](https://nakedheart.online/articles/pohod-za-produktami-vmeste-s-vashim-rebenkom-s-autizmom) ### подпишитесь на нашу рассылку ### Следите за нами в соцсетях - [библиотека](https://nakedheart.online/library) - [глоссарий](https://nakedheart.online/glossary) - [о проекте](https://nakedheart.online/about) - [эксперты](https://nakedheart.online/experts) - [политика конфиденциальности](https://nakedheart.online/terms) ###### © 2023 Фонд «Обнажённые сердца» К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например: [Google Chrome](https://www.google.ru/chrome/browser/desktop/) [Firefox](https://www.mozilla.org/ru/firefox/new/) [Safari](https://www.apple.com/safari)
Readable Markdown	Дети с [аутизмом]() и повышенной [сенсорной чувствительностью]() могут негативно реагировать на попытки родителей привить им навыки личной гигиены и ухода за собой, так как они с трудом переносят определенные типы прикосновений и тактильных ощущений, взаимодействие с водой и т. д. Многим тяжело даются чистка зубов и ушей, маникюр. Но одним из самых неприятных занятий для них, по наблюдениям родителей, может стать стрижка в парикмахерской. Их пугают брызги воды, шум фена и машинки для стрижки, накидка, закрывающая тело и ограничивающая движения, яркий свет, зеркало, прикосновения незнакомого человека — мастера, подравнивание челки ножницами, мытье головы в раковине и многое другое. Подросток с [РАС]() вспоминает: «В детстве я очень боялся парикмахерских. В людных местах мне становилось не по себе, звук ножниц заставлял меня съеживаться, а когда после стрижки мои волосы падали на пол, я дрожал, как будто тысячи маленьких булавок вонзались мне в затылок». Поход в парикмахерскую с особенным ребенком может быть трудным и для его родителей: «Вы изо всех сил пытаетесь справиться с нежелательным поведением вашего малыша под пристальным взглядом парикмахера, по сто раз извиняетесь перед ним, когда ребенок психует, кричит, плачет…» В итоге посещение салона может завершиться истерикой или актом [убегания](https://nakedheart.online/articles/chto-delat-kogda-vash-rebenok-ubegaet): ребенок просто-напросто внезапно встанет с кресла или будет отталкивать руки мастера, не позволяя ему закончить стрижку. ## Какие шаги могут предпринять родители, чтобы сделать поход в парикмахерскую менее травматичным для ребенка? - Заранее посетите салон / парикмахерскую и познакомьте ребенка с мастером, который будет стричь ему волосы. Придите туда в часы, когда там меньше всего посетителей, например, перед самым закрытием, когда можно приглушить свет и выключить музыку, или днем в будние дни. - Расскажите парикмахеру об особенностях [РАС]() и поведения вашего ребенка, чтобы он был готов к возможным трудностям и неожиданностям. - Помогите ребенку найти общий язык и точки соприкосновения с мастером (увлечения, хобби, интересные темы для разговора). - Попросите парикмахера показать ребенку инструменты для стрижки и рассказать, как они работают: ножницы, расческу, машинку, объяснить ему, почему нужно использовать накидку, дать посидеть в кресле. - Дайте ребенку время привыкнуть к необычной процедуре: в первые визиты можно стричься поэтапно, до тех пор, пока ваш малыш способен терпеть прикосновения к его волосам. Четверть или половина стрижки — это тоже стрижка. - Сочините [социальную историю](https://nakedheart.online/articles/dlya-chego-nuzhny-sotsialnye-stsenarii) о посещении парикмахерской, используя фотографии или картинки, иллюстрирующие все этапы стрижки. - Если ребенок все-таки отказывается идти в парикмахерскую, так как чувствует сильную тревогу, пригласите парикмахера на дом, чтобы он мог подстричь вашего ребенка в знакомой и комфортной для него обстановке. Кроме того, вы также можете взять пару уроков и научиться стричь волосы своего малыша самостоятельно. - Попробуйте договориться с парикмахером о том, чтобы он стриг ребенка в удобной для него позе и месте (лежа на полу, сидя на диване, на подоконнике). Известен случай, когда парикмахер стриг ребенка с [РАС]() в машине, так как ему нравилось там находиться. - Воспользуйтесь безопасными ножницами и притворитесь, что стрижете волосы вашего ребенка до посещения парикмахерской. Вы также можете позволить ему проделать это с вами. - Подумайте о покупке тихих машинок для стрижки или попросите парикмахера использовать наименее шумное оборудование, которое у него есть. - Дайте ребенку что-нибудь, с чем можно поиграть во время стрижки, например, iPad или любимую игрушку. Включите ему мультики или музыку, которая его успокаивает. - Придумайте [подкрепление](), которое ваш ребенок получит после стрижки. Запланируйте какую-нибудь веселую активность (поход в кондитерскую, дельфинарий, прогулка с собакой), чтобы он мог ждать этого с нетерпением. - Используйте принцип маленьких шагов (метод систематической десенсибилизации). Например, если ребенок отказывается стричь волосы, потому что боится звуков машинки для стрижки волос, покажите ему сначала, как устроена машинка, особенно если ему интересно разбирать и собирать что-то. Затем можно начать класть машинку в зоне видимости ребенка, постепенно размещая ее так, чтобы он видел ее ближе и/или чаще. С кем-то из детей можно пропустить этот шаг и просто ненадолго включать машинку, чтобы ребенок привык к звуку. Постепенно увеличивайте время работы машинки. Потом можно предложить ребенку самому нажать на кнопку или показать ему, как этой же машинкой стригут папу, брата или друга. В конце концов ребенок будет готов к тому, что машинка коснется его головы, позволит мастеру или родителям состричь немного волос по бокам и т. д. - Помните о том, что для разных детей эффективны разные стратегии (выбор подхода зависит от того, чего больше всего боится ваш ребенок в процессе стрижки и сколько времени ему обычно требуется для привыкания к необычным процедурам). Социальная тревожность, фобия прикосновений, парикмахерских инструментов, громких звуков или воды — это все разные страхи, и с ними нужно работать по-разному. ## История Саши (3 года 9 месяцев) Саша боялся стричь волосы. На входе в парикмахерскую начинал упираться и кричать. Мама решила сделать для мальчика [социальную историю](). Она посетила парикмахерскую недалеко от дома, поговорила с парикмахером об особенностях сына, сфотографировала вход, зал, мастера, кресло, зеркало и инструменты. Дома распечатала фотографии и сделала небольшой альбом с рассказом о том, что будет ждать Сашу в парикмахерской, когда он придет стричься. • Все люди стригут волосы. Мне тоже нужно стричь волосы. • Мы с мамой пойдем в парикмахерскую. • Когда я зайду внутрь, меня будет ждать парикмахер. Она добрая\! • Она посадит меня в кресло и накроет накидкой. • Парикмахер будет стричь мне волосы. Я буду красивым\! • Я буду спокойно сидеть и поворачивать голову, когда меня об этом просят. • Когда парикмахер закончит стрижку, то похвалит меня. Я хороший мальчик. • Я скажу ей «спасибо» и попрощаюсь. • Мама счастлива, что я разрешил себя подстричь. • Мы с мамой пойдем в парк на батуты ([подкрепление]()). Мама начала читать и показывать Саше эту [социальную историю]() за две недели до намеченного похода в парикмахерскую. Несколько раз они проходили мимо парикмахерской и заглядывали внутрь, здороваясь с мастером. Саша привык к новому помещению. В день стрижки мама снова прочитала ему историю. Мальчик уже знал, к чему готовиться, был спокоен, и встреча прошла успешно. После этого он получил обещанную награду: они с мамой пошли в парк развлечений, где Саша вдоволь напрыгался на любимых батутах.
Shard	173 (laksa)
Root Hash	15845107064809397573
Unparsed URL	online,nakedheart!/articles/kak-podgotovit-rebenka-s-ras-k-posescheniu-parikmaherskoi s443