🕷️ Crawler Inspector

URL Lookup

Direct Parameter Lookup

Raw Queries and Responses

1. Shard Calculation

Query:

Response:

Calculated Shard: 153 (from laksa073)

2. Crawled Status Check

Query:

curl -X POST \
  'http://laksa153.int.ahrefs:8124/' \
  -H 'Content-Type: text/plain' \
  -H 'X-ClickHouse-Database: crawler3' \
  -H 'Authorization: Basic YXBpOg==' \
  -d 'SELECT getAhrefsURLFromUnparsed(src_unparsed) AS found_url, ifNull(toUnixTimestamp(download_stamp), 0) AS crawl_time, ifNull(toUnixTimestamp(props_url_first_seen), 0) AS first_indexed_time, download_http_code AS http_code, src_unparsed AS src_unparsed, src_root_hash AS src_root_hash, history_drop_reason AS history_drop_reason, meta_title AS meta_title, meta_descriptions AS meta_descriptions, attrs_boilerpipe_text AS attrs_boilerpipe_text, attrs_markdown AS attrs_markdown, attrs_readable_markdown AS attrs_readable_markdown, meta_canonical AS meta_canonical FROM crawler3.page_info_local FINAL PREWHERE (src_root_hash, src_unparsed) IN ((getAhrefsRootHashFromUnparsed(getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://arzamas.academy/materials/616\')), getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://arzamas.academy/materials/616\'))) FORMAT JSONEachRow'

Response:

{"found_url":"https:\/\/arzamas.academy\/materials\/616","crawl_time":1775506848,"first_indexed_time":1517730958,"http_code":200,"src_unparsed":"academy,arzamas!\/materials\/616 s443","src_root_hash":"8368138857015561153","history_drop_reason":null,"meta_title":"Свобода слова в России • Arzamas","meta_descriptions":["Как власть боролась с журналистами после отмены цензуры в 1905 году"],"attrs_boilerpipe_text":"Свобода слова в России\nЦарский манифест 1905 года объявил о свободе слова и фактически отменил цензуру, но власть продолжила бороться с журналистами, а отношения с прессой превратились в настоящую позиционную войну\nПублика перед редакцией газеты «Вечернее время» за чтением телеграмм. Фотография Карла Буллы. 1900-е годы\n© Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга\n1905 год в Российской империи для властей был непростым. Свое недовольство царю и правительству высказывали едва ли не все слои населения: рабочие устраивали стачки и забастовки, солдаты и матросы поднимали мятежи, крестьяне бунтовали, интеллигенция требовала больше свобод. Естественно, действующие в то время политические силы нуждались в своих печатных органах, росло число газет и журналов.\nВременные правила о печати 1865 года\nИз более чем трех тысяч печатных изданий начала 1905 года 1143 имели явную политическую окраску. За всеми необходим был контроль, но царская цензура не справлялась.\nВ основу работы органов цензуры того времени были положены временные правила о печати 1865 года. Эти правила запрещали публиковать статьи и художественные произведения, направленные против православной церкви и христианской веры, самодержавной власти, нравственности и права собственности, а также те, что возбуждали недоверие к правительству, вражду или ненависть между сословиями.\nВиза цензора Сербиновича на издании «Политического баланса земного шара» 1830 года\nВ революционных условиях 1905 года печать нарушала существующие цензурные правила, а цензоры попросту не успевали отслеживать и принимать соответствующие меры по каждому факту нарушения закона о цензуре. Сложности работе цензоров добавляло и то, что за сорок лет своего существования документ оброс целой плеядой инструкций, циркуляров и дополнительных правовых актов. Со всеми дополнениями устав представлял собой брошюру в 60 страниц, 302 статьи которой были написаны, дополнены и переписаны так, что продираться сквозь эти бюрократические дебри было весьма непросто. Все это привело к тому, что пресса фактически вышла из-под власти цензоров.\n25 мая 1905 года Николай II жаловался в письме новому министру внутренних дел Александру Булыгину:\n«Печать за последнее время ведет себя все хуже и хуже. В столичных газетах появляются статьи, равноценные прокламациям, с осуждением действий высшего правительства». \nВоздействовать на зарвавшиеся издания предлагалось как призывами сохранять верность короне, так и напоминанием о неких денежных подарках, которые некоторые печатные органы получали от правительства и которыми с такой неблагодарностью распоряжаются. Дотации в обмен на лояльность, а то и прямой подкуп журналистов были распространенной практикой Главного управления по делам печати — в борьбе со свободой слова власти действовали не только кнутом.\nТем временем в Петербурге проходят два собрания. Первое, с участием редакторов и журналистов, состоялось в редакции «Нового времени» и было посвящено свободе слова; второе, при участии представителей прессы и под руководством члена Государственного совета и действительного тайного советника Дмитрия Кобеко, — составлению нового устава о печати. Всего до конца года прошло 36 заседаний, в ходе которых появился проект нового Цензурного устава и ряд изменений в уголовном и уголовно-процессуальном праве, которые устроили бы и газетчиков, и власти. \nА в правительстве под руководством Сергея Витте вовсю шла работа над новым Цензурным уставом, причем Особое совещание об этом не подозревало. Когда же выяснилось, что разрабатываемый ими документ является просто прикрытием для нового закона о цензуре, разразился скандал. Более того, встал вопрос о создании профессиональной организации журналистов, которая должна была отказаться выполнять требования цензуры, — и тут грянула Всероссийская октябрьская политическая стачка.\nГазеты на разных языках, выходящие в России, на выставке печати. Санкт-Петербург, 1909 год\n© Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга\nМнимая свобода слова\nДва миллиона бастующих, полностью парализованное железнодорожное сообщение, остановившаяся промышленность — все это вынудило царя пойти на уступки. 17 октября был подписан Высочайший манифест об усовершенствовании государственного порядка. Содержание документа было невероятным: право избираться в Думу всем без исключения классам, избирательное право, неприкосновенность личности, свобода собраний, союзов, совести и, разумеется, слова. Но едва манифест увидел свет, в Главном управлении по делам печати был выпущен циркуляр с разъяснениями для служащих:\n«Впредь до издания нового закона все законоположения, определяющие деятельность учреждений и лиц цензурного ведомства, остаются в полной силе».\nЕдинственной реальной уступкой свободе слова стала отмена всех циркуляров, связанных со статьей 140 Цензурного устава, согласно которой министр внутренних дел мог запретить обсуждение в прессе вопросов государственной важности, к каким, помимо прочего, могли относиться и сообщения о восстаниях. Но этого глотнувшим воздух свободы журналистам оказалось мало. Было решено издавать газеты и журналы, игнорируя цензуру. Совет рабочих депутатов пошел еще дальше, заявив, что быть напечатанными имеют право лишь те издания, которые не подчиняются органам цензуры. Как писал адвокат и общественный деятель Константин Арсеньев, «одной из величайших аномалий современного положения нашей печати представляется существование подцензурных периодических изданий рядом с бесцензурными».\nСоюзом в защиту свободы печати были предложены дополнения к новому закону о печати: установить явочный порядок для создания новых изданий; исключить все виды цензуры; за преступления, совершаемые с помощью печати, судить только с участием присяжных. 24 ноября выходят временные правила о повременных изданиях. Новый закон отменял для городских изданий все виды цензуры, в том числе и цензуру духовную. Однако для газет и журналов, выходивших в сельской местности, цензура оставалась. Были предусмотрены меры административного и уголовного наказания для издателей и журналистов — вплоть до заключения в тюрьму. К тому же большинство статей Устава о цензуре и печати 1890 года, направленные на поддержание и сохранение основ самодержавия, также были оставлены в силе.\nРазгоревшееся было пламя свободы слова начало затухать. Власти предприняли массированное наступление на прессу. Спустя два дня после обнародования временных правил Министерство внутренних дел предложило цензорам «под личной ответственностью» наблюдать за вверенными изданиями, сообщая в Главное управление по делам печати о каждом факте нарушения закона и возбуждая судебное преследование нарушителей. Цензоры, в свою очередь, рьяно взялись за дело. За два с половиной месяца с момента опубликования манифеста и до конца года было обвинено в тех или иных нарушениях законодательства 278 редакторов, журналистов, владельцев изданий и типографий, конфисковано 16 номеров газет и журналов, 44 издания были закрыты или приостановлены.\nПервый месяц нового, 1906 года ознаменовался арестами 58 редакторов и закрытием 78 изданий. К концу 1906 года число закрытых и запрещенных изданий достигло 370, 670 издателей и редакторов были арестованы или оштрафованы, 97 типографий опечатаны. «По распоряжению генерал-губернатора закрыта газета „Кавказское слово“. В городе спокойно. Аресты продолжаются», «За вредное направление была приостановлена газета „Баку“», «В Белостоке губернатор запретил издавать газету „Еврейский голос“», «Опечатаны редакции газет „Пятигорский листок“, „Народная правда“ и „Народ“». Таких дежурных сообщений с января 1906 года в газетах появлялось все больше и больше. Для борьбы со свободой слова в провинции министр внутренних дел Александр Булыгин и вовсе предлагал вводить исключительное или чрезвычайное положение, существенно расширявшее полномочия властей.\nЭту практику поощрял и Столыпин. В местностях, объявленных на исключительном положении, типографии неугодных изданий закрывались, а все причастные и ответственные за крамольную публикацию арестовывались и подвергались административной высылке — одному из самых распространенных наказаний для революционеров и несогласных того времени. Пример такого чрезвычайного положения — события в Пермской губернии, где 15 ноября 1910 года было издано Обязательное постановление для жителей Пермской губернии. Помимо прочего, в постановлении содержался запрет на «распространение каких-либо статей или иных сообщений, возбуждающих враждебное отношение к правительству», «ложных о деятельности правительства или должностных лиц, войске или воинской части сведений, возбуждающих в населении враждебное к ним отношение» и «ложных, возбуждающих общественную тревогу слухов о правительственном распоряжении либо общественном бедствии». Кроме того, власти карали за распространение запрещенных изданий. Нарушение этих запретов предполагало наказание в 500 рублей штрафа или до трех месяцев ареста.\nВведение чрезвычайного положения в качестве меры воздействия на прессу практиковалось не только в регионах. Незадолго до начала войны, 20 июля 1914 года, было обнародовано «Временное положение о военной цензуре», по сути вводившее режим исключительного, чрезвычайного положения на территории всей страны.\nЖурналисты, подвергшиеся такой массированной атаке, в долгу не оставались. Помимо критики существующего строя и положения в стране, выходили статьи, посвященные цензуре. Так, в газете «Русское слово», одном из самых авторитетных и влиятельных изданий своего времени, публицист и редактор Влас Дорошевич последовательно обрушивался на чиновников, посягающих на свободу слова, статьями «Управление по делам печати», «Статья 140», «По делам печати» и многими другими. Журнал «Право» вел хронику репрессий против печати. Тогда же увидели свет книги «В защиту слова» (1903) и «Русская цензура и печать в прошлом и настоящем» (1905) с приложением «Список периодических изданий, подвергшихся административным взысканиям с 1865 по 1904 год». \nПубликация манифеста 1905 года\n© Wikimedia Commons\nСтрах властей перед свободной печатью отражен в записке председателя Совета министров Горемыкина к Николаю II. «Зло растет и в последние дни приняло нестерпимый анархический характер», — пишет Горемыкин, также сообщая о необходимости закрыть ряд изданий. «…Будет ежедневно накладываем арест на следующие газеты: „Курьер“, „Голос труда“, „Россия“, „Призыв“, „Современная жизнь“ и имеющуюся появиться на днях новую социал‑демократическую газету», — гласит записка. Характерно, что предполагается закрыть еще даже не появившуюся газету.\n18 марта 1906 года вышел указ «Об изменении и дополнении временных правил о повременных изданиях», расширивший полномочия цензуры и ужесточивший наказания за крамолу в прессе. Главной мерой по борьбе со свободой слова указ предлагал сделать аресты (изъятие из оборота) отдельных номеров газет и журналов. Восстановилась и предварительная цензура: издания, в которых содержались изображения, должны были быть представлены чиновнику за сутки до выпуска.\nНадо отметить, что одними только репрессиями в борьбе с оппозиционной прессой государство не обходилось. Применялся такой хорошо зарекомендовавший себя способ, как подкуп. Достаточно вспомнить те «подарки», на которые ссылались власти, увещевая распоясавшихся журналистов. Велись и своеобразные информационные войны. На сто процентов лояльные государству издания вдруг превращались в якобы самостоятельные печатные органы, поднимавшие острые вопросы современности. Разумеется, в ключе, удобном для правительства и короны. Так, от «Правительственного вестника» отделилась газета «Сельский вестник». Для пущей конспирации тиражи ее печатались не в типографиях министерства внутренних дел, а у частных печатников.\nЗначение средств массовой информации в ту эпоху было настолько велико, что сам председатель Совета министров Витте принимал посильное участие в издании петербургской газеты «Русское государство» — вечернем приложении к «Правительственному вестнику». Правда, просуществовало издание недолго — с февраля по май 1906 года.\nВ сентябре 1906 года при Министерстве внутренних дел по распоряжению Совета министров было создано Осведомительное бюро, главной задачей которого было предоставление прессе «достоверных сведений» обо всех важных событиях, происходивших в государстве. Было у бюро и другое направление деятельности — составление ежедневных обзоров прессы для докладов председателю Совета министров и начальнику Главного управления цензуры по делам печати. Такой же работой занимался и отдел иностранной и инородческой печати архива Департамента полиции, в апреле 1906 года по распоряжению Столыпина перешедший в Главное управление цензуры по делам печати.\nТем не менее свобода слова и мысли отстаивала свое право на существование. Появлялись новые издания, закрытые за крамолу газеты открывались под новыми именами. Постоянные дискуссии о необходимости отмены цензуры сеяли в головах даже самых упрямых чиновников сомнения по поводу эффективности тотального контроля над прессой. Но большая война перечеркнула все эти начинания: цензура и запрет снова стали главными орудиями властей в борьбе с прессой, в неспокойном 1905 году почувствовавшей, что такое настоящая свобода слова. \n \nПредыдущий материал\nЧто слушали в дореволюционной России\nСледующий материал\nНад чем смеялись \r\nв дореволюционной России\nХотите быть в курсе всего?\nПодпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу\nКурсы и подкасты\nФилософ идет в кино (18+)\nКраткая история еды\nДвойная жизнь советских писателей\nАгата Кристи — королева детектива (18+)\nГлавные чудовища античной мифологии\nПитер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин\nФантастические герои Древней Руси\nПраздничные блюда\nПитер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал\nКак фотография изменила мир\nИскусство неолита: рождение жанров\n«Борис Годунов»:\nПушкин и его герои\nТирамису\nЛичный XX век.\nБорис Голендер\nПсихоаналитик идет в кино\nМарина Цветаева. Одна против всех\nРекламный ход\nЖизнь и судьба писателей белой эмиграции\nАйседора Дункан и ее свободный танец\nЖизнь и дела святого Франциска Ассизского\nЕе Величество Екатерина\nОткрывая Россию: Таймыр\nФилософия Иммануила Канта\nЖизнь русской иконы\nЯзык и менталитет\nКлюч к истории таро\nОстров сокровищ\nПарадоксы Валентина Серова\nЧто мы знаем о Бетховене\nКто такие народники и чего они хотели\nУроки музыки\nВавилон и вавилоняне\nМиф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века\nДобровольные общества: как помогали в Российской империи\nСлышу звон: культурная история металлов\nДостоевский и женщины (18+)\nСлова любви\nРука Бога. Эпифании в «Войне и мире»\nПесня за песней\nСтранный мир Иеронима Босха\nСервантес и «Дон Кихот»\nГай Юлий Цезарь покоряет мир\nКраткая история волшебных вещей\nЗагадки Гоголя\nИстория независимой Мексики\n15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции\nЛичный XX век.\nВиктор Голышев\nМихайло Ломоносов: первый русский ученый\nЕвгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок\nПравда о попе Гапоне\nВек в квадрате\nНастоящий Репин\n«Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос\nКак живые\nЕреван: город и его мир\nВселенная Достоевского\nКультура Китая в страшных сказках и преданиях (18+)\nШутки в сторону\nЛучший друг Владимир Высоцкий (18+)\nВершки и корешки: культурная история растений\nЦивилизация древних майя\nИранская мифология: боги, герои и злодеи\nПоэзия скальдов: загадки и герои\nМыслители Древней Руси\nЧто там, за Садовым\nКто такие обэриуты\nШерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет\nМопса, попинька и другие звери\n«Жи-ши» и другие: зачем языку правила\nОт нуля до интернета\nАнатомия готического собора (18+)\nНеловкая пауза\n15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой\nКак появляется и куда уходит мода\nРождественские рецепты\nАссирия. Жизнь и смерть древней империи\nБандитский Петербург Серебряного века\nКомикод\nКино на выходные\nМир древнего египтянина\nЛичный XX век.\nЭвелина Мерова\n15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой\nПариж эпохи мушкетеров\nОмнибус и танкобон\nПравила Пушкина\nАфриканская магия для начинающих\nПроверка связей\nСекс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+)\nИстория Англии: Война Алой и Белой розы\nЛичный XX век.\nИрина Врубель-Голубкина\nРагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы\nКраткая история вещей\nИсламская революция в Иране: как она изменила всё\nСредневековый Китай и его жители\nЛичный XX век.\nНиколай Эстис\nАрхитектура и травма\nРадио «Сарафан»\nЗагадки «Повести временных лет»\nДжаз в СССР\nДело о Велимире Хлебникове\nПророк Заратустра и его религия: что надо знать\nСлова культур\nНовая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР\nКраткая история феминизма\nПесни русской эмиграции\nМагия любви\nНемцы против Гитлера\nМарсель Пруст в поисках потерянного времени\nРождественские фильмы\nКак жили первобытные люди\nДадаизм — это всё или ничего?\nНеслабо!\nТретьяковка после Третьякова\n«Народная воля»: первые русские террористы\nИстория сексуальности (18+)\nСкандинавия эпохи викингов\nТочки опоры\nНиколай Гумилев в пути\nПортрет художника эпохи СССР\nЯзыки архитектуры XX века\nЧто мы знаем об этрусках\nАнглийская литература XX века. Сезон 2\nДжаз для начинающих\nУченый совет\nТрудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова\nВзлет и падение Новгородской республики\nИстория русской эмиграции\nКак придумать город\nВашими молитвами\nОстап Бендер: история главного советского плута\nМир Даниила Хармса\nНайман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»\nГлавные идеи Карла Маркса\nОлег Григорьев читает свои стихи\nИстория торговли в России\nЗачем я это увидел?\nЖак Лакан и его психоанализ\nМир средневекового человека\nРепортажи с фронтов Первой мировой\nГлавные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло?\nСказки о любви\nВеничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+)\nЯпония при тоталитаризме\nРождественские песни\nКак жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме\nХотелось бы верить\nОт хора до хардкора\nГлавные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно?\nДовлатов и Ленинград\nГлавные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа?\nИстория московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней\nЛичный XX век\nБерлинская стена. От строительства до падения\nСтрашные истории\nНелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига\nПольское кино: визитные карточки\nЗигмунд Фрейд и искусство толкования\nДеловые люди XIX века\n«Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского\nАнглийская литература XX века. Сезон 1\nКультурные коды экономики: почему страны живут\nпо-разному\nГлавные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?\nЗолотая клетка. Переделкино\nв 1930–50-е годы\nКак исполнять музыку на исторических инструментах\nКак Оптина пустынь стала главным русским монастырем\nКак гадают ханты, староверы, японцы и дети\nПоследние Романовы: от Александра I до Николая II\nОтвечают сирийские мистики\nКак читать любимые книги по-новому\nКак жили обыкновенные люди в Древней Греции\nПутешествие еды по литературе\nЗа что мы любим кельтов?\nСтругацкие: от НИИЧАВО к Зоне\nЛегенды и мифы советской космонавтики\nГитлер и немцы: как так вышло\nКак Марк Шагал стал всемирным художником\n«Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского\nИстория русской еды\nЛесков и его чудные герои\nПесни о любви\nКультура Японии в пяти предметах\n5 историй о волшебных помощниках\nГлавные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?\nЧто придумал Бетховен\nПервопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток\nСирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации\nЧто такое романтизм и как он изменил мир\nФинляндия: визитные карточки\nКак атом изменил нашу жизнь\nДанте и «Божественная комедия»\nШведская литература: кого надо знать\nЯ бы выпил (18+)\nКто такой Троцкий?\nТеории заговора: от Античности до наших дней\nПомпеи до и после извержения Везувия\nНародные песни русского города\nМетро в истории, культуре и жизни людей\nИдиш: язык и литература\nКафка и кафкианство\nКто такой Ленин?\nЧто мы знаем об Антихристе\nДжеймс Джойс и роман «Улисс»\nСтихи о любви\nГлавные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?\nБезымянный подкаст Филиппа Дзядко\nАнтропология Севера: кто и как живет там, где холодно\nКак читать китайскую поэзию\nЭкономика пиратства\nИстория денег\nКак русские авангардисты строили музей\nМилосердие на войне\nКак революция изменила русскую литературу\nГлавные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?\nКомпозитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой\nЛунные новости\nОткрывая Россию: Ямал\nКриминология: как изучают преступность и преступников\nОткрывая Россию: Байкало-Амурская магистраль\nДокументальное кино между вымыслом и реальностью\nМир Владимира Набокова\nКраткая история татар\nКак мы чувствуем архитектуру\nПисьма о любви\nАмериканская литература XX века. Сезон 2\nАмериканская литература XX века. Сезон 1\nХолокост. Истории спасения\nГлавные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?\nУ Христа за пазухой: сироты в культуре\nАнтропология чувств\nПервый русский авангардист\nКак увидеть искусство глазами его современников\nИстория исламской культуры\nКак работает литература\nИстория Византии в пяти кризисах\nОткрывая Россию: Иваново\nКомплекс неполноценности\nСамозванцы и Cмута\nПоэзия как политика. XIX век\nИностранцы о России\nОсобенности национальных эмоций\nРусская литература XX века. Сезон 6\n10 секретов «Евгения Онегина»\nЗачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы\nИстория русской культуры. От войны до распада СССР\nИстория русской культуры. Между революцией и войной\nИстория завоевания Кавказа\nОткрывая Россию: Сахалин\nИстория русской культуры. Серебряный век\nСталин. Вождь и страна\nИстория русской культуры. От Николая I до Николая II\nИстория русской культуры. Петербургский период\nИстория русской культуры. Московская Русь\nИстория русской культуры. Древняя Русь\nУченые не против поп-культуры\nВ чем смысл животных\nПриключения Моне, Матисса и Пикассо в России \nМир Эйзенштейна\nБлокада Ленинграда\nЧто такое современный танец\nКак железные дороги изменили русскую жизнь\nФранция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо\nЛев Толстой против всех\nКак придумать свою историю\nРоссия глазами иностранцев\nИстория православной культуры\nРеволюция 1917 года\nРусская литература XX века. Сезон 5\nМир Булгакова\nКак читать русскую литературу\nВесь Шекспир\nЧто такое\nДревняя Греция\nБлеск и нищета Российской империи\nМир Анны Ахматовой\nЖанна д’Арк: история мифа\nЛюбовь при Екатерине Великой\nРусская литература XX века. Сезон 4\nКто такие декабристы\nРусское военное искусство\nВизантия для начинающих\nЗакон и порядок\nв России XVIII века\nКак слушать\nклассическую музыку\nРусская литература XX века. Сезон 3\nПовседневная жизнь Парижа\nРусская литература XX века. Сезон 2\nКак понять Японию\nРождение, любовь и смерть русских князей\nЧто скрывают архивы\nРусский авангард\nПетербург\nнакануне революции\n«Доктор Живаго»\nБориса Пастернака\nАнтропология\nкоммуналки\nРусский эпос\nРусская литература XX века. Сезон 1\nАрхитектура как средство коммуникации\nИстория дендизма\nГенеалогия русского патриотизма\nПреступление и наказание в Средние века\nКак понимать живопись XIX века\nМифы Южной Америки\nНеизвестный Лермонтов\nГреческий проект\nЕкатерины Великой\nПравда и вымыслы о цыганах\nИсторические подделки и подлинники\nТеатр английского Возрождения\nФилософ идет в кино (18+)\nКраткая история еды\nДвойная жизнь советских писателей\nАгата Кристи — королева детектива (18+)\nГлавные чудовища античной мифологии\nПитер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин\nФантастические герои Древней Руси\nПраздничные блюда\nПитер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал\nКак фотография изменила мир\nИскусство неолита: рождение жанров\n«Борис Годунов»:\nПушкин и его герои\nТирамису\nЛичный XX век.\nБорис Голендер\nПсихоаналитик идет в кино\nМарина Цветаева. Одна против всех\nРекламный ход\nЖизнь и судьба писателей белой эмиграции\nАйседора Дункан и ее свободный танец\nЖизнь и дела святого Франциска Ассизского\nЕе Величество Екатерина\nОткрывая Россию: Таймыр\nФилософия Иммануила Канта\nЖизнь русской иконы\nЯзык и менталитет\nКлюч к истории таро\nОстров сокровищ\nПарадоксы Валентина Серова\nЧто мы знаем о Бетховене\nКто такие народники и чего они хотели\nУроки музыки\nВавилон и вавилоняне\nМиф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века\nДобровольные общества: как помогали в Российской империи\nСлышу звон: культурная история металлов\nДостоевский и женщины (18+)\nСлова любви\nРука Бога. Эпифании в «Войне и мире»\nПесня за песней\nСтранный мир Иеронима Босха\nСервантес и «Дон Кихот»\nГай Юлий Цезарь покоряет мир\nКраткая история волшебных вещей\nЗагадки Гоголя\nИстория независимой Мексики\n15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции\nЛичный XX век.\nВиктор Голышев\nМихайло Ломоносов: первый русский ученый\nЕвгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок\nПравда о попе Гапоне\nВек в квадрате\nНастоящий Репин\n«Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос\nКак живые\nЕреван: город и его мир\nВселенная Достоевского\nКультура Китая в страшных сказках и преданиях (18+)\nШутки в сторону\nЛучший друг Владимир Высоцкий (18+)\nВершки и корешки: культурная история растений\nЦивилизация древних майя\nИранская мифология: боги, герои и злодеи\nПоэзия скальдов: загадки и герои\nМыслители Древней Руси\nЧто там, за Садовым\nКто такие обэриуты\nШерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет\nМопса, попинька и другие звери\n«Жи-ши» и другие: зачем языку правила\nОт нуля до интернета\nАнатомия готического собора (18+)\nНеловкая пауза\n15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой\nКак появляется и куда уходит мода\nРождественские рецепты\nАссирия. Жизнь и смерть древней империи\nБандитский Петербург Серебряного века\nКомикод\nКино на выходные\nМир древнего египтянина\nЛичный XX век.\nЭвелина Мерова\n15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой\nПариж эпохи мушкетеров\nОмнибус и танкобон\nПравила Пушкина\nАфриканская магия для начинающих\nПроверка связей\nСекс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+)\nИстория Англии: Война Алой и Белой розы\nЛичный XX век.\nИрина Врубель-Голубкина\nРагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы\nКраткая история вещей\nИсламская революция в Иране: как она изменила всё\nСредневековый Китай и его жители\nЛичный XX век.\nНиколай Эстис\nАрхитектура и травма\nРадио «Сарафан»\nЗагадки «Повести временных лет»\nДжаз в СССР\nДело о Велимире Хлебникове\nПророк Заратустра и его религия: что надо знать\nСлова культур\nНовая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР\nКраткая история феминизма\nПесни русской эмиграции\nМагия любви\nНемцы против Гитлера\nМарсель Пруст в поисках потерянного времени\nРождественские фильмы\nКак жили первобытные люди\nДадаизм — это всё или ничего?\nНеслабо!\nТретьяковка после Третьякова\n«Народная воля»: первые русские террористы\nИстория сексуальности (18+)\nСкандинавия эпохи викингов\nТочки опоры\nНиколай Гумилев в пути\nПортрет художника эпохи СССР\nЯзыки архитектуры XX века\nЧто мы знаем об этрусках\nАнглийская литература XX века. Сезон 2\nДжаз для начинающих\nУченый совет\nТрудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова\nВзлет и падение Новгородской республики\nИстория русской эмиграции\nКак придумать город\nВашими молитвами\nОстап Бендер: история главного советского плута\nМир Даниила Хармса\nНайман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»\nГлавные идеи Карла Маркса\nОлег Григорьев читает свои стихи\nИстория торговли в России\nЗачем я это увидел?\nЖак Лакан и его психоанализ\nМир средневекового человека\nРепортажи с фронтов Первой мировой\nГлавные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло?\nСказки о любви\nВеничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+)\nЯпония при тоталитаризме\nРождественские песни\nКак жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме\nХотелось бы верить\nОт хора до хардкора\nГлавные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно?\nДовлатов и Ленинград\nГлавные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа?\nИстория московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней\nЛичный XX век\nБерлинская стена. От строительства до падения\nСтрашные истории\nНелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига\nПольское кино: визитные карточки\nЗигмунд Фрейд и искусство толкования\nДеловые люди XIX века\n«Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского\nАнглийская литература XX века. Сезон 1\nКультурные коды экономики: почему страны живут\nпо-разному\nГлавные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?\nЗолотая клетка. Переделкино\nв 1930–50-е годы\nКак исполнять музыку на исторических инструментах\nКак Оптина пустынь стала главным русским монастырем\nКак гадают ханты, староверы, японцы и дети\nПоследние Романовы: от Александра I до Николая II\nОтвечают сирийские мистики\nКак читать любимые книги по-новому\nКак жили обыкновенные люди в Древней Греции\nПутешествие еды по литературе\nЗа что мы любим кельтов?\nСтругацкие: от НИИЧАВО к Зоне\nЛегенды и мифы советской космонавтики\nГитлер и немцы: как так вышло\nКак Марк Шагал стал всемирным художником\n«Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского\nИстория русской еды\nЛесков и его чудные герои\nПесни о любви\nКультура Японии в пяти предметах\n5 историй о волшебных помощниках\nГлавные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?\nЧто придумал Бетховен\nПервопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток\nСирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации\nЧто такое романтизм и как он изменил мир\nФинляндия: визитные карточки\nКак атом изменил нашу жизнь\nДанте и «Божественная комедия»\nШведская литература: кого надо знать\nЯ бы выпил (18+)\nКто такой Троцкий?\nТеории заговора: от Античности до наших дней\nПомпеи до и после извержения Везувия\nНародные песни русского города\nМетро в истории, культуре и жизни людей\nИдиш: язык и литература\nКафка и кафкианство\nКто такой Ленин?\nЧто мы знаем об Антихристе\nДжеймс Джойс и роман «Улисс»\nСтихи о любви\nГлавные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?\nБезымянный подкаст Филиппа Дзядко\nАнтропология Севера: кто и как живет там, где холодно\nКак читать китайскую поэзию\nЭкономика пиратства\nИстория денег\nКак русские авангардисты строили музей\nМилосердие на войне\nКак революция изменила русскую литературу\nГлавные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?\nКомпозитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой\nЛунные новости\nОткрывая Россию: Ямал\nКриминология: как изучают преступность и преступников\nОткрывая Россию: Байкало-Амурская магистраль\nДокументальное кино между вымыслом и реальностью\nМир Владимира Набокова\nКраткая история татар\nКак мы чувствуем архитектуру\nПисьма о любви\nАмериканская литература XX века. Сезон 2\nАмериканская литература XX века. Сезон 1\nХолокост. Истории спасения\nГлавные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?\nУ Христа за пазухой: сироты в культуре\nАнтропология чувств\nПервый русский авангардист\nКак увидеть искусство глазами его современников\nИстория исламской культуры\nКак работает литература\nИстория Византии в пяти кризисах\nОткрывая Россию: Иваново\nКомплекс неполноценности\nСамозванцы и Cмута\nПоэзия как политика. XIX век\nИностранцы о России\nОсобенности национальных эмоций\nРусская литература XX века. Сезон 6\n10 секретов «Евгения Онегина»\nЗачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы\nИстория русской культуры. От войны до распада СССР\nИстория русской культуры. Между революцией и войной\nИстория завоевания Кавказа\nОткрывая Россию: Сахалин\nИстория русской культуры. Серебряный век\nСталин. Вождь и страна\nИстория русской культуры. От Николая I до Николая II\nИстория русской культуры. Петербургский период\nИстория русской культуры. Московская Русь\nИстория русской культуры. Древняя Русь\nУченые не против поп-культуры\nВ чем смысл животных\nПриключения Моне, Матисса и Пикассо в России \nМир Эйзенштейна\nБлокада Ленинграда\nЧто такое современный танец\nКак железные дороги изменили русскую жизнь\nФранция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо\nЛев Толстой против всех\nКак придумать свою историю\nРоссия глазами иностранцев\nИстория православной культуры\nРеволюция 1917 года\nРусская литература XX века. Сезон 5\nМир Булгакова\nКак читать русскую литературу\nВесь Шекспир\nЧто такое\nДревняя Греция\nБлеск и нищета Российской империи\nМир Анны Ахматовой\nЖанна д’Арк: история мифа\nЛюбовь при Екатерине Великой\nРусская литература XX века. Сезон 4\nКто такие декабристы\nРусское военное искусство\nВизантия для начинающих\nЗакон и порядок\nв России XVIII века\nКак слушать\nклассическую музыку\nРусская литература XX века. Сезон 3\nПовседневная жизнь Парижа\nРусская литература XX века. Сезон 2\nКак понять Японию\nРождение, любовь и смерть русских князей\nЧто скрывают архивы\nРусский авангард\nПетербург\nнакануне революции\n«Доктор Живаго»\nБориса Пастернака\nАнтропология\nкоммуналки\nРусский эпос\nРусская литература XX века. Сезон 1\nАрхитектура как средство коммуникации\nИстория дендизма\nГенеалогия русского патриотизма\nПреступление и наказание в Средние века\nКак понимать живопись XIX века\nМифы Южной Америки\nНеизвестный Лермонтов\nГреческий проект\nЕкатерины Великой\nПравда и вымыслы о цыганах\nИсторические подделки и подлинники\nТеатр английского Возрождения\nВсе курсы\nСпецпроекты\nНаука и смелость: новости\nДетский подкаст о том, что происходит в науке сегодня и как она к этому пришла\nДа будет свет. Как древние евреи объясняли мир?\nДетский курс библеиста Светланы Бабкиной\nИстория евреев\nИсход из Египта и вавилонское пленение, сефарды и ашкеназы, хасиды и сионисты, погромы и Холокост — в коротком видеоликбезе и 13 обстоятельных лекциях\nИскусство видеть Арктику\nПодкаст о том, как художники разных эпох изображали Заполярье, а также записки путешественников о жизни на Севере, материал «Российская Арктика в цифрах» и тест на знание предметов заполярного быта\nПразднуем день рождения Пушкина\nСобрали в одном месте любимые материалы о поэте, а еще подготовили игру: попробуйте разобраться, где пишет Пушкин, а где — нейросеть\nНаука и смелость. Третий сезон\nДетский подкаст о том, что пришлось пережить ученым, прежде чем их признали великими\nКандидат игрушечных наук\nДетский подкаст о том, как новые материалы и необычные химические реакции помогают создавать игрушки и всё, что с ними связано\nАвтор среди нас\nАнтология современной поэзии в авторских прочтениях. Цикл фильмов Arzamas, в которых современные поэты читают свои сочинения и рассказывают о них, о себе и о времени\nГосподин Малибасик\nДинозавры, собаки, пятое измерение и пластик: детский подкаст, в котором папа и сын разговаривают друг с другом и учеными о том, как устроен мир\nГде сидит фазан?\nДетский подкаст о цветах: от изготовления красок до секретов известных картин\nПутеводитель по благотворительной России XIX века\n27 рассказов о ночлежках, богадельнях, домах призрения и других благотворительных заведениях Российской империи\nКолыбельные народов России\nПчелка золотая да натертое яблоко. Пятнадцать традиционных напевов в современном исполнении, а также их истории и комментарии фольклористов\nИстория Юрия Лотмана\nArzamas рассказывает о жизни одного из главных\nученых-гуманитариев\nXX века, публикует его ранее не выходившую статью, а также знаменитый цикл «Беседы о русской культуре»\nВолшебные ключи\nКакие слова открывают каменную дверь, что сказать на пороге чужого дома на Новый год и о чем стоит помнить, когда пытаешься проникнуть в сокровищницу разбойников? Тест и шесть рассказов ученых о магических паролях\n«1984». Аудиоспектакль\nСтарший Брат смотрит на тебя! Аудиоверсия самой знаменитой антиутопии XX века — романа Джорджа Оруэлла «1984»\nИстория Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим\nПавел Грушко — о голоде и Сталине, оттепели и Кубе, а также о Федерико Гарсиа Лорке, Пабло Неруде и других испаноязычных поэтах\nИстория игр за 17 минут\nВидеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр\nИстории и легенды городов России\nДетский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова\nПутеводитель по венгерскому кино\nОт эпохи немых фильмов до наших дней\nДух английской литературы\nОцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности\nАудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни\nПервые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров\nСоветская кибернетика в историях и картинках\nКак новая наука стала важной частью советской культуры\nИгра: нарядите елку\nРазвесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю\nЧто такое экономика? Объясняем на бургерах\nДетский курс Григория Баженова\nВсем гусьгусь!\nМы запустили детское\nприложение с лекциями,\nподкастами и сказками\nОткрывая Россию: Нижний Новгород\nКурс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области\nКак устроен балет\nО создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета\nЖелезные дороги в Великую Отечественную войну\nАудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка\nВойна\nи жизнь\nНевоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет\nФландрия: искусство, художники и музеи\nПредставительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все\nЕврейский музей и центр толерантности\nПредставительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах\nМузыка в затерянных храмах\nПутешествие Arzamas в Тверскую область\nКак устроен оркестр\nРассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера\nБританская музыка от хора до хардкора\nВсе главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах\nМарсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию\nЧто значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта\nНовая Третьяковка\nРусское искусство XX века в фильмах, галереях и подкастах\nВидеоистория русской культуры за 25 минут\nСемь эпох в семи коротких роликах\nРусская литература XX века\nШесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры\nДетская комната Arzamas\nКак провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами\nАудиоархив Анри Волохонского\nКоллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда\n1960-х\n — начала\n1970-х годов\nИстория русской культуры\nСуперкурс\nОнлайн-университета\nArzamas об отечественной культуре от варягов до \nрок-концертов\nРусский язык от «гой еси» до «лол кек»\nСтарославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах\nИстория России. XVIII век\nИгры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей\nУниверситет Arzamas. Запад и Восток: история культур\nВесь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции\nЧто такое античность\nВсё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях\nКак понять Россию\nИстория России в шпаргалках, играх и странных предметах\nРусское искусство XX века\nОт Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео\nЕвропейский университет в \nСанкт-Петербурге\nОдин из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих\nПушкинский\nмузей\nИгра со старыми мастерами,\nразбор импрессионистов\nи состязание древностей\nСтикеры Arzamas\nКартинки для чатов, проверенные веками\n200 лет «Арзамасу»\nКак дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю\nИдеальный телевизор\nЛекции, монологи и воспоминания замечательных людей\nРусская классика. Начало\nЧетыре учителя литературы рассказывают о главных произведениях школьной программы\nЛекции\n12 минут\n1\/6\nИмператорский дом\nКакие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены\nЧитает \nЛев Лурье\nКакие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены\n9 минут\n2\/6\nВысший свет (18+)\nКто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб\nЧитает \nЛев Лурье\nКто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб\n9 минут\n3\/6\nИнтеллигенция Серебряного века\nИз кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света\nЧитает \nЛев Лурье\nИз кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света\n11 минут\n4\/6\nКрестьяне в городе\nЧто ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего\nЧитает \nЛев Лурье\nЧто ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего\n12 минут\n5\/6\nХулиганы, попрошайки, проститутки\nКак Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки\nЧитает \nЛев Лурье\nКак Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки\n12 минут\n6\/6\nПролетарии и революция\nПочему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие\nЧитает \nЛев Лурье\nПочему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие\nМатериалы","attrs_markdown":"![](https:\/\/vk.com\/rtrg?p=VK-RTRG-970017-9naN4)\n\n![Big cross](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/big_cross-1258f41de3f5e46c8c3f56150ef12fab6505df96e11ca3277bde0e2260f6b5e3.svg)\n\nЧто такое Arzamas\n\nArzamas — проект, посвященный истории культуры. Мы приглашаем блестящих ученых и вместе с ними рассказываем об истории, искусстве, литературе, антропологии и фольклоре, то есть о самом интересном.\n\n[Радио![Arzamas logo](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/arzamas_logo-996fa72352c27a962fc294806124840fe8c8ce04383ba783ee925469be4a6f46.svg)](https:\/\/arzamas.academy\/radio\/store?from=owl)\n\nНаши курсы и подкасты удобнее слушать в приложении «Радио Arzamas»: добавляйте понравившиеся треки в избранное и скачивайте их, чтобы слушать без связи дома, на берегу моря и в космосе.\n\n[![Magazine logo mobile](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/magazine_logo_mobile-34ae8e552fec68d17926a57507e150b36b48eb66c2fb6a609ed27dda2070d12e.svg)![Magazine logo mobile](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/magazine_logo_mobile-34ae8e552fec68d17926a57507e150b36b48eb66c2fb6a609ed27dda2070d12e.svg)](https:\/\/arzamas.academy\/mag?from=owl)\n\nЕсли вы любите читать, смотреть картинки и играть, то тысячи текстов, тестов и игр вы найдете в «Журнале».\n\n[![Goose goose logo](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/goose_goose_logo-97fe4dc05225977f584fe81377213beb87f604bd5fc58981f6410204208ef134.svg)](https:\/\/arzamas.academy\/goosegoose\/store?from=owl)\n\nЕще у нас есть детское приложение «Гусьгусь» с подкастами, лекциями, сказками и колыбельными. Мы хотим, чтобы детям и родителям никогда не было скучно вместе. А еще — чтобы они понимали друг друга лучше.\n\n**Постоянно делать новые классные вещи мы можем только благодаря нашим подписчикам.**\n\nОформить подписку можно\n\n[вот тут](https:\/\/arzamas.academy\/account?from=owl),\n\nона открывает полный доступ ко всем аудиопроектам.\n\nПодписка на Arzamas стоит 399 ₽ в месяц или 2999 ₽ в год, на «Гусьгусь» — 299 ₽ в месяц или 1999 ₽ в год, а еще у нас есть совместная.\n\n[![Google play gray](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/google_play_gray-43a5dcebbc14e12912572c881ada2a74b0dc8c40c09c8750a3f8547d1718d12a.svg)](https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.azradio)[![App store gray](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/app_store_gray-6b528edbd228fd07bfd23fdeb3a2f3b68d951bf699376e4a49a26443404d4593.svg)](https:\/\/apps.apple.com\/ru\/app\/%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE-arzamas\/id1261860228)[![App gallery gray](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/app_gallery_gray-9b640cf432a95a30b375f6c366139e97b6b4f757338d5dd105ea9663f3c2c492.svg)](https:\/\/appgallery.huawei.com\/app\/C111127025)\n\n[Скачать приложение](https:\/\/arzamas.academy\/radio?from=owl)\n\n![Owl](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/owl-80ef4e72451be6fa1e349315da641b56cdabdcb5e9f89fb787199c0e876c6a40.webp)\n\n![Cross](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/anniversary-popup\/cross-f97846bec84fbb3796ae45cd4f37865365f8821b0c6246f0c87c580839981a0d.svg)\n\n![](https:\/\/mc.yandex.ru\/watch\/28061802)\n\n![](https:\/\/top-fwz1.mail.ru\/counter?id=2866980;js=na)\n\nУ вас отключено выполнение сценариев Javascript. Измените, пожалуйста, настройки браузера.\n\n[КурсПетербург накануне революции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17)[Лекции]()[Материалы]()\n\n- [Курсы](https:\/\/arzamas.academy\/courses?kind=courses)\n- [Подкасты](https:\/\/arzamas.academy\/courses?kind=podcasts)\n- [Материалы](https:\/\/arzamas.academy\/courses?kind=audio_materials)\n- [Журнал](https:\/\/arzamas.academy\/mag)\n- [Магазин](https:\/\/shop.arzamas.academy\/)\n\n[Скачать приложение](https:\/\/arzamas.academy\/radio)[Скачать приложение](https:\/\/arzamas.academy\/goosegoose)\n\n[Автор среди нас](https:\/\/arzamas.academy\/special\/author-among-us)[Еврейский музей](https:\/\/arzamas.academy\/special\/jewish-museum)[Новая Третьяковка](https:\/\/arzamas.academy\/special\/tretyakovka)[Онлайн-университет](https:\/\/arzamas.academy\/university)[Запад и Восток: история культур](https:\/\/arzamas.academy\/uni\/eastwest)\n\n[Видеоистория русской культуры](https:\/\/arzamas.academy\/likbez\/ruskult)[Русский язык от «гой еси» до «лол кек»](https:\/\/arzamas.academy\/likbez\/ruslang)[Что такое античность](https:\/\/arzamas.academy\/likbez\/antiquity)\n\n[Русское искусство XX века](https:\/\/arzamas.academy\/likbez\/russian-art-xx)[Русская литература XX века](https:\/\/arzamas.academy\/special\/ruslit-xx)[Детская комната](https:\/\/arzamas.academy\/special\/kids)\n\n[«Радио Arzamas» — в подарок\\!](https:\/\/arzamas.academy\/gift)\n\nВо время посещения сайта вы соглашаетесь с использованием нами файлов cookie, [пользовательским соглашением](https:\/\/arzamas.academy\/license), политикой в отношении обработки [персональных данных](https:\/\/arzamas.academy\/license#personal) и даете свое согласие на обработку [персональных данных](https:\/\/arzamas.academy\/license#personal)\n\nХорошо\n\n# Свобода слова в России\nЦарский манифест 1905 года объявил о свободе слова и фактически отменил цензуру, но власть продолжила бороться с журналистами, а отношения с прессой превратились в настоящую позиционную войну\n\nПодготовил Виталий Рыжов\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2472\/content___________________________________________________________________________________.______-___________1900_1909______59298.jpg)\n\n**Публика перед редакцией газеты «Вечернее время» за чтением телеграмм. Фотография Карла Буллы. 1900-е годы**\n\n© Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга\n\n1905 год в Российской империи для властей был непростым. Свое недовольство царю и правительству высказывали едва ли не все слои населения: рабочие устраивали стачки и забастовки, солдаты и матросы поднимали мятежи, крестьяне бунтовали, интеллигенция требовала больше свобод. Естественно, действующие в то время политические силы нуждались в своих печатных органах, росло число газет и журналов.\n\n#### Временные правила о печати 1865 года\nИз более чем трех тысяч печатных изданий начала 1905 года 1143 имели явную политическую окраску. За всеми необходим был контроль, но царская цензура не справлялась.\n\nВ основу работы органов цензуры того времени были положены временные правила о печати 1865 года. Эти правила запрещали публиковать статьи и художественные произведения, направленные против православной церкви и христианской веры, самодержавной власти, нравственности и права собственности, а также те, что возбуждали недоверие к правительству, вражду или ненависть между сословиями.\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2471\/content_censura.JPG)\n\n**Виза цензора Сербиновича на издании «Политического баланса земного шара» 1830 года**\n\nВ революционных условиях 1905 года печать нарушала существующие цензурные правила, а цензоры попросту не успевали отслеживать и принимать соответствующие меры по каждому факту нарушения закона о цензуре. Сложности работе цензоров добавляло и то, что за сорок лет своего существования документ оброс целой плеядой инструкций, циркуляров и дополнительных правовых актов. Со всеми дополнениями устав представлял собой брошюру в 60 страниц, 302 статьи которой были написаны, дополнены и переписаны так, что продираться сквозь эти бюрократические дебри было весьма непросто. Все это привело к тому, что пресса фактически вышла из-под власти цензоров.\n\n25 мая 1905 года Николай II жаловался в письме новому министру внутренних дел Александру Булыгину:\n\n> «Печать за последнее время ведет себя все хуже и хуже. В столичных газетах появляются статьи, равноценные прокламациям, с осуждением действий высшего правительства».\n\nВоздействовать на зарвавшиеся издания предлагалось как призывами сохранять верность короне, так и напоминанием о неких денежных подарках, которые некоторые печатные органы получали от правительства и которыми с такой неблагодарностью распоряжаются. Дотации в обмен на лояльность, а то и прямой подкуп журналистов были распространенной практикой Главного управления по делам печати — в борьбе со свободой слова власти действовали не только кнутом.\n\nТем временем в Петербурге проходят два собрания. Первое, с участием редакторов и журналистов, состоялось в редакции «Нового времени» и было посвящено свободе слова; второе, при участии представителей прессы и под руководством члена Государственного совета и действительного тайного советника Дмитрия Кобеко, — составлению нового устава о печати. Всего до конца года прошло 36 заседаний, в ходе которых появился проект нового Цензурного устава и ряд изменений в уголовном и уголовно-процессуальном праве, которые устроили бы и газетчиков, и власти.\n\nА в правительстве под руководством Сергея Витте вовсю шла работа над новым Цензурным уставом, причем Особое совещание об этом не подозревало. Когда же выяснилось, что разрабатываемый ими документ является просто прикрытием для нового закона о цензуре, разразился скандал. Более того, встал вопрос о создании профессиональной организации журналистов, которая должна была отказаться выполнять требования цензуры, — и тут грянула Всероссийская октябрьская политическая стачка.\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2473\/content________________.___________________________________________________________________________.______-___________1909_59319.jpg)\n\n**Газеты на разных языках, выходящие в России, на выставке печати. Санкт-Петербург, 1909 год**\n\n© Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга\n#### Мнимая свобода слова\nДва миллиона бастующих, полностью парализованное железнодорожное сообщение, остановившаяся промышленность — все это вынудило царя пойти на уступки. 17 октября был подписан Высочайший манифест об усовершенствовании государственного порядка. Содержание документа было невероятным: право избираться в Думу всем без исключения классам, избирательное право, неприкосновенность личности, свобода собраний, союзов, совести и, разумеется, слова. Но едва манифест увидел свет, в Главном управлении по делам печати был выпущен циркуляр с разъяснениями для служащих:\n\n> «Впредь до издания нового закона все законоположения, определяющие деятельность учреждений и лиц цензурного ведомства, остаются в полной силе».\n\nЕдинственной реальной уступкой свободе слова стала отмена всех циркуляров, связанных со статьей 140 Цензурного устава, согласно которой министр внутренних дел мог запретить обсуждение в прессе вопросов государственной важности, к каким, помимо прочего, могли относиться и сообщения о восстаниях. Но этого глотнувшим воздух свободы журналистам оказалось мало. Было решено издавать газеты и журналы, игнорируя цензуру. Совет рабочих депутатов пошел еще дальше, заявив, что быть напечатанными имеют право лишь те издания, которые не подчиняются органам цензуры. Как писал адвокат и общественный деятель Константин Арсеньев, «одной из величайших аномалий современного положения нашей печати представляется существование подцензурных периодических изданий рядом с бесцензурными».\n\nСоюзом в защиту свободы печати были предложены дополнения к новому закону о печати: установить явочный порядок для создания новых изданий; исключить все виды цензуры; за преступления, совершаемые с помощью печати, судить только с участием присяжных. 24 ноября выходят временные правила о повременных изданиях. Новый закон отменял для городских изданий все виды цензуры, в том числе и цензуру духовную. Однако для газет и журналов, выходивших в сельской местности, цензура оставалась. Были предусмотрены меры административного и уголовного наказания для издателей и журналистов — вплоть до заключения в тюрьму. К тому же большинство статей Устава о цензуре и печати 1890 года, направленные на поддержание и сохранение основ самодержавия, также были оставлены в силе.\n\nРазгоревшееся было пламя свободы слова начало затухать. Власти предприняли массированное наступление на прессу. Спустя два дня после обнародования временных правил Министерство внутренних дел предложило цензорам «под личной ответственностью» наблюдать за вверенными изданиями, сообщая в Главное управление по делам печати о каждом факте нарушения закона и возбуждая судебное преследование нарушителей. Цензоры, в свою очередь, рьяно взялись за дело. За два с половиной месяца с момента опубликования манифеста и до конца года было обвинено в тех или иных нарушениях законодательства 278 редакторов, журналистов, владельцев изданий и типографий, конфисковано 16 номеров газет и журналов, 44 издания были закрыты или приостановлены.\n\nПервый месяц нового, 1906 года ознаменовался арестами 58 редакторов и закрытием 78 изданий. К концу 1906 года число закрытых и запрещенных изданий достигло 370, 670 издателей и редакторов были арестованы или оштрафованы, 97 типографий опечатаны. «По распоряжению генерал-губернатора закрыта газета „Кавказское слово“. В городе спокойно. Аресты продолжаются», «За вредное направление была приостановлена газета „Баку“», «В Белостоке губернатор запретил издавать газету „Еврейский голос“», «Опечатаны редакции газет „Пятигорский листок“, „Народная правда“ и „Народ“». Таких дежурных сообщений с января 1906 года в газетах появлялось все больше и больше. Для борьбы со свободой слова в провинции министр внутренних дел Александр Булыгин и вовсе предлагал вводить исключительное или чрезвычайное положение, существенно расширявшее полномочия властей.\n\nЭту практику поощрял и Столыпин. В местностях, объявленных на исключительном положении, типографии неугодных изданий закрывались, а все причастные и ответственные за крамольную публикацию арестовывались и подвергались административной высылке — одному из самых распространенных наказаний для революционеров и несогласных того времени. Пример такого чрезвычайного положения — события в Пермской губернии, где 15 ноября 1910 года было издано Обязательное постановление для жителей Пермской губернии. Помимо прочего, в постановлении содержался запрет на «распространение каких-либо статей или иных сообщений, возбуждающих враждебное отношение к правительству», «ложных о деятельности правительства или должностных лиц, войске или воинской части сведений, возбуждающих в населении враждебное к ним отношение» и «ложных, возбуждающих общественную тревогу слухов о правительственном распоряжении либо общественном бедствии». Кроме того, власти карали за распространение запрещенных изданий. Нарушение этих запретов предполагало наказание в 500 рублей штрафа или до трех месяцев ареста.\n\nВведение чрезвычайного положения в качестве меры воздействия на прессу практиковалось не только в регионах. Незадолго до начала войны, 20 июля 1914 года, было обнародовано «Временное положение о военной цензуре», по сути вводившее режим исключительного, чрезвычайного положения на территории всей страны.\n\nЖурналисты, подвергшиеся такой массированной атаке, в долгу не оставались. Помимо критики существующего строя и положения в стране, выходили статьи, посвященные цензуре. Так, в газете «Русское слово», одном из самых авторитетных и влиятельных изданий своего времени, публицист и редактор Влас Дорошевич последовательно обрушивался на чиновников, посягающих на свободу слова, статьями «Управление по делам печати», «Статья 140», «По делам печати» и многими другими. Журнал «Право» вел хронику репрессий против печати. Тогда же увидели свет книги «В защиту слова» (1903) и «Русская цензура и печать в прошлом и настоящем» (1905) с приложением «Список периодических изданий, подвергшихся административным взысканиям с 1865 по 1904 год».\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2475\/content_manifest.jpg)\n\n**Публикация манифеста 1905 года**\n\n© Wikimedia Commons\n\nСтрах властей перед свободной печатью отражен в записке председателя Совета министров Горемыкина к Николаю II. «Зло растет и в последние дни приняло нестерпимый анархический характер», — пишет Горемыкин, также сообщая о необходимости закрыть ряд изданий. «…Будет ежедневно накладываем арест на следующие газеты: „Курьер“, „Голос труда“, „Россия“, „Призыв“, „Современная жизнь“ и имеющуюся появиться на днях новую социал‑демократическую газету», — гласит записка. Характерно, что предполагается закрыть еще даже не появившуюся газету.\n\n18 марта 1906 года вышел указ «Об изменении и дополнении временных правил о повременных изданиях», расширивший полномочия цензуры и ужесточивший наказания за крамолу в прессе. Главной мерой по борьбе со свободой слова указ предлагал сделать аресты (изъятие из оборота) отдельных номеров газет и журналов. Восстановилась и предварительная цензура: издания, в которых содержались изображения, должны были быть представлены чиновнику за сутки до выпуска.\n\nНадо отметить, что одними только репрессиями в борьбе с оппозиционной прессой государство не обходилось. Применялся такой хорошо зарекомендовавший себя способ, как подкуп. Достаточно вспомнить те «подарки», на которые ссылались власти, увещевая распоясавшихся журналистов. Велись и своеобразные информационные войны. На сто процентов лояльные государству издания вдруг превращались в якобы самостоятельные печатные органы, поднимавшие острые вопросы современности. Разумеется, в ключе, удобном для правительства и короны. Так, от «Правительственного вестника» отделилась газета «Сельский вестник». Для пущей конспирации тиражи ее печатались не в типографиях министерства внутренних дел, а у частных печатников.\n\nЗначение средств массовой информации в ту эпоху было настолько велико, что сам председатель Совета министров Витте принимал посильное участие в издании петербургской газеты «Русское государство» — вечернем приложении к «Правительственному вестнику». Правда, просуществовало издание недолго — с февраля по май 1906 года.\n\nВ сентябре 1906 года при Министерстве внутренних дел по распоряжению Совета министров было создано Осведомительное бюро, главной задачей которого было предоставление прессе «достоверных сведений» обо всех важных событиях, происходивших в государстве. Было у бюро и другое направление деятельности — составление ежедневных обзоров прессы для докладов председателю Совета министров и начальнику Главного управления цензуры по делам печати. Такой же работой занимался и отдел иностранной и инородческой печати архива Департамента полиции, в апреле 1906 года по распоряжению Столыпина перешедший в Главное управление цензуры по делам печати.\n\nТем не менее свобода слова и мысли отстаивала свое право на существование. Появлялись новые издания, закрытые за крамолу газеты открывались под новыми именами. Постоянные дискуссии о необходимости отмены цензуры сеяли в головах даже самых упрямых чиновников сомнения по поводу эффективности тотального контроля над прессой. Но большая война перечеркнула все эти начинания: цензура и запрет снова стали главными орудиями властей в борьбе с прессой, в неспокойном 1905 году почувствовавшей, что такое настоящая свобода слова.\n\nИсточники\n\n- **Жирков Г. В.** История цензуры в России XIX–XX веков.\n  М., 2001.\n- **Загвозкин А. В.** К истории цензурного законодательства Российской империи в XIX — начале XX века.\n  Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. № 5. Курск, 2008.\n- **Патрушева Н. Г.** Периодическая печать и цензура Российской империи в 1865–1905 годах. Система административных взысканий: Справочное издание.\n  СПб., 2011.\n\nТеги\n\n[Российская империя](https:\/\/arzamas.academy\/themes\/russian-empire)\n\n- [Предыдущий материал Что слушали в дореволюционной России](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/288)\n- [Следующий материал Над чем смеялись в дореволюционной России](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/218)\n\n[Презентация «Книжной серии Arzamas» на non\/fictio№ 26Шеф-редактор Arzamas Ирина Калитеевская и историк Екатерина Маркина раскрывают секреты создания увлекательных образовательных аудиокурсов и рассказывают о первых книгах серии — «Ассирия. Жизнь и смерть древней империи» и «История Англии. Война Алой и Белой розы»](https:\/\/arzamas.academy\/offline\/single\/nashiknigi\/pre)\n\nХотите быть в курсе всего?\n\nПодпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу\n\nКурсы и подкасты\n\nФилософ идет в кино (18+)\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/213\/1)\n\nКраткая история еды\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/387\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/387#materials)\n\nДвойная жизнь советских писателей\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/212\/1)\n\nАгата Кристи — королева детектива (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/211\/1)\n\nГлавные чудовища античной мифологии\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/210\/1)\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/209\/1)\n\nФантастические герои Древней Руси\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/208\/1)\n\nПраздничные блюда\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/386\/1)\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/206\/1)\n\nКак фотография изменила мир\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/205\/1)\n\nИскусство неолита: рождение жанров\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/204\/1)\n\n«Борис Годунов»:   \nПушкин и его герои\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/203\/1)\n\nТирамису\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/340\/1)\n\nЛичный XX век.   \nБорис Голендер\n\n[2 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/385\/1)\n\nПсихоаналитик идет в кино\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/202\/1)\n\nМарина Цветаева. Одна против всех\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/201\/1)\n\nРекламный ход\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/355\/1)\n\nЖизнь и судьба писателей белой эмиграции\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1128\/1)\n\nАйседора Дункан и ее свободный танец\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1127\/1)\n\nЖизнь и дела святого Франциска Ассизского\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/194\/1)\n\nЕе Величество Екатерина\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/198\/1)\n\nОткрывая Россию: Таймыр\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/197\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/197#materials)\n\nФилософия Иммануила Канта\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/196\/1)\n\nЖизнь русской иконы\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/195\/1)\n\nЯзык и менталитет\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/192\/1)\n\nКлюч к истории таро\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/193\/1)\n\nОстров сокровищ\n\n[14 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/339\/1)\n\nПарадоксы Валентина Серова\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/191\/1)\n\nЧто мы знаем о Бетховене\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/190\/1)\n\nКто такие народники и чего они хотели\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/189\/1)\n\nУроки музыки\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/338\/1)\n\nВавилон и вавилоняне\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/188\/1)\n\nМиф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/187\/1)\n\nДобровольные общества: как помогали в Российской империи\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/186\/1)\n\nСлышу звон: культурная история металлов\n\n[11 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/337\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/337#materials)\n\nДостоевский и женщины (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/185\/1)\n\nСлова любви\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/481\/1)\n\nРука Бога. Эпифании в «Войне и мире»\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/184\/1)\n\nПесня за песней\n\n[15 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/336\/1)\n\nСтранный мир Иеронима Босха\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/183\/1)\n\nСервантес и «Дон Кихот»\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/182\/1)\n\nГай Юлий Цезарь покоряет мир\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/181\/1)\n\nКраткая история волшебных вещей\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/384\/1)\n\nЗагадки Гоголя\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/180\/1)\n\nИстория независимой Мексики\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/179\/1)\n\n15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/383\/1)\n\nЛичный XX век.   \nВиктор Голышев\n\n[2 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/382\/1)\n\nМихайло Ломоносов: первый русский ученый\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/178\/1)\n\nЕвгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/177\/1)\n\nПравда о попе Гапоне\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/176\/1)\n\nВек в квадрате\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/335\/1)\n\nНастоящий Репин\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/175\/1)\n\n«Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/174\/1)\n\nКак живые\n\n[15 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/334\/1)\n\nЕреван: город и его мир\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/173\/1)\n\nВселенная Достоевского\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/172\/1)\n\nКультура Китая в страшных сказках и преданиях (18+)\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/171\/1)\n\nШутки в сторону\n\n[17 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/116\/1)\n\nЛучший друг Владимир Высоцкий (18+)\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/170\/1)\n\nВершки и корешки: культурная история растений\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/380\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/380#materials)\n\nЦивилизация древних майя\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/167\/1)\n\nИранская мифология: боги, герои и злодеи\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/166\/1)\n\nПоэзия скальдов: загадки и герои\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/165\/1)\n\nМыслители Древней Руси\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/162\/1)\n\nЧто там, за Садовым\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/331\/1)\n\nКто такие обэриуты\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/161\/1)\n\nШерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/160\/1)\n\nМопса, попинька и другие звери\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/157\/1)\n\n«Жи-ши» и другие: зачем языку правила\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/159\/1)\n\nОт нуля до интернета\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/379\/1)\n\nАнатомия готического собора (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/158\/1)\n\nНеловкая пауза\n\n[116 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/333\/1)\n\n15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/381\/1)\n\nКак появляется и куда уходит мода\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/156\/1)\n\nРождественские рецепты\n\n[8 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/370\/1)\n\nАссирия. Жизнь и смерть древней империи\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/155\/1)\n\nБандитский Петербург Серебряного века\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/154\/1)\n\nКомикод\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/378\/1)\n\nКино на выходные\n\n[35 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/369\/1)\n\nМир древнего египтянина\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/153\/1)\n\nЛичный XX век.   \nЭвелина Мерова\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/376\/1)\n\n15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/377\/1)\n\nПариж эпохи мушкетеров\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/152\/1)\n\nОмнибус и танкобон\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/332\/1)\n\nПравила Пушкина\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/151\/1)\n\nАфриканская магия для начинающих\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/149\/1)\n\nПроверка связей\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/330\/1)\n\nСекс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/148\/1)\n\nИстория Англии: Война Алой и Белой розы\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/147\/1)\n\nЛичный XX век.   \nИрина Врубель-Голубкина\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/375\/1)\n\nРагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/145\/1)\n\nКраткая история вещей\n\n[58 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/374\/1)\n\nИсламская революция в Иране: как она изменила всё\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/146\/1)\n\nСредневековый Китай и его жители\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/143\/1)\n\nЛичный XX век.   \nНиколай Эстис\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/373\/1)\n\nАрхитектура и травма\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/144\/1)\n\nРадио «Сарафан»\n\n[21 выпуск](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/329\/1)\n\nЗагадки «Повести временных лет»\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/142\/1)\n\nДжаз в СССР\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/141\/1)\n\nДело о Велимире Хлебникове\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/368\/1)\n\nПророк Заратустра и его религия: что надо знать\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/139\/1)\n\nСлова культур\n\n[36 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/366\/1)\n\nНовая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/138\/1)\n\nКраткая история феминизма\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/137\/1)\n\nПесни русской эмиграции\n\n[8 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/372\/1)\n\nМагия любви\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/365\/1)\n\nНемцы против Гитлера\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/135\/1)\n\nМарсель Пруст в поисках потерянного времени\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/134\/1)\n\nРождественские фильмы\n\n[11 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/364\/1)\n\nКак жили первобытные люди\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/133\/1)\n\nДадаизм — это всё или ничего?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/131\/1)\n\nНеслабо\\!\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/132\/1)\n\nТретьяковка после Третьякова\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/129\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/129#materials)\n\n«Народная воля»: первые русские террористы\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/127\/1)\n\nИстория сексуальности (18+)\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/124\/1)\n\nСкандинавия эпохи викингов\n\n[7 эпизодов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/126\/1)\n\nТочки опоры\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/327\/1)\n\nНиколай Гумилев в пути\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1126\/1)\n\nПортрет художника эпохи СССР\n\n[11 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/123\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/123#materials)\n\nЯзыки архитектуры XX века\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/125\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/125#materials)\n\nЧто мы знаем об этрусках\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/119\/1)\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 2\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/118\/1)\n\nДжаз для начинающих\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/117\/1)\n\nУченый совет\n\n[37 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/319\/1)\n\nТрудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/114\/1)[1 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/114#materials)\n\nВзлет и падение Новгородской республики\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/115\/1)\n\nИстория русской эмиграции\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/112\/1)\n\nКак придумать город\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/113\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/113#materials)\n\nВашими молитвами\n\n[20 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/318\/1)\n\nОстап Бендер: история главного советского плута\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/105\/1)\n\nМир Даниила Хармса\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/110\/1)\n\nНайман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»\n\n[24 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/316\/1)\n\nГлавные идеи Карла Маркса\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/109\/1)\n\nОлег Григорьев читает свои стихи\n\n[1 выпуск](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/309\/1)\n\nИстория торговли в России\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/108\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/108#materials)\n\nЗачем я это увидел?\n\n[91 выпуск](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/299\/1)\n\nЖак Лакан и его психоанализ\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/107\/1)\n\nМир средневекового человека\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/106\/1)\n\nРепортажи с фронтов Первой мировой\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/371\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/104\/1)\n\nСказки о любви\n\n[8 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/361\/1)\n\nВеничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+)\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/103\/1)\n\nЯпония при тоталитаризме\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/102\/1)\n\nРождественские песни\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/350\/1)\n\nКак жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/100\/1)\n\nХотелось бы верить\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/324\/1)\n\nОт хора до хардкора\n\n[22 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/321\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/99\/1)\n\nДовлатов и Ленинград\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/95\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/94\/1)\n\nИстория московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней\n\n[12 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/96\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/96#materials)\n\nЛичный XX век\n\n[59 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/312\/1)\n\nБерлинская стена. От строительства до падения\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/93\/1)\n\nСтрашные истории\n\n[40 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/305\/1)\n\nНелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига\n\n[46 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/310\/1)\n\nПольское кино: визитные карточки\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/92\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/92#materials)\n\nЗигмунд Фрейд и искусство толкования\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1125\/1)\n\nДеловые люди XIX века\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/91\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/91#materials)\n\n«Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/313\/1)\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 1\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1124\/1)\n\nКультурные коды экономики: почему страны живут\n\nпо-разному\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/90\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1123\/1)\n\nЗолотая клетка. Переделкино\n\nв 1930–50-е годы\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/89\/1)[15 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/89#materials)\n\nКак исполнять музыку на исторических инструментах\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/303\/1)\n\nКак Оптина пустынь стала главным русским монастырем\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1122\/1)\n\nКак гадают ханты, староверы, японцы и дети\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/345\/1)\n\nПоследние Романовы: от Александра I до Николая II\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1121\/1)\n\nОтвечают сирийские мистики\n\n[26 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/320\/1)\n\nКак читать любимые книги по-новому\n\n[14 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/77\/1)[7 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/77#materials)\n\nКак жили обыкновенные люди в Древней Греции\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1120\/1)\n\nПутешествие еды по литературе\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/88\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/88#materials)\n\nЗа что мы любим кельтов?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1119\/1)\n\nСтругацкие: от НИИЧАВО к Зоне\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1118\/1)\n\nЛегенды и мифы советской космонавтики\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/347\/1)\n\nГитлер и немцы: как так вышло\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1117\/1)\n\nКак Марк Шагал стал всемирным художником\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1116\/1)\n\n«Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского\n\n[17 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/300\/1)\n\nИстория русской еды\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/87\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/87#materials)\n\nЛесков и его чудные герои\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1115\/1)\n\nПесни о любви\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/362\/1)\n\nКультура Японии в пяти предметах\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1114\/1)\n\n5 историй о волшебных помощниках\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/302\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1113\/1)\n\nЧто придумал Бетховен\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1112\/1)\n\nПервопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/86\/1)\n\nСирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1111\/1)\n\nЧто такое романтизм и как он изменил мир\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/85\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/85#materials)\n\nФинляндия: визитные карточки\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/84\/1)\n\nКак атом изменил нашу жизнь\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/83\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/83#materials)\n\nДанте и «Божественная комедия»\n\n[14 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1108\/1)\n\nШведская литература: кого надо знать\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/82\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/82#materials)\n\nЯ бы выпил (18+)\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/314\/1)\n\nКто такой Троцкий?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1110\/1)\n\nТеории заговора: от Античности до наших дней\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1109\/1)\n\nПомпеи до и после извержения Везувия\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1107\/1)\n\nНародные песни русского города\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/80\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/80#materials)\n\nМетро в истории, культуре и жизни людей\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/79\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/79#materials)\n\nИдиш: язык и литература\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/78\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/78#materials)\n\nКафка и кафкианство\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1106\/1)\n\nКто такой Ленин?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1105\/1)\n\nЧто мы знаем об Антихристе\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1104\/1)\n\nДжеймс Джойс и роман «Улисс»\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1103\/1)\n\nСтихи о любви\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/363\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1102\/1)\n\nБезымянный подкаст Филиппа Дзядко\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/315\/1)\n\nАнтропология Севера: кто и как живет там, где холодно\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/76\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/76#materials)\n\nКак читать китайскую поэзию\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1100\/1)\n\nЭкономика пиратства\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/75\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/75#materials)\n\nИстория денег\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/74\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/74#materials)\n\nКак русские авангардисты строили музей\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/73\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/73#materials)\n\nМилосердие на войне\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/304\/1)\n\nКак революция изменила русскую литературу\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1099\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/72\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/72#materials)\n\nКомпозитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1096\/1)\n\nЛунные новости\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/260\/1)\n\nОткрывая Россию: Ямал\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/71\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/71#materials)\n\nКриминология: как изучают преступность и преступников\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/70\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/70#materials)\n\nОткрывая Россию: Байкало-Амурская магистраль\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/69\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/69#materials)\n\nДокументальное кино между вымыслом и реальностью\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/67\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/67#materials)\n\nМир Владимира Набокова\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/66\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/66#materials)\n\nКраткая история татар\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/65\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/65#materials)\n\nКак мы чувствуем архитектуру\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1093\/1)\n\nПисьма о любви\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/359\/1)\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 2\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1092\/1)\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 1\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/64\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/64#materials)\n\nХолокост. Истории спасения\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/306\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/63\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/63#materials)\n\nУ Христа за пазухой: сироты в культуре\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/62\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/62#materials)\n\nАнтропология чувств\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/61\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/61#materials)\n\nПервый русский авангардист\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/60\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/60#materials)\n\nКак увидеть искусство глазами его современников\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/59\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/59#materials)\n\nИстория исламской культуры\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/58\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/58#materials)\n\nКак работает литература\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/57\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/57#materials)\n\nИстория Византии в пяти кризисах\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1087\/1)\n\nОткрывая Россию: Иваново\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/56\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/56#materials)\n\nКомплекс неполноценности\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/311\/1)\n\nСамозванцы и Cмута\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1081\/1)\n\nПоэзия как политика. XIX век\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1082\/1)\n\nИностранцы о России\n\n[2 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/308\/1)\n\nОсобенности национальных эмоций\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1080\/1)\n\nРусская литература XX века. Сезон 6\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/55\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/55#materials)\n\n10 секретов «Евгения Онегина»\n\n[10 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1083\/1)\n\nЗачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/54\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/54#materials)\n\nИстория русской культуры. От войны до распада СССР\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3007\/1)\n\nИстория русской культуры. Между революцией и войной\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3006\/1)\n\nИстория завоевания Кавказа\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/53\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/53#materials)\n\nОткрывая Россию: Сахалин\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1072\/1)\n\nИстория русской культуры. Серебряный век\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3005\/1)\n\nСталин. Вождь и страна\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1071\/1)\n\nИстория русской культуры. От Николая I до Николая II\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3004\/1)\n\nИстория русской культуры. Петербургский период\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3003\/1)\n\nИстория русской культуры. Московская Русь\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3002\/1)\n\nИстория русской культуры. Древняя Русь\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3001\/1)\n\nУченые не против поп-культуры\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1066\/1)\n\nВ чем смысл животных\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1064\/1)\n\nПриключения Моне, Матисса и Пикассо в России\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/52\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/52#materials)\n\nМир Эйзенштейна\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1062\/1)\n\nБлокада Ленинграда\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/51\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/51#materials)\n\nЧто такое современный танец\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/50\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/50#materials)\n\nКак железные дороги изменили русскую жизнь\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/49\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/49#materials)\n\nФранция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/48\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/48#materials)\n\nЛев Толстой против всех\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/47\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/47#materials)\n\nКак придумать свою историю\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/45\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/45#materials)\n\nРоссия глазами иностранцев\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/44\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/44#materials)\n\nИстория православной культуры\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/43\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/43#materials)\n\nРеволюция 1917 года\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/42\/1)[8 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/42#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 5\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/41\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/41#materials)\n\nМир Булгакова\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/39\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/39#materials)\n\nКак читать русскую литературу\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/38\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/38#materials)\n\nВесь Шекспир\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/37\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/37#materials)\n\nЧто такое   \nДревняя Греция\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/36\/1)[8 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/36#materials)\n\nБлеск и нищета Российской империи\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/35\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/35#materials)\n\nМир Анны Ахматовой\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/34\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/34#materials)\n\nЖанна д’Арк: история мифа\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/33\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/33#materials)\n\nЛюбовь при Екатерине Великой\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/32\/1)[10 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/32#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 4\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/31\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/31#materials)\n\nКто такие декабристы\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/29\/1)[11 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/29#materials)\n\nРусское военное искусство\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/28\/1)[11 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/28#materials)\n\nВизантия для начинающих\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/27\/1)[15 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/27#materials)\n\nЗакон и порядок   \nв России XVIII века\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/26\/1)[9 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/26#materials)\n\nКак слушать   \nклассическую музыку\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/25\/1)[12 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/25#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 3\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/24\/1)[17 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/24#materials)\n\nПовседневная жизнь Парижа\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/23\/1)[17 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/23#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 2\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/22\/1)[21 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/22#materials)\n\nКак понять Японию\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/21\/1)[16 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/21#materials)\n\nРождение, любовь и смерть русских князей\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/20\/1)[17 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/20#materials)\n\nЧто скрывают архивы\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/19\/1)[20 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/19#materials)\n\nРусский авангард\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/18\/1)[21 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/18#materials)\n\nПетербург   \nнакануне революции\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/1)[31 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17#materials)\n\n«Доктор Живаго»   \nБориса Пастернака\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/16\/1)[28 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/16#materials)\n\nАнтропология   \nкоммуналки\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/6\/1)[20 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/6#materials)\n\nРусский эпос\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/14\/1)[23 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/14#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 1\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/13\/1)[22 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/13#materials)\n\nАрхитектура как средство коммуникации\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/12\/1)[26 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/12#materials)\n\nИстория дендизма\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/11\/1)[25 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/11#materials)\n\nГенеалогия русского патриотизма\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3\/1)[25 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3#materials)\n\nПреступление и наказание в Средние века\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/8\/1)[34 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/8#materials)\n\nКак понимать живопись XIX века\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/15\/1)[41 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/15#materials)\n\nМифы Южной Америки\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/9\/1)[38 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/9#materials)\n\nНеизвестный Лермонтов\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/10\/1)[27 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/10#materials)\n\nГреческий проект   \nЕкатерины Великой\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/2\/1)[23 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/2#materials)\n\nПравда и вымыслы о цыганах\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/4\/1)[24 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/4#materials)\n\nИсторические подделки и подлинники\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/7\/1)[14 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/7#materials)\n\nТеатр английского Возрождения\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/5\/1)[18 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/5#materials)\n\nФилософ идет в кино (18+)\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/213\/1)\n\nКраткая история еды\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/387\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/387#materials)\n\nДвойная жизнь советских писателей\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/212\/1)\n\nАгата Кристи — королева детектива (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/211\/1)\n\nГлавные чудовища античной мифологии\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/210\/1)\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/209\/1)\n\nФантастические герои Древней Руси\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/208\/1)\n\nПраздничные блюда\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/386\/1)\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/206\/1)\n\nКак фотография изменила мир\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/205\/1)\n\nИскусство неолита: рождение жанров\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/204\/1)\n\n«Борис Годунов»:   \nПушкин и его герои\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/203\/1)\n\nТирамису\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/340\/1)\n\nЛичный XX век.   \nБорис Голендер\n\n[2 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/385\/1)\n\nПсихоаналитик идет в кино\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/202\/1)\n\nМарина Цветаева. Одна против всех\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/201\/1)\n\nРекламный ход\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/355\/1)\n\nЖизнь и судьба писателей белой эмиграции\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1128\/1)\n\nАйседора Дункан и ее свободный танец\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1127\/1)\n\nЖизнь и дела святого Франциска Ассизского\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/194\/1)\n\nЕе Величество Екатерина\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/198\/1)\n\nОткрывая Россию: Таймыр\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/197\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/197#materials)\n\nФилософия Иммануила Канта\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/196\/1)\n\nЖизнь русской иконы\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/195\/1)\n\nЯзык и менталитет\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/192\/1)\n\nКлюч к истории таро\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/193\/1)\n\nОстров сокровищ\n\n[14 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/339\/1)\n\nПарадоксы Валентина Серова\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/191\/1)\n\nЧто мы знаем о Бетховене\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/190\/1)\n\nКто такие народники и чего они хотели\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/189\/1)\n\nУроки музыки\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/338\/1)\n\nВавилон и вавилоняне\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/188\/1)\n\nМиф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/187\/1)\n\nДобровольные общества: как помогали в Российской империи\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/186\/1)\n\nСлышу звон: культурная история металлов\n\n[11 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/337\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/337#materials)\n\nДостоевский и женщины (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/185\/1)\n\nСлова любви\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/481\/1)\n\nРука Бога. Эпифании в «Войне и мире»\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/184\/1)\n\nПесня за песней\n\n[15 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/336\/1)\n\nСтранный мир Иеронима Босха\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/183\/1)\n\nСервантес и «Дон Кихот»\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/182\/1)\n\nГай Юлий Цезарь покоряет мир\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/181\/1)\n\nКраткая история волшебных вещей\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/384\/1)\n\nЗагадки Гоголя\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/180\/1)\n\nИстория независимой Мексики\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/179\/1)\n\n15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/383\/1)\n\nЛичный XX век.   \nВиктор Голышев\n\n[2 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/382\/1)\n\nМихайло Ломоносов: первый русский ученый\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/178\/1)\n\nЕвгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/177\/1)\n\nПравда о попе Гапоне\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/176\/1)\n\nВек в квадрате\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/335\/1)\n\nНастоящий Репин\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/175\/1)\n\n«Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/174\/1)\n\nКак живые\n\n[15 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/334\/1)\n\nЕреван: город и его мир\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/173\/1)\n\nВселенная Достоевского\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/172\/1)\n\nКультура Китая в страшных сказках и преданиях (18+)\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/171\/1)\n\nШутки в сторону\n\n[17 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/116\/1)\n\nЛучший друг Владимир Высоцкий (18+)\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/170\/1)\n\nВершки и корешки: культурная история растений\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/380\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/380#materials)\n\nЦивилизация древних майя\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/167\/1)\n\nИранская мифология: боги, герои и злодеи\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/166\/1)\n\nПоэзия скальдов: загадки и герои\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/165\/1)\n\nМыслители Древней Руси\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/162\/1)\n\nЧто там, за Садовым\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/331\/1)\n\nКто такие обэриуты\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/161\/1)\n\nШерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/160\/1)\n\nМопса, попинька и другие звери\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/157\/1)\n\n«Жи-ши» и другие: зачем языку правила\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/159\/1)\n\nОт нуля до интернета\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/379\/1)\n\nАнатомия готического собора (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/158\/1)\n\nНеловкая пауза\n\n[116 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/333\/1)\n\n15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/381\/1)\n\nКак появляется и куда уходит мода\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/156\/1)\n\nРождественские рецепты\n\n[8 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/370\/1)\n\nАссирия. Жизнь и смерть древней империи\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/155\/1)\n\nБандитский Петербург Серебряного века\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/154\/1)\n\nКомикод\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/378\/1)\n\nКино на выходные\n\n[35 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/369\/1)\n\nМир древнего египтянина\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/153\/1)\n\nЛичный XX век.   \nЭвелина Мерова\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/376\/1)\n\n15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой\n\n[16 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/377\/1)\n\nПариж эпохи мушкетеров\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/152\/1)\n\nОмнибус и танкобон\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/332\/1)\n\nПравила Пушкина\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/151\/1)\n\nАфриканская магия для начинающих\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/149\/1)\n\nПроверка связей\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/330\/1)\n\nСекс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+)\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/148\/1)\n\nИстория Англии: Война Алой и Белой розы\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/147\/1)\n\nЛичный XX век.   \nИрина Врубель-Голубкина\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/375\/1)\n\nРагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/145\/1)\n\nКраткая история вещей\n\n[58 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/374\/1)\n\nИсламская революция в Иране: как она изменила всё\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/146\/1)\n\nСредневековый Китай и его жители\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/143\/1)\n\nЛичный XX век.   \nНиколай Эстис\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/373\/1)\n\nАрхитектура и травма\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/144\/1)\n\nРадио «Сарафан»\n\n[21 выпуск](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/329\/1)\n\nЗагадки «Повести временных лет»\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/142\/1)\n\nДжаз в СССР\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/141\/1)\n\nДело о Велимире Хлебникове\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/368\/1)\n\nПророк Заратустра и его религия: что надо знать\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/139\/1)\n\nСлова культур\n\n[36 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/366\/1)\n\nНовая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/138\/1)\n\nКраткая история феминизма\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/137\/1)\n\nПесни русской эмиграции\n\n[8 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/372\/1)\n\nМагия любви\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/365\/1)\n\nНемцы против Гитлера\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/135\/1)\n\nМарсель Пруст в поисках потерянного времени\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/134\/1)\n\nРождественские фильмы\n\n[11 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/364\/1)\n\nКак жили первобытные люди\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/133\/1)\n\nДадаизм — это всё или ничего?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/131\/1)\n\nНеслабо\\!\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/132\/1)\n\nТретьяковка после Третьякова\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/129\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/129#materials)\n\n«Народная воля»: первые русские террористы\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/127\/1)\n\nИстория сексуальности (18+)\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/124\/1)\n\nСкандинавия эпохи викингов\n\n[7 эпизодов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/126\/1)\n\nТочки опоры\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/327\/1)\n\nНиколай Гумилев в пути\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1126\/1)\n\nПортрет художника эпохи СССР\n\n[11 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/123\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/123#materials)\n\nЯзыки архитектуры XX века\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/125\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/125#materials)\n\nЧто мы знаем об этрусках\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/119\/1)\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 2\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/118\/1)\n\nДжаз для начинающих\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/117\/1)\n\nУченый совет\n\n[37 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/319\/1)\n\nТрудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/114\/1)[1 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/114#materials)\n\nВзлет и падение Новгородской республики\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/115\/1)\n\nИстория русской эмиграции\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/112\/1)\n\nКак придумать город\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/113\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/113#materials)\n\nВашими молитвами\n\n[20 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/318\/1)\n\nОстап Бендер: история главного советского плута\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/105\/1)\n\nМир Даниила Хармса\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/110\/1)\n\nНайман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»\n\n[24 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/316\/1)\n\nГлавные идеи Карла Маркса\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/109\/1)\n\nОлег Григорьев читает свои стихи\n\n[1 выпуск](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/309\/1)\n\nИстория торговли в России\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/108\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/108#materials)\n\nЗачем я это увидел?\n\n[91 выпуск](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/299\/1)\n\nЖак Лакан и его психоанализ\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/107\/1)\n\nМир средневекового человека\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/106\/1)\n\nРепортажи с фронтов Первой мировой\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/371\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/104\/1)\n\nСказки о любви\n\n[8 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/361\/1)\n\nВеничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+)\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/103\/1)\n\nЯпония при тоталитаризме\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/102\/1)\n\nРождественские песни\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/350\/1)\n\nКак жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/100\/1)\n\nХотелось бы верить\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/324\/1)\n\nОт хора до хардкора\n\n[22 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/321\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/99\/1)\n\nДовлатов и Ленинград\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/95\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/94\/1)\n\nИстория московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней\n\n[12 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/96\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/96#materials)\n\nЛичный XX век\n\n[59 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/312\/1)\n\nБерлинская стена. От строительства до падения\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/93\/1)\n\nСтрашные истории\n\n[40 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/305\/1)\n\nНелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига\n\n[46 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/310\/1)\n\nПольское кино: визитные карточки\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/92\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/92#materials)\n\nЗигмунд Фрейд и искусство толкования\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1125\/1)\n\nДеловые люди XIX века\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/91\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/91#materials)\n\n«Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/313\/1)\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 1\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1124\/1)\n\nКультурные коды экономики: почему страны живут\n\nпо-разному\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/90\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1123\/1)\n\nЗолотая клетка. Переделкино\n\nв 1930–50-е годы\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/89\/1)[15 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/89#materials)\n\nКак исполнять музыку на исторических инструментах\n\n[10 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/303\/1)\n\nКак Оптина пустынь стала главным русским монастырем\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1122\/1)\n\nКак гадают ханты, староверы, японцы и дети\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/345\/1)\n\nПоследние Романовы: от Александра I до Николая II\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1121\/1)\n\nОтвечают сирийские мистики\n\n[26 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/320\/1)\n\nКак читать любимые книги по-новому\n\n[14 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/77\/1)[7 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/77#materials)\n\nКак жили обыкновенные люди в Древней Греции\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1120\/1)\n\nПутешествие еды по литературе\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/88\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/88#materials)\n\nЗа что мы любим кельтов?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1119\/1)\n\nСтругацкие: от НИИЧАВО к Зоне\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1118\/1)\n\nЛегенды и мифы советской космонавтики\n\n[6 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/347\/1)\n\nГитлер и немцы: как так вышло\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1117\/1)\n\nКак Марк Шагал стал всемирным художником\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1116\/1)\n\n«Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского\n\n[17 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/300\/1)\n\nИстория русской еды\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/87\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/87#materials)\n\nЛесков и его чудные герои\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1115\/1)\n\nПесни о любви\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/362\/1)\n\nКультура Японии в пяти предметах\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1114\/1)\n\n5 историй о волшебных помощниках\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/302\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1113\/1)\n\nЧто придумал Бетховен\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1112\/1)\n\nПервопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/86\/1)\n\nСирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1111\/1)\n\nЧто такое романтизм и как он изменил мир\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/85\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/85#materials)\n\nФинляндия: визитные карточки\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/84\/1)\n\nКак атом изменил нашу жизнь\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/83\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/83#materials)\n\nДанте и «Божественная комедия»\n\n[14 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1108\/1)\n\nШведская литература: кого надо знать\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/82\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/82#materials)\n\nЯ бы выпил (18+)\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/314\/1)\n\nКто такой Троцкий?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1110\/1)\n\nТеории заговора: от Античности до наших дней\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1109\/1)\n\nПомпеи до и после извержения Везувия\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1107\/1)\n\nНародные песни русского города\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/80\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/80#materials)\n\nМетро в истории, культуре и жизни людей\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/79\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/79#materials)\n\nИдиш: язык и литература\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/78\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/78#materials)\n\nКафка и кафкианство\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1106\/1)\n\nКто такой Ленин?\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1105\/1)\n\nЧто мы знаем об Антихристе\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1104\/1)\n\nДжеймс Джойс и роман «Улисс»\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1103\/1)\n\nСтихи о любви\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/363\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1102\/1)\n\nБезымянный подкаст Филиппа Дзядко\n\n[3 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/315\/1)\n\nАнтропология Севера: кто и как живет там, где холодно\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/76\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/76#materials)\n\nКак читать китайскую поэзию\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1100\/1)\n\nЭкономика пиратства\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/75\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/75#materials)\n\nИстория денег\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/74\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/74#materials)\n\nКак русские авангардисты строили музей\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/73\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/73#materials)\n\nМилосердие на войне\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/304\/1)\n\nКак революция изменила русскую литературу\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1099\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/72\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/72#materials)\n\nКомпозитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1096\/1)\n\nЛунные новости\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/260\/1)\n\nОткрывая Россию: Ямал\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/71\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/71#materials)\n\nКриминология: как изучают преступность и преступников\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/70\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/70#materials)\n\nОткрывая Россию: Байкало-Амурская магистраль\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/69\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/69#materials)\n\nДокументальное кино между вымыслом и реальностью\n\n[5 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/67\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/67#materials)\n\nМир Владимира Набокова\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/66\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/66#materials)\n\nКраткая история татар\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/65\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/65#materials)\n\nКак мы чувствуем архитектуру\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1093\/1)\n\nПисьма о любви\n\n[4 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/359\/1)\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 2\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1092\/1)\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 1\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/64\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/64#materials)\n\nХолокост. Истории спасения\n\n[7 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/306\/1)\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/63\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/63#materials)\n\nУ Христа за пазухой: сироты в культуре\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/62\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/62#materials)\n\nАнтропология чувств\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/61\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/61#materials)\n\nПервый русский авангардист\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/60\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/60#materials)\n\nКак увидеть искусство глазами его современников\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/59\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/59#materials)\n\nИстория исламской культуры\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/58\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/58#materials)\n\nКак работает литература\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/57\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/57#materials)\n\nИстория Византии в пяти кризисах\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1087\/1)\n\nОткрывая Россию: Иваново\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/56\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/56#materials)\n\nКомплекс неполноценности\n\n[9 выпусков](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/311\/1)\n\nСамозванцы и Cмута\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1081\/1)\n\nПоэзия как политика. XIX век\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1082\/1)\n\nИностранцы о России\n\n[2 выпуска](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/308\/1)\n\nОсобенности национальных эмоций\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1080\/1)\n\nРусская литература XX века. Сезон 6\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/55\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/55#materials)\n\n10 секретов «Евгения Онегина»\n\n[10 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1083\/1)\n\nЗачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/54\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/54#materials)\n\nИстория русской культуры. От войны до распада СССР\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3007\/1)\n\nИстория русской культуры. Между революцией и войной\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3006\/1)\n\nИстория завоевания Кавказа\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/53\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/53#materials)\n\nОткрывая Россию: Сахалин\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1072\/1)\n\nИстория русской культуры. Серебряный век\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3005\/1)\n\nСталин. Вождь и страна\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1071\/1)\n\nИстория русской культуры. От Николая I до Николая II\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3004\/1)\n\nИстория русской культуры. Петербургский период\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3003\/1)\n\nИстория русской культуры. Московская Русь\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3002\/1)\n\nИстория русской культуры. Древняя Русь\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3001\/1)\n\nУченые не против поп-культуры\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1066\/1)\n\nВ чем смысл животных\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1064\/1)\n\nПриключения Моне, Матисса и Пикассо в России\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/52\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/52#materials)\n\nМир Эйзенштейна\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/1062\/1)\n\nБлокада Ленинграда\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/51\/1)[2 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/51#materials)\n\nЧто такое современный танец\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/50\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/50#materials)\n\nКак железные дороги изменили русскую жизнь\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/49\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/49#materials)\n\nФранция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/48\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/48#materials)\n\nЛев Толстой против всех\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/47\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/47#materials)\n\nКак придумать свою историю\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/45\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/45#materials)\n\nРоссия глазами иностранцев\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/44\/1)[3 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/44#materials)\n\nИстория православной культуры\n\n[9 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/43\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/43#materials)\n\nРеволюция 1917 года\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/42\/1)[8 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/42#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 5\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/41\/1)[4 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/41#materials)\n\nМир Булгакова\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/39\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/39#materials)\n\nКак читать русскую литературу\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/38\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/38#materials)\n\nВесь Шекспир\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/37\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/37#materials)\n\nЧто такое   \nДревняя Греция\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/36\/1)[8 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/36#materials)\n\nБлеск и нищета Российской империи\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/35\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/35#materials)\n\nМир Анны Ахматовой\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/34\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/34#materials)\n\nЖанна д’Арк: история мифа\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/33\/1)[6 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/33#materials)\n\nЛюбовь при Екатерине Великой\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/32\/1)[10 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/32#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 4\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/31\/1)[5 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/31#materials)\n\nКто такие декабристы\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/29\/1)[11 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/29#materials)\n\nРусское военное искусство\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/28\/1)[11 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/28#materials)\n\nВизантия для начинающих\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/27\/1)[15 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/27#materials)\n\nЗакон и порядок   \nв России XVIII века\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/26\/1)[9 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/26#materials)\n\nКак слушать   \nклассическую музыку\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/25\/1)[12 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/25#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 3\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/24\/1)[17 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/24#materials)\n\nПовседневная жизнь Парижа\n\n[7 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/23\/1)[17 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/23#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 2\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/22\/1)[21 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/22#materials)\n\nКак понять Японию\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/21\/1)[16 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/21#materials)\n\nРождение, любовь и смерть русских князей\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/20\/1)[17 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/20#materials)\n\nЧто скрывают архивы\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/19\/1)[20 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/19#materials)\n\nРусский авангард\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/18\/1)[21 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/18#materials)\n\nПетербург   \nнакануне революции\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/1)[31 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17#materials)\n\n«Доктор Живаго»   \nБориса Пастернака\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/16\/1)[28 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/16#materials)\n\nАнтропология   \nкоммуналки\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/6\/1)[20 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/6#materials)\n\nРусский эпос\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/14\/1)[23 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/14#materials)\n\nРусская литература XX века. Сезон 1\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/13\/1)[22 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/13#materials)\n\nАрхитектура как средство коммуникации\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/12\/1)[26 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/12#materials)\n\nИстория дендизма\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/11\/1)[25 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/11#materials)\n\nГенеалогия русского патриотизма\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3\/1)[25 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/3#materials)\n\nПреступление и наказание в Средние века\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/8\/1)[34 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/8#materials)\n\nКак понимать живопись XIX века\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/15\/1)[41 материал](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/15#materials)\n\nМифы Южной Америки\n\n[8 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/9\/1)[38 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/9#materials)\n\nНеизвестный Лермонтов\n\n[6 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/10\/1)[27 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/10#materials)\n\nГреческий проект   \nЕкатерины Великой\n\n[4 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/2\/1)[23 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/2#materials)\n\nПравда и вымыслы о цыганах\n\n[5 лекций](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/4\/1)[24 материала](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/4#materials)\n\nИсторические подделки и подлинники\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/7\/1)[14 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/7#materials)\n\nТеатр английского Возрождения\n\n[3 лекции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/5\/1)[18 материалов](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/5#materials)\n\n[Все курсы](https:\/\/arzamas.academy\/courses)\n\nСпецпроекты\n\nНаука и смелость: новости\n\nДетский подкаст о том, что происходит в науке сегодня и как она к этому пришла\n\nДа будет свет. Как древние евреи объясняли мир?\n\nДетский курс библеиста Светланы Бабкиной\n\nИстория евреев\n\nИсход из Египта и вавилонское пленение, сефарды и ашкеназы, хасиды и сионисты, погромы и Холокост — в коротком видеоликбезе и 13 обстоятельных лекциях\n\nИскусство видеть Арктику\n\nПодкаст о том, как художники разных эпох изображали Заполярье, а также записки путешественников о жизни на Севере, материал «Российская Арктика в цифрах» и тест на знание предметов заполярного быта\n\nПразднуем день рождения Пушкина\n\nСобрали в одном месте любимые материалы о поэте, а еще подготовили игру: попробуйте разобраться, где пишет Пушкин, а где — нейросеть\n\nНаука и смелость. Третий сезон\n\nДетский подкаст о том, что пришлось пережить ученым, прежде чем их признали великими\n\nКандидат игрушечных наук\n\nДетский подкаст о том, как новые материалы и необычные химические реакции помогают создавать игрушки и всё, что с ними связано\n\nАвтор среди нас\n\nАнтология современной поэзии в авторских прочтениях. Цикл фильмов Arzamas, в которых современные поэты читают свои сочинения и рассказывают о них, о себе и о времени\n\nГосподин Малибасик\n\nДинозавры, собаки, пятое измерение и пластик: детский подкаст, в котором папа и сын разговаривают друг с другом и учеными о том, как устроен мир\n\nГде сидит фазан?\n\nДетский подкаст о цветах: от изготовления красок до секретов известных картин\n\nПутеводитель по благотворительной России XIX века\n\n27 рассказов о ночлежках, богадельнях, домах призрения и других благотворительных заведениях Российской империи\n\nКолыбельные народов России\n\nПчелка золотая да натертое яблоко. Пятнадцать традиционных напевов в современном исполнении, а также их истории и комментарии фольклористов\n\nИстория Юрия Лотмана\n\nArzamas рассказывает о жизни одного из главных\n\nученых-гуманитариев\n\nXX века, публикует его ранее не выходившую статью, а также знаменитый цикл «Беседы о русской культуре»\n\nВолшебные ключи\n\nКакие слова открывают каменную дверь, что сказать на пороге чужого дома на Новый год и о чем стоит помнить, когда пытаешься проникнуть в сокровищницу разбойников? Тест и шесть рассказов ученых о магических паролях\n\n«1984». Аудиоспектакль\n\nСтарший Брат смотрит на тебя! Аудиоверсия самой знаменитой антиутопии XX века — романа Джорджа Оруэлла «1984»\n\nИстория Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим\n\nПавел Грушко — о голоде и Сталине, оттепели и Кубе, а также о Федерико Гарсиа Лорке, Пабло Неруде и других испаноязычных поэтах\n\nИстория игр за 17 минут\n\nВидеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр\n\nИстории и легенды городов России\n\nДетский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова\n\nПутеводитель по венгерскому кино\n\nОт эпохи немых фильмов до наших дней\n\nДух английской литературы\n\nОцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности\n\nАудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни\n\nПервые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров\n\nСоветская кибернетика в историях и картинках\n\nКак новая наука стала важной частью советской культуры\n\nИгра: нарядите елку\n\nРазвесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю\n\nЧто такое экономика? Объясняем на бургерах\n\nДетский курс Григория Баженова\n\nВсем гусьгусь\\!\n\nМы запустили детское   \nприложение с лекциями,   \nподкастами и сказками\n\nОткрывая Россию: Нижний Новгород\n\nКурс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области\n\nКак устроен балет\n\nО создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета\n\nЖелезные дороги в Великую Отечественную войну\n\nАудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка\n\nВойна   \nи жизнь\n\nНевоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет\n\nФландрия: искусство, художники и музеи\n\nПредставительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все\n\nЕврейский музей и центр толерантности\n\nПредставительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах\n\nМузыка в затерянных храмах\n\nПутешествие Arzamas в Тверскую область\n\nКак устроен оркестр\n\nРассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера\n\nБританская музыка от хора до хардкора\n\nВсе главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах\n\nМарсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию\n\nЧто значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта\n\nНовая Третьяковка\n\nРусское искусство XX века в фильмах, галереях и подкастах\n\nВидеоистория русской культуры за 25 минут\n\nСемь эпох в семи коротких роликах\n\nРусская литература XX века\n\nШесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры\n\nДетская комната Arzamas\n\nКак провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами\n\nАудиоархив Анри Волохонского\n\nКоллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда\n\n1960-х\n\n— начала\n\n1970-х годов\n\nИстория русской культуры\n\nСуперкурс\n\nОнлайн-университета\n\nArzamas об отечественной культуре от варягов до\n\nрок-концертов\n\nРусский язык от «гой еси» до «лол кек»\n\nСтарославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах\n\nИстория России. XVIII век\n\nИгры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей\n\nУниверситет Arzamas. Запад и Восток: история культур\n\nВесь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции\n\nЧто такое античность\n\nВсё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях\n\nКак понять Россию\n\nИстория России в шпаргалках, играх и странных предметах\n\nРусское искусство XX века\n\nОт Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео\n\nЕвропейский университет в\n\nСанкт-Петербурге\n\nОдин из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих\n\nПушкинский   \nмузей\n\nИгра со старыми мастерами,   \nразбор импрессионистов   \nи состязание древностей\n\nСтикеры Arzamas\n\nКартинки для чатов, проверенные веками\n\n200 лет «Арзамасу»\n\nКак дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю\n\nИдеальный телевизор\n\nЛекции, монологи и воспоминания замечательных людей\n\nРусская классика. Начало\n\nЧетыре учителя литературы рассказывают о главных произведениях школьной программы\n\n[Курс Петербург накануне революции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17)\n\nЛекции\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/52\/rectangular_preview_preview_picture-acff3884-ed61-40be-94c4-ade73db9cf0e.jpg)12 минут1\/6 Императорский дом Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/1)\n\nКакие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/53\/rectangular_preview_preview_picture-3ba22ffa-2f4c-4f51-980d-0c68483ab6ce.jpg)9 минут2\/6 Высший свет (18+) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/2)\n\nКто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/54\/rectangular_preview_preview_picture-1ab344d1-f8f5-454a-8c0a-99bccccfbbdc.jpg)9 минут3\/6 Интеллигенция Серебряного века Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/3)\n\nИз кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/55\/rectangular_preview_preview_picture-6f6ea245-b2bc-4c66-a1ab-e0c27c62093b.jpg)11 минут4\/6 Крестьяне в городе Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/4)\n\nЧто ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/57\/rectangular_preview_preview_picture-f3dba07d-2cc7-4de5-9d1d-7c28d81a34a0.jpg)12 минут5\/6 Хулиганы, попрошайки, проститутки Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/5)\n\nКак Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/56\/rectangular_preview_preview_picture-603422fe-ca08-4901-a3ed-24f79e5eff96.jpg)12 минут6\/6 Пролетарии и революция Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/6)\n\nПочему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие\n\n[Курс Петербург накануне революции](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17)\n\nМатериалы\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/651\/preview_square_preview_picture-79a1b013-e6a6-4333-b914-4ade6018b2d7.jpg)«Мемори» с РомановымиCыграйте в игру — и отыщите 12 повторяющихся портретов Романовых](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/651)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/288\/preview_square_preview_picture-0e41fcc2-14e2-4039-bdf0-663702659edb.jpg)Что слушали в дореволюционной РоссииПлейлист с короткими рассказами об исполнителях](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/288)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/616\/preview_square_preview_picture-9e6bbc8d-a506-45d0-a4bd-fd0bf55fb5c0.jpg)Свобода слова в РоссииКак власть боролась с журналистами после отмены цензуры в 1905 году](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/616)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/218\/preview_square_preview_picture-3bc8e112-008f-4be3-97bc-4eb65dbedca7.jpg)Над чем смеялись в дореволюционной РоссииАудиозаписи выступлений комиков начала XX века](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/218)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/652\/preview_square_preview_picture-b1acaeb8-8e0a-4d01-8fee-5460fc27d17b.jpg)Все развлечения ПетербургаПутеводитель по дореволюционному Петербургу](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/652)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/633\/preview_square_preview_picture-6e825a4a-511e-4094-907a-87837bf0838b.jpg)Питербурх, Петрополь и Чертоград3 имени и 13 прозвищ города](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/633)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/649\/preview_square_preview_picture-8a601243-9717-4011-99d6-dd5ff4456f08.jpg)Как организовать стачку10 стадий русского бунта](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/649)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/170\/preview_square_preview_picture-e3e67443-f2ca-461c-904a-d5a1e3299574.jpg)Балерина РомановыхО Матильде Кшесинской и ее романах с тремя великими князьями](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/170)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/187\/preview_square_preview_picture-e04e6b6b-ce7d-4165-838f-a8c327013109.jpg)Поездка в Петербург 1912 года за мамонтомВпечатления 10-летнего мальчика о поездке в столицу](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/187)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/213\/preview_square_preview_picture-060a2759-22be-4f8f-86e7-9fc3efff002f.jpg)Как звучал голос Николая IIДве аудиозаписи речи последнего императора](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/213)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/222\/preview_square_preview_picture-14138558-1935-4875-a0e1-b12cd09f3350.jpg)Как пьют русские писатели: рассказы трактирщиковФельетон 1908 года](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/222)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/231\/preview_square_preview_picture-7cdd4e9b-3279-4d8e-bd0a-28d5f42e6fb3.jpg)Слоны РомановыхОткуда в Царском Селе взялось редкое животное](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/231)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/256\/preview_square_preview_picture-4e1fff50-5f3c-4c8e-82d9-8aaa76ef7cf3.jpg)Царь-убийцаКак охотился Николай II](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/256)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/344\/preview_square_preview_picture-26d20d12-e452-4602-8ef2-71753829c082.jpg)Велимир Хлебников о предреволюционном ПетербургеИзбранные места из переписки поэта с родственниками и друзьями](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/344)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/357\/preview_square_preview_picture-f43015d3-4add-4306-8725-73769e1e4f8e.jpg)Диаспоры в ПетербургеГде и как жили в городе поляки, немцы, финны и другие нацменьшинства](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/357)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/359\/preview_square_preview_picture-2ebac3cd-3382-452e-96c6-a9b95fa9e517.jpg)От водоноса до портняжкиИз кого состояла уличная толпа Петербурга](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/359)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/478\/preview_square_preview_picture-50b54e12-a57a-4127-98ab-d7ae43b368c7.jpg)Круг чтения Николая IIОт «Дракулы» до Книги Иова: как проводил свободное время император](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/478)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/483\/preview_square_preview_picture-a5276b0f-b5f7-423e-a152-d6f9338cd6ab.jpg)Петербург в киноДевять отечественных фильмов, по которым можно изучать дореволюционный Петербург](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/483)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/491\/preview_square_preview_picture-b16ab554-0acb-45a8-9df3-4b37448b44a5.jpg)Комета Галлея: паника векаКак космическое тело вдохновило авантюристов и петербургских поэтов](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/491)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/541\/preview_square_preview_picture-128aea01-6714-42cf-b4ed-a67bf27da174.jpg)Шерлок в ПетербургеКак легендарного сыщика занесло в Росcию](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/541)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/553\/preview_square_preview_picture-c0050400-14e4-4f68-a667-f43aa245ed0b.jpg)Николай II в КрымуРедкое видео о путешествии российского императора на юг](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/553)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/599\/preview_square_preview_picture-36a706fe-9cbc-465a-b5c4-703969eec378.jpg)Лев Лурье: «Петербург дает некоторую закалку»](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/599)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/601\/preview_square_preview_picture-d27c03bd-7def-40fd-bd36-e8c29ad265f3.jpg)Кто придумал термин «серебряный век»Как вошел в обиход уже привычный термин](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/601)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/604\/preview_square_preview_picture-35547511-8578-4ede-b973-2dfa483bd5bd.jpg)Петербург — город карманников и хулигановКак город стал столицей хулиганства](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/604)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/617\/preview_square_preview_picture-2a32b4ea-6285-4353-b779-0b31b79ff0c9.jpg)«Архнадзор» начала векаКак ревнители облика Петербурга жаловались на отвратительную новую архитектуру 100 лет назад](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/617)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/623\/preview_square_preview_picture-03eda121-669b-4ffe-9c93-58831cfb6bf7.jpg)Проституция в ПетербургеВсе о жизни петербургских продажных женщин начала XX века](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/623)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/627\/preview_square_preview_picture-a1ef428f-03b6-40e9-84e3-3348b95ba7c4.jpg)«Боже, царя стряхни!»Обзор сатирической поэзии 1905–1907 годов](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/627)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/636\/preview_square_preview_picture-16e1fc0d-63c3-424a-9b1d-3f3f9a24e36f.jpg)Веганы и сыроеды дореволюционного ПетербургаКак вегетарианство стало модным](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/636)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/642\/preview_square_preview_picture-1c4b8765-ab71-4d98-beea-97165c0c494b.jpg)Суфражистки, актрисы и фельдшерыКаково это — быть женщиной в Петербурге начала века](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/642)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/647\/preview_square_preview_picture-fd260d31-b867-4fa3-be54-99d04178e604.jpg)Азбука дореволюционной жизниCамые удивительные и парадоксальные заметки из старых газет](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/647)\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/material\/657\/preview_square_preview_picture-d82c2949-a24b-4efc-ac69-ed4c76101705.jpg)Весь курс за 5 минутВсе, что нужно знать о дореволюционном Петербурге, в самом кратком изложении](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/657)\n\n\n![Логотип](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/cross-gray-b7c3f2992fc7bc1138acc5c8a0b3ff38e8a042318dc20392444ce98e23257e51.svg)\n\n![Логотип](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/logo-114675b2009ce3fd7a90470fcba30a6791049cf2ea17cddbd4065e8c99504f37.svg)\n\n##### Подписка на еженедельную рассылку\nОставьте ваш e-mail, чтобы получать наши новости\n\n[О проекте](https:\/\/arzamas.academy\/about)[Пользовательское соглашение](https:\/\/arzamas.academy\/license)[Политика конфиденциальности](https:\/\/arzamas.academy\/privacy)[Правила](https:\/\/arzamas.academy\/rules)[Обратная связь](https:\/\/arzamas.academy\/about\/contact)\n\n[![Radio](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/radio-a6815ca7f5da23fdb196c993dae491f981b617461b1f8dca55742ae86a21e9f4.png)Радио Arzamas](https:\/\/arzamas.academy\/radio)[![Goose](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/goose-57ac85c29296815c0dacf1da048b171faa77c83fed1213f77b241fc6cbd303e8.svg)Гусьгусь](https:\/\/arzamas.academy\/goosegoose)[![Stickers](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/stickers-adc3b76cda0e4493bd33fd8f647e9f55e741f4704834420f36fd1ebbe3a01ac2.png)Стикеры Arzamas](https:\/\/arzamas.academy\/stickers)\n\n[![Ok](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/ok-ac9b5033ed3ba01fe20f7558762bfb7eace35a1c8b94d3a50dcdabffe80634d9.svg)Одноклассники](https:\/\/ok.ru\/group\/arzamas.academy)\n\n[![Vk](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/vk-b80b74eb484faab6fd3ce4b3de78f8f2f9605b0d2541a9e6fa9f57f9fde72d3f.svg)VK](https:\/\/vk.com\/arzamas.academy)\n\n[![Youtube](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/youtube-4fef51188fc1166a13873c16dee9f106aa083f6564a7af94254013eb160b802d.svg)YouTube](https:\/\/www.youtube.com\/c\/Arzamaschannel)\n\n[![Podcasts](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/podcasts-67dd58df90840c5b223f394cc4a13f7de369e8ad8c6b13850b368e9ede35c8fb.svg)Подкасты](https:\/\/podcasts.apple.com\/ru\/channel\/arzamas-%D0%B0%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%81\/id6442582675?l=en)\n\n[![Twitter](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/twitter-8b3a5a9f4e3a6702ed66f04f4f9bbd792995edf2c6c73d81eb331f049b658e96.svg)Twitter](https:\/\/twitter.com\/arzamas_academy)\n\n[![Telegram](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/telegram-6dcb3b912e304654c50ce9d1ea2252bacb9d9a68b9563bb933c7183a42a90978.svg)Telegram](https:\/\/t.me\/ArzamasLive)\n\n[![Rss](https:\/\/cdn-s-assets.arzamas.academy\/assets\/footer\/rss-c85e9e6d159c7b1a95246fe3758566353686aa04c0ed76b393162dfc117faf79.svg)RSS](https:\/\/arzamas.academy\/feed_v1.rss)\n##### ПОДПИСКА НА НАШИ НОВОСТИ\n\nИстория, литература, искусство в лекциях, шпаргалках, играх и ответах экспертов: новые знания каждый день\n\n© Arzamas 2026. Все права защищены","attrs_readable_markdown":"## Свобода слова в России\nЦарский манифест 1905 года объявил о свободе слова и фактически отменил цензуру, но власть продолжила бороться с журналистами, а отношения с прессой превратились в настоящую позиционную войну\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2472\/content___________________________________________________________________________________.______-___________1900_1909______59298.jpg)\n\n**Публика перед редакцией газеты «Вечернее время» за чтением телеграмм. Фотография Карла Буллы. 1900-е годы**\n\n© Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга\n\n1905 год в Российской империи для властей был непростым. Свое недовольство царю и правительству высказывали едва ли не все слои населения: рабочие устраивали стачки и забастовки, солдаты и матросы поднимали мятежи, крестьяне бунтовали, интеллигенция требовала больше свобод. Естественно, действующие в то время политические силы нуждались в своих печатных органах, росло число газет и журналов.\n\n#### Временные правила о печати 1865 года\nИз более чем трех тысяч печатных изданий начала 1905 года 1143 имели явную политическую окраску. За всеми необходим был контроль, но царская цензура не справлялась.\n\nВ основу работы органов цензуры того времени были положены временные правила о печати 1865 года. Эти правила запрещали публиковать статьи и художественные произведения, направленные против православной церкви и христианской веры, самодержавной власти, нравственности и права собственности, а также те, что возбуждали недоверие к правительству, вражду или ненависть между сословиями.\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2471\/content_censura.JPG)\n\n**Виза цензора Сербиновича на издании «Политического баланса земного шара» 1830 года**\n\nВ революционных условиях 1905 года печать нарушала существующие цензурные правила, а цензоры попросту не успевали отслеживать и принимать соответствующие меры по каждому факту нарушения закона о цензуре. Сложности работе цензоров добавляло и то, что за сорок лет своего существования документ оброс целой плеядой инструкций, циркуляров и дополнительных правовых актов. Со всеми дополнениями устав представлял собой брошюру в 60 страниц, 302 статьи которой были написаны, дополнены и переписаны так, что продираться сквозь эти бюрократические дебри было весьма непросто. Все это привело к тому, что пресса фактически вышла из-под власти цензоров.\n\n25 мая 1905 года Николай II жаловался в письме новому министру внутренних дел Александру Булыгину:\n\n> «Печать за последнее время ведет себя все хуже и хуже. В столичных газетах появляются статьи, равноценные прокламациям, с осуждением действий высшего правительства».\n\nВоздействовать на зарвавшиеся издания предлагалось как призывами сохранять верность короне, так и напоминанием о неких денежных подарках, которые некоторые печатные органы получали от правительства и которыми с такой неблагодарностью распоряжаются. Дотации в обмен на лояльность, а то и прямой подкуп журналистов были распространенной практикой Главного управления по делам печати — в борьбе со свободой слова власти действовали не только кнутом.\n\nТем временем в Петербурге проходят два собрания. Первое, с участием редакторов и журналистов, состоялось в редакции «Нового времени» и было посвящено свободе слова; второе, при участии представителей прессы и под руководством члена Государственного совета и действительного тайного советника Дмитрия Кобеко, — составлению нового устава о печати. Всего до конца года прошло 36 заседаний, в ходе которых появился проект нового Цензурного устава и ряд изменений в уголовном и уголовно-процессуальном праве, которые устроили бы и газетчиков, и власти.\n\nА в правительстве под руководством Сергея Витте вовсю шла работа над новым Цензурным уставом, причем Особое совещание об этом не подозревало. Когда же выяснилось, что разрабатываемый ими документ является просто прикрытием для нового закона о цензуре, разразился скандал. Более того, встал вопрос о создании профессиональной организации журналистов, которая должна была отказаться выполнять требования цензуры, — и тут грянула Всероссийская октябрьская политическая стачка.\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2473\/content________________.___________________________________________________________________________.______-___________1909_59319.jpg)\n\n**Газеты на разных языках, выходящие в России, на выставке печати. Санкт-Петербург, 1909 год**\n\n© Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга\n#### Мнимая свобода слова\nДва миллиона бастующих, полностью парализованное железнодорожное сообщение, остановившаяся промышленность — все это вынудило царя пойти на уступки. 17 октября был подписан Высочайший манифест об усовершенствовании государственного порядка. Содержание документа было невероятным: право избираться в Думу всем без исключения классам, избирательное право, неприкосновенность личности, свобода собраний, союзов, совести и, разумеется, слова. Но едва манифест увидел свет, в Главном управлении по делам печати был выпущен циркуляр с разъяснениями для служащих:\n\n> «Впредь до издания нового закона все законоположения, определяющие деятельность учреждений и лиц цензурного ведомства, остаются в полной силе».\n\nЕдинственной реальной уступкой свободе слова стала отмена всех циркуляров, связанных со статьей 140 Цензурного устава, согласно которой министр внутренних дел мог запретить обсуждение в прессе вопросов государственной важности, к каким, помимо прочего, могли относиться и сообщения о восстаниях. Но этого глотнувшим воздух свободы журналистам оказалось мало. Было решено издавать газеты и журналы, игнорируя цензуру. Совет рабочих депутатов пошел еще дальше, заявив, что быть напечатанными имеют право лишь те издания, которые не подчиняются органам цензуры. Как писал адвокат и общественный деятель Константин Арсеньев, «одной из величайших аномалий современного положения нашей печати представляется существование подцензурных периодических изданий рядом с бесцензурными».\n\nСоюзом в защиту свободы печати были предложены дополнения к новому закону о печати: установить явочный порядок для создания новых изданий; исключить все виды цензуры; за преступления, совершаемые с помощью печати, судить только с участием присяжных. 24 ноября выходят временные правила о повременных изданиях. Новый закон отменял для городских изданий все виды цензуры, в том числе и цензуру духовную. Однако для газет и журналов, выходивших в сельской местности, цензура оставалась. Были предусмотрены меры административного и уголовного наказания для издателей и журналистов — вплоть до заключения в тюрьму. К тому же большинство статей Устава о цензуре и печати 1890 года, направленные на поддержание и сохранение основ самодержавия, также были оставлены в силе.\n\nРазгоревшееся было пламя свободы слова начало затухать. Власти предприняли массированное наступление на прессу. Спустя два дня после обнародования временных правил Министерство внутренних дел предложило цензорам «под личной ответственностью» наблюдать за вверенными изданиями, сообщая в Главное управление по делам печати о каждом факте нарушения закона и возбуждая судебное преследование нарушителей. Цензоры, в свою очередь, рьяно взялись за дело. За два с половиной месяца с момента опубликования манифеста и до конца года было обвинено в тех или иных нарушениях законодательства 278 редакторов, журналистов, владельцев изданий и типографий, конфисковано 16 номеров газет и журналов, 44 издания были закрыты или приостановлены.\n\nПервый месяц нового, 1906 года ознаменовался арестами 58 редакторов и закрытием 78 изданий. К концу 1906 года число закрытых и запрещенных изданий достигло 370, 670 издателей и редакторов были арестованы или оштрафованы, 97 типографий опечатаны. «По распоряжению генерал-губернатора закрыта газета „Кавказское слово“. В городе спокойно. Аресты продолжаются», «За вредное направление была приостановлена газета „Баку“», «В Белостоке губернатор запретил издавать газету „Еврейский голос“», «Опечатаны редакции газет „Пятигорский листок“, „Народная правда“ и „Народ“». Таких дежурных сообщений с января 1906 года в газетах появлялось все больше и больше. Для борьбы со свободой слова в провинции министр внутренних дел Александр Булыгин и вовсе предлагал вводить исключительное или чрезвычайное положение, существенно расширявшее полномочия властей.\n\nЭту практику поощрял и Столыпин. В местностях, объявленных на исключительном положении, типографии неугодных изданий закрывались, а все причастные и ответственные за крамольную публикацию арестовывались и подвергались административной высылке — одному из самых распространенных наказаний для революционеров и несогласных того времени. Пример такого чрезвычайного положения — события в Пермской губернии, где 15 ноября 1910 года было издано Обязательное постановление для жителей Пермской губернии. Помимо прочего, в постановлении содержался запрет на «распространение каких-либо статей или иных сообщений, возбуждающих враждебное отношение к правительству», «ложных о деятельности правительства или должностных лиц, войске или воинской части сведений, возбуждающих в населении враждебное к ним отношение» и «ложных, возбуждающих общественную тревогу слухов о правительственном распоряжении либо общественном бедствии». Кроме того, власти карали за распространение запрещенных изданий. Нарушение этих запретов предполагало наказание в 500 рублей штрафа или до трех месяцев ареста.\n\nВведение чрезвычайного положения в качестве меры воздействия на прессу практиковалось не только в регионах. Незадолго до начала войны, 20 июля 1914 года, было обнародовано «Временное положение о военной цензуре», по сути вводившее режим исключительного, чрезвычайного положения на территории всей страны.\n\nЖурналисты, подвергшиеся такой массированной атаке, в долгу не оставались. Помимо критики существующего строя и положения в стране, выходили статьи, посвященные цензуре. Так, в газете «Русское слово», одном из самых авторитетных и влиятельных изданий своего времени, публицист и редактор Влас Дорошевич последовательно обрушивался на чиновников, посягающих на свободу слова, статьями «Управление по делам печати», «Статья 140», «По делам печати» и многими другими. Журнал «Право» вел хронику репрессий против печати. Тогда же увидели свет книги «В защиту слова» (1903) и «Русская цензура и печать в прошлом и настоящем» (1905) с приложением «Список периодических изданий, подвергшихся административным взысканиям с 1865 по 1904 год».\n\n![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/uploads\/ckeditor\/pictures\/2475\/content_manifest.jpg)\n\n**Публикация манифеста 1905 года**\n\n© Wikimedia Commons\n\nСтрах властей перед свободной печатью отражен в записке председателя Совета министров Горемыкина к Николаю II. «Зло растет и в последние дни приняло нестерпимый анархический характер», — пишет Горемыкин, также сообщая о необходимости закрыть ряд изданий. «…Будет ежедневно накладываем арест на следующие газеты: „Курьер“, „Голос труда“, „Россия“, „Призыв“, „Современная жизнь“ и имеющуюся появиться на днях новую социал‑демократическую газету», — гласит записка. Характерно, что предполагается закрыть еще даже не появившуюся газету.\n\n18 марта 1906 года вышел указ «Об изменении и дополнении временных правил о повременных изданиях», расширивший полномочия цензуры и ужесточивший наказания за крамолу в прессе. Главной мерой по борьбе со свободой слова указ предлагал сделать аресты (изъятие из оборота) отдельных номеров газет и журналов. Восстановилась и предварительная цензура: издания, в которых содержались изображения, должны были быть представлены чиновнику за сутки до выпуска.\n\nНадо отметить, что одними только репрессиями в борьбе с оппозиционной прессой государство не обходилось. Применялся такой хорошо зарекомендовавший себя способ, как подкуп. Достаточно вспомнить те «подарки», на которые ссылались власти, увещевая распоясавшихся журналистов. Велись и своеобразные информационные войны. На сто процентов лояльные государству издания вдруг превращались в якобы самостоятельные печатные органы, поднимавшие острые вопросы современности. Разумеется, в ключе, удобном для правительства и короны. Так, от «Правительственного вестника» отделилась газета «Сельский вестник». Для пущей конспирации тиражи ее печатались не в типографиях министерства внутренних дел, а у частных печатников.\n\nЗначение средств массовой информации в ту эпоху было настолько велико, что сам председатель Совета министров Витте принимал посильное участие в издании петербургской газеты «Русское государство» — вечернем приложении к «Правительственному вестнику». Правда, просуществовало издание недолго — с февраля по май 1906 года.\n\nВ сентябре 1906 года при Министерстве внутренних дел по распоряжению Совета министров было создано Осведомительное бюро, главной задачей которого было предоставление прессе «достоверных сведений» обо всех важных событиях, происходивших в государстве. Было у бюро и другое направление деятельности — составление ежедневных обзоров прессы для докладов председателю Совета министров и начальнику Главного управления цензуры по делам печати. Такой же работой занимался и отдел иностранной и инородческой печати архива Департамента полиции, в апреле 1906 года по распоряжению Столыпина перешедший в Главное управление цензуры по делам печати.\n\nТем не менее свобода слова и мысли отстаивала свое право на существование. Появлялись новые издания, закрытые за крамолу газеты открывались под новыми именами. Постоянные дискуссии о необходимости отмены цензуры сеяли в головах даже самых упрямых чиновников сомнения по поводу эффективности тотального контроля над прессой. Но большая война перечеркнула все эти начинания: цензура и запрет снова стали главными орудиями властей в борьбе с прессой, в неспокойном 1905 году почувствовавшей, что такое настоящая свобода слова.\n\n- [Предыдущий материал Что слушали в дореволюционной России](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/288)\n- [Следующий материал Над чем смеялись в дореволюционной России](https:\/\/arzamas.academy\/materials\/218)\n\nХотите быть в курсе всего?\n\nПодпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу\n\nКурсы и подкасты\n\nФилософ идет в кино (18+)\n\nКраткая история еды\n\nДвойная жизнь советских писателей\n\nАгата Кристи — королева детектива (18+)\n\nГлавные чудовища античной мифологии\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин\n\nФантастические герои Древней Руси\n\nПраздничные блюда\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал\n\nКак фотография изменила мир\n\nИскусство неолита: рождение жанров\n\n«Борис Годунов»:   \nПушкин и его герои\n\nТирамису\n\nЛичный XX век.   \nБорис Голендер\n\nПсихоаналитик идет в кино\n\nМарина Цветаева. Одна против всех\n\nРекламный ход\n\nЖизнь и судьба писателей белой эмиграции\n\nАйседора Дункан и ее свободный танец\n\nЖизнь и дела святого Франциска Ассизского\n\nЕе Величество Екатерина\n\nОткрывая Россию: Таймыр\n\nФилософия Иммануила Канта\n\nЖизнь русской иконы\n\nЯзык и менталитет\n\nКлюч к истории таро\n\nОстров сокровищ\n\nПарадоксы Валентина Серова\n\nЧто мы знаем о Бетховене\n\nКто такие народники и чего они хотели\n\nУроки музыки\n\nВавилон и вавилоняне\n\nМиф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века\n\nДобровольные общества: как помогали в Российской империи\n\nСлышу звон: культурная история металлов\n\nДостоевский и женщины (18+)\n\nСлова любви\n\nРука Бога. Эпифании в «Войне и мире»\n\nПесня за песней\n\nСтранный мир Иеронима Босха\n\nСервантес и «Дон Кихот»\n\nГай Юлий Цезарь покоряет мир\n\nКраткая история волшебных вещей\n\nЗагадки Гоголя\n\nИстория независимой Мексики\n\n15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции\n\nЛичный XX век.   \nВиктор Голышев\n\nМихайло Ломоносов: первый русский ученый\n\nЕвгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок\n\nПравда о попе Гапоне\n\nВек в квадрате\n\nНастоящий Репин\n\n«Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос\n\nКак живые\n\nЕреван: город и его мир\n\nВселенная Достоевского\n\nКультура Китая в страшных сказках и преданиях (18+)\n\nШутки в сторону\n\nЛучший друг Владимир Высоцкий (18+)\n\nВершки и корешки: культурная история растений\n\nЦивилизация древних майя\n\nИранская мифология: боги, герои и злодеи\n\nПоэзия скальдов: загадки и герои\n\nМыслители Древней Руси\n\nЧто там, за Садовым\n\nКто такие обэриуты\n\nШерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет\n\nМопса, попинька и другие звери\n\n«Жи-ши» и другие: зачем языку правила\n\nОт нуля до интернета\n\nАнатомия готического собора (18+)\n\nНеловкая пауза\n\n15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой\n\nКак появляется и куда уходит мода\n\nРождественские рецепты\n\nАссирия. Жизнь и смерть древней империи\n\nБандитский Петербург Серебряного века\n\nКомикод\n\nКино на выходные\n\nМир древнего египтянина\n\nЛичный XX век.   \nЭвелина Мерова\n\n15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой\n\nПариж эпохи мушкетеров\n\nОмнибус и танкобон\n\nПравила Пушкина\n\nАфриканская магия для начинающих\n\nПроверка связей\n\nСекс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+)\n\nИстория Англии: Война Алой и Белой розы\n\nЛичный XX век.   \nИрина Врубель-Голубкина\n\nРагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы\n\nКраткая история вещей\n\nИсламская революция в Иране: как она изменила всё\n\nСредневековый Китай и его жители\n\nЛичный XX век.   \nНиколай Эстис\n\nАрхитектура и травма\n\nРадио «Сарафан»\n\nЗагадки «Повести временных лет»\n\nДжаз в СССР\n\nДело о Велимире Хлебникове\n\nПророк Заратустра и его религия: что надо знать\n\nСлова культур\n\nНовая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР\n\nКраткая история феминизма\n\nПесни русской эмиграции\n\nМагия любви\n\nНемцы против Гитлера\n\nМарсель Пруст в поисках потерянного времени\n\nРождественские фильмы\n\nКак жили первобытные люди\n\nДадаизм — это всё или ничего?\n\nНеслабо\\!\n\nТретьяковка после Третьякова\n\n«Народная воля»: первые русские террористы\n\nИстория сексуальности (18+)\n\nСкандинавия эпохи викингов\n\nТочки опоры\n\nНиколай Гумилев в пути\n\nПортрет художника эпохи СССР\n\nЯзыки архитектуры XX века\n\nЧто мы знаем об этрусках\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 2\n\nДжаз для начинающих\n\nУченый совет\n\nТрудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова\n\nВзлет и падение Новгородской республики\n\nИстория русской эмиграции\n\nКак придумать город\n\nВашими молитвами\n\nОстап Бендер: история главного советского плута\n\nМир Даниила Хармса\n\nНайман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»\n\nГлавные идеи Карла Маркса\n\nОлег Григорьев читает свои стихи\n\nИстория торговли в России\n\nЗачем я это увидел?\n\nЖак Лакан и его психоанализ\n\nМир средневекового человека\n\nРепортажи с фронтов Первой мировой\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло?\n\nСказки о любви\n\nВеничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+)\n\nЯпония при тоталитаризме\n\nРождественские песни\n\nКак жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме\n\nХотелось бы верить\n\nОт хора до хардкора\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно?\n\nДовлатов и Ленинград\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа?\n\nИстория московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней\n\nЛичный XX век\n\nБерлинская стена. От строительства до падения\n\nСтрашные истории\n\nНелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига\n\nПольское кино: визитные карточки\n\nЗигмунд Фрейд и искусство толкования\n\nДеловые люди XIX века\n\n«Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 1\n\nКультурные коды экономики: почему страны живут\n\nпо-разному\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?\n\nЗолотая клетка. Переделкино\n\nв 1930–50-е годы\n\nКак исполнять музыку на исторических инструментах\n\nКак Оптина пустынь стала главным русским монастырем\n\nКак гадают ханты, староверы, японцы и дети\n\nПоследние Романовы: от Александра I до Николая II\n\nОтвечают сирийские мистики\n\nКак читать любимые книги по-новому\n\nКак жили обыкновенные люди в Древней Греции\n\nПутешествие еды по литературе\n\nЗа что мы любим кельтов?\n\nСтругацкие: от НИИЧАВО к Зоне\n\nЛегенды и мифы советской космонавтики\n\nГитлер и немцы: как так вышло\n\nКак Марк Шагал стал всемирным художником\n\n«Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского\n\nИстория русской еды\n\nЛесков и его чудные герои\n\nПесни о любви\n\nКультура Японии в пяти предметах\n\n5 историй о волшебных помощниках\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?\n\nЧто придумал Бетховен\n\nПервопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток\n\nСирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации\n\nЧто такое романтизм и как он изменил мир\n\nФинляндия: визитные карточки\n\nКак атом изменил нашу жизнь\n\nДанте и «Божественная комедия»\n\nШведская литература: кого надо знать\n\nЯ бы выпил (18+)\n\nКто такой Троцкий?\n\nТеории заговора: от Античности до наших дней\n\nПомпеи до и после извержения Везувия\n\nНародные песни русского города\n\nМетро в истории, культуре и жизни людей\n\nИдиш: язык и литература\n\nКафка и кафкианство\n\nКто такой Ленин?\n\nЧто мы знаем об Антихристе\n\nДжеймс Джойс и роман «Улисс»\n\nСтихи о любви\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?\n\nБезымянный подкаст Филиппа Дзядко\n\nАнтропология Севера: кто и как живет там, где холодно\n\nКак читать китайскую поэзию\n\nЭкономика пиратства\n\nИстория денег\n\nКак русские авангардисты строили музей\n\nМилосердие на войне\n\nКак революция изменила русскую литературу\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?\n\nКомпозитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой\n\nЛунные новости\n\nОткрывая Россию: Ямал\n\nКриминология: как изучают преступность и преступников\n\nОткрывая Россию: Байкало-Амурская магистраль\n\nДокументальное кино между вымыслом и реальностью\n\nМир Владимира Набокова\n\nКраткая история татар\n\nКак мы чувствуем архитектуру\n\nПисьма о любви\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 2\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 1\n\nХолокост. Истории спасения\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?\n\nУ Христа за пазухой: сироты в культуре\n\nАнтропология чувств\n\nПервый русский авангардист\n\nКак увидеть искусство глазами его современников\n\nИстория исламской культуры\n\nКак работает литература\n\nИстория Византии в пяти кризисах\n\nОткрывая Россию: Иваново\n\nКомплекс неполноценности\n\nСамозванцы и Cмута\n\nПоэзия как политика. XIX век\n\nИностранцы о России\n\nОсобенности национальных эмоций\n\nРусская литература XX века. Сезон 6\n\n10 секретов «Евгения Онегина»\n\nЗачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы\n\nИстория русской культуры. От войны до распада СССР\n\nИстория русской культуры. Между революцией и войной\n\nИстория завоевания Кавказа\n\nОткрывая Россию: Сахалин\n\nИстория русской культуры. Серебряный век\n\nСталин. Вождь и страна\n\nИстория русской культуры. От Николая I до Николая II\n\nИстория русской культуры. Петербургский период\n\nИстория русской культуры. Московская Русь\n\nИстория русской культуры. Древняя Русь\n\nУченые не против поп-культуры\n\nВ чем смысл животных\n\nПриключения Моне, Матисса и Пикассо в России\n\nМир Эйзенштейна\n\nБлокада Ленинграда\n\nЧто такое современный танец\n\nКак железные дороги изменили русскую жизнь\n\nФранция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо\n\nЛев Толстой против всех\n\nКак придумать свою историю\n\nРоссия глазами иностранцев\n\nИстория православной культуры\n\nРеволюция 1917 года\n\nРусская литература XX века. Сезон 5\n\nМир Булгакова\n\nКак читать русскую литературу\n\nВесь Шекспир\n\nЧто такое   \nДревняя Греция\n\nБлеск и нищета Российской империи\n\nМир Анны Ахматовой\n\nЖанна д’Арк: история мифа\n\nЛюбовь при Екатерине Великой\n\nРусская литература XX века. Сезон 4\n\nКто такие декабристы\n\nРусское военное искусство\n\nВизантия для начинающих\n\nЗакон и порядок   \nв России XVIII века\n\nКак слушать   \nклассическую музыку\n\nРусская литература XX века. Сезон 3\n\nПовседневная жизнь Парижа\n\nРусская литература XX века. Сезон 2\n\nКак понять Японию\n\nРождение, любовь и смерть русских князей\n\nЧто скрывают архивы\n\nРусский авангард\n\nПетербург   \nнакануне революции\n\n«Доктор Живаго»   \nБориса Пастернака\n\nАнтропология   \nкоммуналки\n\nРусский эпос\n\nРусская литература XX века. Сезон 1\n\nАрхитектура как средство коммуникации\n\nИстория дендизма\n\nГенеалогия русского патриотизма\n\nПреступление и наказание в Средние века\n\nКак понимать живопись XIX века\n\nМифы Южной Америки\n\nНеизвестный Лермонтов\n\nГреческий проект   \nЕкатерины Великой\n\nПравда и вымыслы о цыганах\n\nИсторические подделки и подлинники\n\nТеатр английского Возрождения\n\nФилософ идет в кино (18+)\n\nКраткая история еды\n\nДвойная жизнь советских писателей\n\nАгата Кристи — королева детектива (18+)\n\nГлавные чудовища античной мифологии\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин\n\nФантастические герои Древней Руси\n\nПраздничные блюда\n\nПитер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал\n\nКак фотография изменила мир\n\nИскусство неолита: рождение жанров\n\n«Борис Годунов»:   \nПушкин и его герои\n\nТирамису\n\nЛичный XX век.   \nБорис Голендер\n\nПсихоаналитик идет в кино\n\nМарина Цветаева. Одна против всех\n\nРекламный ход\n\nЖизнь и судьба писателей белой эмиграции\n\nАйседора Дункан и ее свободный танец\n\nЖизнь и дела святого Франциска Ассизского\n\nЕе Величество Екатерина\n\nОткрывая Россию: Таймыр\n\nФилософия Иммануила Канта\n\nЖизнь русской иконы\n\nЯзык и менталитет\n\nКлюч к истории таро\n\nОстров сокровищ\n\nПарадоксы Валентина Серова\n\nЧто мы знаем о Бетховене\n\nКто такие народники и чего они хотели\n\nУроки музыки\n\nВавилон и вавилоняне\n\nМиф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века\n\nДобровольные общества: как помогали в Российской империи\n\nСлышу звон: культурная история металлов\n\nДостоевский и женщины (18+)\n\nСлова любви\n\nРука Бога. Эпифании в «Войне и мире»\n\nПесня за песней\n\nСтранный мир Иеронима Босха\n\nСервантес и «Дон Кихот»\n\nГай Юлий Цезарь покоряет мир\n\nКраткая история волшебных вещей\n\nЗагадки Гоголя\n\nИстория независимой Мексики\n\n15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции\n\nЛичный XX век.   \nВиктор Голышев\n\nМихайло Ломоносов: первый русский ученый\n\nЕвгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок\n\nПравда о попе Гапоне\n\nВек в квадрате\n\nНастоящий Репин\n\n«Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос\n\nКак живые\n\nЕреван: город и его мир\n\nВселенная Достоевского\n\nКультура Китая в страшных сказках и преданиях (18+)\n\nШутки в сторону\n\nЛучший друг Владимир Высоцкий (18+)\n\nВершки и корешки: культурная история растений\n\nЦивилизация древних майя\n\nИранская мифология: боги, герои и злодеи\n\nПоэзия скальдов: загадки и герои\n\nМыслители Древней Руси\n\nЧто там, за Садовым\n\nКто такие обэриуты\n\nШерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет\n\nМопса, попинька и другие звери\n\n«Жи-ши» и другие: зачем языку правила\n\nОт нуля до интернета\n\nАнатомия готического собора (18+)\n\nНеловкая пауза\n\n15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой\n\nКак появляется и куда уходит мода\n\nРождественские рецепты\n\nАссирия. Жизнь и смерть древней империи\n\nБандитский Петербург Серебряного века\n\nКомикод\n\nКино на выходные\n\nМир древнего египтянина\n\nЛичный XX век.   \nЭвелина Мерова\n\n15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой\n\nПариж эпохи мушкетеров\n\nОмнибус и танкобон\n\nПравила Пушкина\n\nАфриканская магия для начинающих\n\nПроверка связей\n\nСекс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+)\n\nИстория Англии: Война Алой и Белой розы\n\nЛичный XX век.   \nИрина Врубель-Голубкина\n\nРагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы\n\nКраткая история вещей\n\nИсламская революция в Иране: как она изменила всё\n\nСредневековый Китай и его жители\n\nЛичный XX век.   \nНиколай Эстис\n\nАрхитектура и травма\n\nРадио «Сарафан»\n\nЗагадки «Повести временных лет»\n\nДжаз в СССР\n\nДело о Велимире Хлебникове\n\nПророк Заратустра и его религия: что надо знать\n\nСлова культур\n\nНовая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР\n\nКраткая история феминизма\n\nПесни русской эмиграции\n\nМагия любви\n\nНемцы против Гитлера\n\nМарсель Пруст в поисках потерянного времени\n\nРождественские фильмы\n\nКак жили первобытные люди\n\nДадаизм — это всё или ничего?\n\nНеслабо\\!\n\nТретьяковка после Третьякова\n\n«Народная воля»: первые русские террористы\n\nИстория сексуальности (18+)\n\nСкандинавия эпохи викингов\n\nТочки опоры\n\nНиколай Гумилев в пути\n\nПортрет художника эпохи СССР\n\nЯзыки архитектуры XX века\n\nЧто мы знаем об этрусках\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 2\n\nДжаз для начинающих\n\nУченый совет\n\nТрудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова\n\nВзлет и падение Новгородской республики\n\nИстория русской эмиграции\n\nКак придумать город\n\nВашими молитвами\n\nОстап Бендер: история главного советского плута\n\nМир Даниила Хармса\n\nНайман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»\n\nГлавные идеи Карла Маркса\n\nОлег Григорьев читает свои стихи\n\nИстория торговли в России\n\nЗачем я это увидел?\n\nЖак Лакан и его психоанализ\n\nМир средневекового человека\n\nРепортажи с фронтов Первой мировой\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло?\n\nСказки о любви\n\nВеничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+)\n\nЯпония при тоталитаризме\n\nРождественские песни\n\nКак жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме\n\nХотелось бы верить\n\nОт хора до хардкора\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно?\n\nДовлатов и Ленинград\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа?\n\nИстория московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней\n\nЛичный XX век\n\nБерлинская стена. От строительства до падения\n\nСтрашные истории\n\nНелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига\n\nПольское кино: визитные карточки\n\nЗигмунд Фрейд и искусство толкования\n\nДеловые люди XIX века\n\n«Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского\n\nАнглийская литература XX века. Сезон 1\n\nКультурные коды экономики: почему страны живут\n\nпо-разному\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?\n\nЗолотая клетка. Переделкино\n\nв 1930–50-е годы\n\nКак исполнять музыку на исторических инструментах\n\nКак Оптина пустынь стала главным русским монастырем\n\nКак гадают ханты, староверы, японцы и дети\n\nПоследние Романовы: от Александра I до Николая II\n\nОтвечают сирийские мистики\n\nКак читать любимые книги по-новому\n\nКак жили обыкновенные люди в Древней Греции\n\nПутешествие еды по литературе\n\nЗа что мы любим кельтов?\n\nСтругацкие: от НИИЧАВО к Зоне\n\nЛегенды и мифы советской космонавтики\n\nГитлер и немцы: как так вышло\n\nКак Марк Шагал стал всемирным художником\n\n«Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского\n\nИстория русской еды\n\nЛесков и его чудные герои\n\nПесни о любви\n\nКультура Японии в пяти предметах\n\n5 историй о волшебных помощниках\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?\n\nЧто придумал Бетховен\n\nПервопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток\n\nСирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации\n\nЧто такое романтизм и как он изменил мир\n\nФинляндия: визитные карточки\n\nКак атом изменил нашу жизнь\n\nДанте и «Божественная комедия»\n\nШведская литература: кого надо знать\n\nЯ бы выпил (18+)\n\nКто такой Троцкий?\n\nТеории заговора: от Античности до наших дней\n\nПомпеи до и после извержения Везувия\n\nНародные песни русского города\n\nМетро в истории, культуре и жизни людей\n\nИдиш: язык и литература\n\nКафка и кафкианство\n\nКто такой Ленин?\n\nЧто мы знаем об Антихристе\n\nДжеймс Джойс и роман «Улисс»\n\nСтихи о любви\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?\n\nБезымянный подкаст Филиппа Дзядко\n\nАнтропология Севера: кто и как живет там, где холодно\n\nКак читать китайскую поэзию\n\nЭкономика пиратства\n\nИстория денег\n\nКак русские авангардисты строили музей\n\nМилосердие на войне\n\nКак революция изменила русскую литературу\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?\n\nКомпозитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой\n\nЛунные новости\n\nОткрывая Россию: Ямал\n\nКриминология: как изучают преступность и преступников\n\nОткрывая Россию: Байкало-Амурская магистраль\n\nДокументальное кино между вымыслом и реальностью\n\nМир Владимира Набокова\n\nКраткая история татар\n\nКак мы чувствуем архитектуру\n\nПисьма о любви\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 2\n\nАмериканская литература XX века. Сезон 1\n\nХолокост. Истории спасения\n\nГлавные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?\n\nУ Христа за пазухой: сироты в культуре\n\nАнтропология чувств\n\nПервый русский авангардист\n\nКак увидеть искусство глазами его современников\n\nИстория исламской культуры\n\nКак работает литература\n\nИстория Византии в пяти кризисах\n\nОткрывая Россию: Иваново\n\nКомплекс неполноценности\n\nСамозванцы и Cмута\n\nПоэзия как политика. XIX век\n\nИностранцы о России\n\nОсобенности национальных эмоций\n\nРусская литература XX века. Сезон 6\n\n10 секретов «Евгения Онегина»\n\nЗачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы\n\nИстория русской культуры. От войны до распада СССР\n\nИстория русской культуры. Между революцией и войной\n\nИстория завоевания Кавказа\n\nОткрывая Россию: Сахалин\n\nИстория русской культуры. Серебряный век\n\nСталин. Вождь и страна\n\nИстория русской культуры. От Николая I до Николая II\n\nИстория русской культуры. Петербургский период\n\nИстория русской культуры. Московская Русь\n\nИстория русской культуры. Древняя Русь\n\nУченые не против поп-культуры\n\nВ чем смысл животных\n\nПриключения Моне, Матисса и Пикассо в России\n\nМир Эйзенштейна\n\nБлокада Ленинграда\n\nЧто такое современный танец\n\nКак железные дороги изменили русскую жизнь\n\nФранция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо\n\nЛев Толстой против всех\n\nКак придумать свою историю\n\nРоссия глазами иностранцев\n\nИстория православной культуры\n\nРеволюция 1917 года\n\nРусская литература XX века. Сезон 5\n\nМир Булгакова\n\nКак читать русскую литературу\n\nВесь Шекспир\n\nЧто такое   \nДревняя Греция\n\nБлеск и нищета Российской империи\n\nМир Анны Ахматовой\n\nЖанна д’Арк: история мифа\n\nЛюбовь при Екатерине Великой\n\nРусская литература XX века. Сезон 4\n\nКто такие декабристы\n\nРусское военное искусство\n\nВизантия для начинающих\n\nЗакон и порядок   \nв России XVIII века\n\nКак слушать   \nклассическую музыку\n\nРусская литература XX века. Сезон 3\n\nПовседневная жизнь Парижа\n\nРусская литература XX века. Сезон 2\n\nКак понять Японию\n\nРождение, любовь и смерть русских князей\n\nЧто скрывают архивы\n\nРусский авангард\n\nПетербург   \nнакануне революции\n\n«Доктор Живаго»   \nБориса Пастернака\n\nАнтропология   \nкоммуналки\n\nРусский эпос\n\nРусская литература XX века. Сезон 1\n\nАрхитектура как средство коммуникации\n\nИстория дендизма\n\nГенеалогия русского патриотизма\n\nПреступление и наказание в Средние века\n\nКак понимать живопись XIX века\n\nМифы Южной Америки\n\nНеизвестный Лермонтов\n\nГреческий проект   \nЕкатерины Великой\n\nПравда и вымыслы о цыганах\n\nИсторические подделки и подлинники\n\nТеатр английского Возрождения\n\n[Все курсы](https:\/\/arzamas.academy\/courses)\n\nСпецпроекты\n\nНаука и смелость: новости\n\nДетский подкаст о том, что происходит в науке сегодня и как она к этому пришла\n\nДа будет свет. Как древние евреи объясняли мир?\n\nДетский курс библеиста Светланы Бабкиной\n\nИстория евреев\n\nИсход из Египта и вавилонское пленение, сефарды и ашкеназы, хасиды и сионисты, погромы и Холокост — в коротком видеоликбезе и 13 обстоятельных лекциях\n\nИскусство видеть Арктику\n\nПодкаст о том, как художники разных эпох изображали Заполярье, а также записки путешественников о жизни на Севере, материал «Российская Арктика в цифрах» и тест на знание предметов заполярного быта\n\nПразднуем день рождения Пушкина\n\nСобрали в одном месте любимые материалы о поэте, а еще подготовили игру: попробуйте разобраться, где пишет Пушкин, а где — нейросеть\n\nНаука и смелость. Третий сезон\n\nДетский подкаст о том, что пришлось пережить ученым, прежде чем их признали великими\n\nКандидат игрушечных наук\n\nДетский подкаст о том, как новые материалы и необычные химические реакции помогают создавать игрушки и всё, что с ними связано\n\nАвтор среди нас\n\nАнтология современной поэзии в авторских прочтениях. Цикл фильмов Arzamas, в которых современные поэты читают свои сочинения и рассказывают о них, о себе и о времени\n\nГосподин Малибасик\n\nДинозавры, собаки, пятое измерение и пластик: детский подкаст, в котором папа и сын разговаривают друг с другом и учеными о том, как устроен мир\n\nГде сидит фазан?\n\nДетский подкаст о цветах: от изготовления красок до секретов известных картин\n\nПутеводитель по благотворительной России XIX века\n\n27 рассказов о ночлежках, богадельнях, домах призрения и других благотворительных заведениях Российской империи\n\nКолыбельные народов России\n\nПчелка золотая да натертое яблоко. Пятнадцать традиционных напевов в современном исполнении, а также их истории и комментарии фольклористов\n\nИстория Юрия Лотмана\n\nArzamas рассказывает о жизни одного из главных\n\nученых-гуманитариев\n\nXX века, публикует его ранее не выходившую статью, а также знаменитый цикл «Беседы о русской культуре»\n\nВолшебные ключи\n\nКакие слова открывают каменную дверь, что сказать на пороге чужого дома на Новый год и о чем стоит помнить, когда пытаешься проникнуть в сокровищницу разбойников? Тест и шесть рассказов ученых о магических паролях\n\n«1984». Аудиоспектакль\n\nСтарший Брат смотрит на тебя! Аудиоверсия самой знаменитой антиутопии XX века — романа Джорджа Оруэлла «1984»\n\nИстория Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим\n\nПавел Грушко — о голоде и Сталине, оттепели и Кубе, а также о Федерико Гарсиа Лорке, Пабло Неруде и других испаноязычных поэтах\n\nИстория игр за 17 минут\n\nВидеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр\n\nИстории и легенды городов России\n\nДетский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова\n\nПутеводитель по венгерскому кино\n\nОт эпохи немых фильмов до наших дней\n\nДух английской литературы\n\nОцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности\n\nАудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни\n\nПервые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров\n\nСоветская кибернетика в историях и картинках\n\nКак новая наука стала важной частью советской культуры\n\nИгра: нарядите елку\n\nРазвесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю\n\nЧто такое экономика? Объясняем на бургерах\n\nДетский курс Григория Баженова\n\nВсем гусьгусь\\!\n\nМы запустили детское   \nприложение с лекциями,   \nподкастами и сказками\n\nОткрывая Россию: Нижний Новгород\n\nКурс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области\n\nКак устроен балет\n\nО создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета\n\nЖелезные дороги в Великую Отечественную войну\n\nАудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка\n\nВойна   \nи жизнь\n\nНевоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет\n\nФландрия: искусство, художники и музеи\n\nПредставительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все\n\nЕврейский музей и центр толерантности\n\nПредставительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах\n\nМузыка в затерянных храмах\n\nПутешествие Arzamas в Тверскую область\n\nКак устроен оркестр\n\nРассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера\n\nБританская музыка от хора до хардкора\n\nВсе главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах\n\nМарсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию\n\nЧто значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта\n\nНовая Третьяковка\n\nРусское искусство XX века в фильмах, галереях и подкастах\n\nВидеоистория русской культуры за 25 минут\n\nСемь эпох в семи коротких роликах\n\nРусская литература XX века\n\nШесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры\n\nДетская комната Arzamas\n\nКак провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами\n\nАудиоархив Анри Волохонского\n\nКоллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда\n\n1960-х\n\n— начала\n\n1970-х годов\n\nИстория русской культуры\n\nСуперкурс\n\nОнлайн-университета\n\nArzamas об отечественной культуре от варягов до\n\nрок-концертов\n\nРусский язык от «гой еси» до «лол кек»\n\nСтарославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах\n\nИстория России. XVIII век\n\nИгры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей\n\nУниверситет Arzamas. Запад и Восток: история культур\n\nВесь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции\n\nЧто такое античность\n\nВсё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях\n\nКак понять Россию\n\nИстория России в шпаргалках, играх и странных предметах\n\nРусское искусство XX века\n\nОт Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео\n\nЕвропейский университет в\n\nСанкт-Петербурге\n\nОдин из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих\n\nПушкинский   \nмузей\n\nИгра со старыми мастерами,   \nразбор импрессионистов   \nи состязание древностей\n\nСтикеры Arzamas\n\nКартинки для чатов, проверенные веками\n\n200 лет «Арзамасу»\n\nКак дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю\n\nИдеальный телевизор\n\nЛекции, монологи и воспоминания замечательных людей\n\nРусская классика. Начало\n\nЧетыре учителя литературы рассказывают о главных произведениях школьной программы\n\nЛекции\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/52\/rectangular_preview_preview_picture-acff3884-ed61-40be-94c4-ade73db9cf0e.jpg)12 минут1\/6 Императорский дом Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/1)\n\nКакие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/53\/rectangular_preview_preview_picture-3ba22ffa-2f4c-4f51-980d-0c68483ab6ce.jpg)9 минут2\/6 Высший свет (18+) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/2)\n\nКто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/54\/rectangular_preview_preview_picture-1ab344d1-f8f5-454a-8c0a-99bccccfbbdc.jpg)9 минут3\/6 Интеллигенция Серебряного века Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/3)\n\nИз кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/55\/rectangular_preview_preview_picture-6f6ea245-b2bc-4c66-a1ab-e0c27c62093b.jpg)11 минут4\/6 Крестьяне в городе Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/4)\n\nЧто ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/57\/rectangular_preview_preview_picture-f3dba07d-2cc7-4de5-9d1d-7c28d81a34a0.jpg)12 минут5\/6 Хулиганы, попрошайки, проститутки Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/5)\n\nКак Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки\n\n[![](https:\/\/cdn-s-static.arzamas.academy\/storage\/lecture\/56\/rectangular_preview_preview_picture-603422fe-ca08-4901-a3ed-24f79e5eff96.jpg)12 минут6\/6 Пролетарии и революция Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Читает Лев Лурье](https:\/\/arzamas.academy\/courses\/17\/6)\n\nПочему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие\n\nМатериалы","meta_canonical":null}

3. Robots.txt Check

Query:

Response:

4. Spam/Ban Check

Query:

Response:

5. Seen Status Check

ℹ️ Skipped - page is already crawled

📄

INDEXABLE

✅

CRAWLED

4 days ago

🤖

ROBOTS ALLOWED

Page Info Filters

Filter	Status	Condition	Details
HTTP status	PASS	`download_http_code = 200`	HTTP 200
Age cutoff	PASS	`download_stamp > now() - 6 MONTH`	0.2 months ago
History drop	PASS	`isNull(history_drop_reason)`	No drop reason
Spam/ban	PASS	`fh_dont_index != 1 AND ml_spam_score = 0`	ml_spam_score=0
Canonical	PASS	`meta_canonical IS NULL OR = '' OR = src_unparsed`	Not set

Page Details

Property	Value
URL	https://arzamas.academy/materials/616
Last Crawled	2026-04-06 20:20:48 (4 days ago)
First Indexed	2018-02-04 07:55:58 (8 years ago)
HTTP Status Code	200
Meta Title	Свобода слова в России • Arzamas
Meta Description	Как власть боролась с журналистами после отмены цензуры в 1905 году
Meta Canonical	null
Boilerpipe Text	Свобода слова в России Царский манифест 1905 года объявил о свободе слова и фактически отменил цензуру, но власть продолжила бороться с журналистами, а отношения с прессой превратились в настоящую позиционную войну Публика перед редакцией газеты «Вечернее время» за чтением телеграмм. Фотография Карла Буллы. 1900-е годы © Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга 1905 год в Российской империи для властей был непростым. Свое недовольство царю и правительству высказывали едва ли не все слои населения: рабочие устраивали стачки и забастовки, солдаты и матросы поднимали мятежи, крестьяне бунтовали, интеллигенция требовала больше свобод. Естественно, действующие в то время политические силы нуждались в своих печатных органах, росло число газет и журналов. Временные правила о печати 1865 года Из более чем трех тысяч печатных изданий начала 1905 года 1143 имели явную политическую окраску. За всеми необходим был контроль, но царская цензура не справлялась. В основу работы органов цензуры того времени были положены временные правила о печати 1865 года. Эти правила запрещали публиковать статьи и художественные произведения, направленные против православной церкви и христианской веры, самодержавной власти, нравственности и права собственности, а также те, что возбуждали недоверие к правительству, вражду или ненависть между сословиями. Виза цензора Сербиновича на издании «Политического баланса земного шара» 1830 года В революционных условиях 1905 года печать нарушала существующие цензурные правила, а цензоры попросту не успевали отслеживать и принимать соответствующие меры по каждому факту нарушения закона о цензуре. Сложности работе цензоров добавляло и то, что за сорок лет своего существования документ оброс целой плеядой инструкций, циркуляров и дополнительных правовых актов. Со всеми дополнениями устав представлял собой брошюру в 60 страниц, 302 статьи которой были написаны, дополнены и переписаны так, что продираться сквозь эти бюрократические дебри было весьма непросто. Все это привело к тому, что пресса фактически вышла из-под власти цензоров. 25 мая 1905 года Николай II жаловался в письме новому министру внутренних дел Александру Булыгину: «Печать за последнее время ведет себя все хуже и хуже. В столичных газетах появляются статьи, равноценные прокламациям, с осуждением действий высшего правительства». Воздействовать на зарвавшиеся издания предлагалось как призывами сохранять верность короне, так и напоминанием о неких денежных подарках, которые некоторые печатные органы получали от правительства и которыми с такой неблагодарностью распоряжаются. Дотации в обмен на лояльность, а то и прямой подкуп журналистов были распространенной практикой Главного управления по делам печати — в борьбе со свободой слова власти действовали не только кнутом. Тем временем в Петербурге проходят два собрания. Первое, с участием редакторов и журналистов, состоялось в редакции «Нового времени» и было посвящено свободе слова; второе, при участии представителей прессы и под руководством члена Государственного совета и действительного тайного советника Дмитрия Кобеко, — составлению нового устава о печати. Всего до конца года прошло 36 заседаний, в ходе которых появился проект нового Цензурного устава и ряд изменений в уголовном и уголовно-процессуальном праве, которые устроили бы и газетчиков, и власти. А в правительстве под руководством Сергея Витте вовсю шла работа над новым Цензурным уставом, причем Особое совещание об этом не подозревало. Когда же выяснилось, что разрабатываемый ими документ является просто прикрытием для нового закона о цензуре, разразился скандал. Более того, встал вопрос о создании профессиональной организации журналистов, которая должна была отказаться выполнять требования цензуры, — и тут грянула Всероссийская октябрьская политическая стачка. Газеты на разных языках, выходящие в России, на выставке печати. Санкт-Петербург, 1909 год © Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга Мнимая свобода слова Два миллиона бастующих, полностью парализованное железнодорожное сообщение, остановившаяся промышленность — все это вынудило царя пойти на уступки. 17 октября был подписан Высочайший манифест об усовершенствовании государственного порядка. Содержание документа было невероятным: право избираться в Думу всем без исключения классам, избирательное право, неприкосновенность личности, свобода собраний, союзов, совести и, разумеется, слова. Но едва манифест увидел свет, в Главном управлении по делам печати был выпущен циркуляр с разъяснениями для служащих: «Впредь до издания нового закона все законоположения, определяющие деятельность учреждений и лиц цензурного ведомства, остаются в полной силе». Единственной реальной уступкой свободе слова стала отмена всех циркуляров, связанных со статьей 140 Цензурного устава, согласно которой министр внутренних дел мог запретить обсуждение в прессе вопросов государственной важности, к каким, помимо прочего, могли относиться и сообщения о восстаниях. Но этого глотнувшим воздух свободы журналистам оказалось мало. Было решено издавать газеты и журналы, игнорируя цензуру. Совет рабочих депутатов пошел еще дальше, заявив, что быть напечатанными имеют право лишь те издания, которые не подчиняются органам цензуры. Как писал адвокат и общественный деятель Константин Арсеньев, «одной из величайших аномалий современного положения нашей печати представляется существование подцензурных периодических изданий рядом с бесцензурными». Союзом в защиту свободы печати были предложены дополнения к новому закону о печати: установить явочный порядок для создания новых изданий; исключить все виды цензуры; за преступления, совершаемые с помощью печати, судить только с участием присяжных. 24 ноября выходят временные правила о повременных изданиях. Новый закон отменял для городских изданий все виды цензуры, в том числе и цензуру духовную. Однако для газет и журналов, выходивших в сельской местности, цензура оставалась. Были предусмотрены меры административного и уголовного наказания для издателей и журналистов — вплоть до заключения в тюрьму. К тому же большинство статей Устава о цензуре и печати 1890 года, направленные на поддержание и сохранение основ самодержавия, также были оставлены в силе. Разгоревшееся было пламя свободы слова начало затухать. Власти предприняли массированное наступление на прессу. Спустя два дня после обнародования временных правил Министерство внутренних дел предложило цензорам «под личной ответственностью» наблюдать за вверенными изданиями, сообщая в Главное управление по делам печати о каждом факте нарушения закона и возбуждая судебное преследование нарушителей. Цензоры, в свою очередь, рьяно взялись за дело. За два с половиной месяца с момента опубликования манифеста и до конца года было обвинено в тех или иных нарушениях законодательства 278 редакторов, журналистов, владельцев изданий и типографий, конфисковано 16 номеров газет и журналов, 44 издания были закрыты или приостановлены. Первый месяц нового, 1906 года ознаменовался арестами 58 редакторов и закрытием 78 изданий. К концу 1906 года число закрытых и запрещенных изданий достигло 370, 670 издателей и редакторов были арестованы или оштрафованы, 97 типографий опечатаны. «По распоряжению генерал-губернатора закрыта газета „Кавказское слово“. В городе спокойно. Аресты продолжаются», «За вредное направление была приостановлена газета „Баку“», «В Белостоке губернатор запретил издавать газету „Еврейский голос“», «Опечатаны редакции газет „Пятигорский листок“, „Народная правда“ и „Народ“». Таких дежурных сообщений с января 1906 года в газетах появлялось все больше и больше. Для борьбы со свободой слова в провинции министр внутренних дел Александр Булыгин и вовсе предлагал вводить исключительное или чрезвычайное положение, существенно расширявшее полномочия властей. Эту практику поощрял и Столыпин. В местностях, объявленных на исключительном положении, типографии неугодных изданий закрывались, а все причастные и ответственные за крамольную публикацию арестовывались и подвергались административной высылке — одному из самых распространенных наказаний для революционеров и несогласных того времени. Пример такого чрезвычайного положения — события в Пермской губернии, где 15 ноября 1910 года было издано Обязательное постановление для жителей Пермской губернии. Помимо прочего, в постановлении содержался запрет на «распространение каких-либо статей или иных сообщений, возбуждающих враждебное отношение к правительству», «ложных о деятельности правительства или должностных лиц, войске или воинской части сведений, возбуждающих в населении враждебное к ним отношение» и «ложных, возбуждающих общественную тревогу слухов о правительственном распоряжении либо общественном бедствии». Кроме того, власти карали за распространение запрещенных изданий. Нарушение этих запретов предполагало наказание в 500 рублей штрафа или до трех месяцев ареста. Введение чрезвычайного положения в качестве меры воздействия на прессу практиковалось не только в регионах. Незадолго до начала войны, 20 июля 1914 года, было обнародовано «Временное положение о военной цензуре», по сути вводившее режим исключительного, чрезвычайного положения на территории всей страны. Журналисты, подвергшиеся такой массированной атаке, в долгу не оставались. Помимо критики существующего строя и положения в стране, выходили статьи, посвященные цензуре. Так, в газете «Русское слово», одном из самых авторитетных и влиятельных изданий своего времени, публицист и редактор Влас Дорошевич последовательно обрушивался на чиновников, посягающих на свободу слова, статьями «Управление по делам печати», «Статья 140», «По делам печати» и многими другими. Журнал «Право» вел хронику репрессий против печати. Тогда же увидели свет книги «В защиту слова» (1903) и «Русская цензура и печать в прошлом и настоящем» (1905) с приложением «Список периодических изданий, подвергшихся административным взысканиям с 1865 по 1904 год». Публикация манифеста 1905 года © Wikimedia Commons Страх властей перед свободной печатью отражен в записке председателя Совета министров Горемыкина к Николаю II. «Зло растет и в последние дни приняло нестерпимый анархический характер», — пишет Горемыкин, также сообщая о необходимости закрыть ряд изданий. «…Будет ежедневно накладываем арест на следующие газеты: „Курьер“, „Голос труда“, „Россия“, „Призыв“, „Современная жизнь“ и имеющуюся появиться на днях новую социал‑демократическую газету», — гласит записка. Характерно, что предполагается закрыть еще даже не появившуюся газету. 18 марта 1906 года вышел указ «Об изменении и дополнении временных правил о повременных изданиях», расширивший полномочия цензуры и ужесточивший наказания за крамолу в прессе. Главной мерой по борьбе со свободой слова указ предлагал сделать аресты (изъятие из оборота) отдельных номеров газет и журналов. Восстановилась и предварительная цензура: издания, в которых содержались изображения, должны были быть представлены чиновнику за сутки до выпуска. Надо отметить, что одними только репрессиями в борьбе с оппозиционной прессой государство не обходилось. Применялся такой хорошо зарекомендовавший себя способ, как подкуп. Достаточно вспомнить те «подарки», на которые ссылались власти, увещевая распоясавшихся журналистов. Велись и своеобразные информационные войны. На сто процентов лояльные государству издания вдруг превращались в якобы самостоятельные печатные органы, поднимавшие острые вопросы современности. Разумеется, в ключе, удобном для правительства и короны. Так, от «Правительственного вестника» отделилась газета «Сельский вестник». Для пущей конспирации тиражи ее печатались не в типографиях министерства внутренних дел, а у частных печатников. Значение средств массовой информации в ту эпоху было настолько велико, что сам председатель Совета министров Витте принимал посильное участие в издании петербургской газеты «Русское государство» — вечернем приложении к «Правительственному вестнику». Правда, просуществовало издание недолго — с февраля по май 1906 года. В сентябре 1906 года при Министерстве внутренних дел по распоряжению Совета министров было создано Осведомительное бюро, главной задачей которого было предоставление прессе «достоверных сведений» обо всех важных событиях, происходивших в государстве. Было у бюро и другое направление деятельности — составление ежедневных обзоров прессы для докладов председателю Совета министров и начальнику Главного управления цензуры по делам печати. Такой же работой занимался и отдел иностранной и инородческой печати архива Департамента полиции, в апреле 1906 года по распоряжению Столыпина перешедший в Главное управление цензуры по делам печати. Тем не менее свобода слова и мысли отстаивала свое право на существование. Появлялись новые издания, закрытые за крамолу газеты открывались под новыми именами. Постоянные дискуссии о необходимости отмены цензуры сеяли в головах даже самых упрямых чиновников сомнения по поводу эффективности тотального контроля над прессой. Но большая война перечеркнула все эти начинания: цензура и запрет снова стали главными орудиями властей в борьбе с прессой, в неспокойном 1905 году почувствовавшей, что такое настоящая свобода слова. Предыдущий материал Что слушали в дореволюционной России Следующий материал Над чем смеялись в дореволюционной России Хотите быть в курсе всего? Подпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу Курсы и подкасты Философ идет в кино (18+) Краткая история еды Двойная жизнь советских писателей Агата Кристи — королева детектива (18+) Главные чудовища античной мифологии Питер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин Фантастические герои Древней Руси Праздничные блюда Питер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал Как фотография изменила мир Искусство неолита: рождение жанров «Борис Годунов»: Пушкин и его герои Тирамису Личный XX век. Борис Голендер Психоаналитик идет в кино Марина Цветаева. Одна против всех Рекламный ход Жизнь и судьба писателей белой эмиграции Айседора Дункан и ее свободный танец Жизнь и дела святого Франциска Ассизского Ее Величество Екатерина Открывая Россию: Таймыр Философия Иммануила Канта Жизнь русской иконы Язык и менталитет Ключ к истории таро Остров сокровищ Парадоксы Валентина Серова Что мы знаем о Бетховене Кто такие народники и чего они хотели Уроки музыки Вавилон и вавилоняне Миф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века Добровольные общества: как помогали в Российской империи Слышу звон: культурная история металлов Достоевский и женщины (18+) Слова любви Рука Бога. Эпифании в «Войне и мире» Песня за песней Странный мир Иеронима Босха Сервантес и «Дон Кихот» Гай Юлий Цезарь покоряет мир Краткая история волшебных вещей Загадки Гоголя История независимой Мексики 15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции Личный XX век. Виктор Голышев Михайло Ломоносов: первый русский ученый Евгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок Правда о попе Гапоне Век в квадрате Настоящий Репин «Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос Как живые Ереван: город и его мир Вселенная Достоевского Культура Китая в страшных сказках и преданиях (18+) Шутки в сторону Лучший друг Владимир Высоцкий (18+) Вершки и корешки: культурная история растений Цивилизация древних майя Иранская мифология: боги, герои и злодеи Поэзия скальдов: загадки и герои Мыслители Древней Руси Что там, за Садовым Кто такие обэриуты Шерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет Мопса, попинька и другие звери «Жи-ши» и другие: зачем языку правила От нуля до интернета Анатомия готического собора (18+) Неловкая пауза 15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой Как появляется и куда уходит мода Рождественские рецепты Ассирия. Жизнь и смерть древней империи Бандитский Петербург Серебряного века Комикод Кино на выходные Мир древнего египтянина Личный XX век. Эвелина Мерова 15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой Париж эпохи мушкетеров Омнибус и танкобон Правила Пушкина Африканская магия для начинающих Проверка связей Секс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+) История Англии: Война Алой и Белой розы Личный XX век. Ирина Врубель-Голубкина Рагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы Краткая история вещей Исламская революция в Иране: как она изменила всё Средневековый Китай и его жители Личный XX век. Николай Эстис Архитектура и травма Радио «Сарафан» Загадки «Повести временных лет» Джаз в СССР Дело о Велимире Хлебникове Пророк Заратустра и его религия: что надо знать Слова культур Новая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР Краткая история феминизма Песни русской эмиграции Магия любви Немцы против Гитлера Марсель Пруст в поисках потерянного времени Рождественские фильмы Как жили первобытные люди Дадаизм — это всё или ничего? Неслабо! Третьяковка после Третьякова «Народная воля»: первые русские террористы История сексуальности (18+) Скандинавия эпохи викингов Точки опоры Николай Гумилев в пути Портрет художника эпохи СССР Языки архитектуры XX века Что мы знаем об этрусках Английская литература XX века. Сезон 2 Джаз для начинающих Ученый совет Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова Взлет и падение Новгородской республики История русской эмиграции Как придумать город Вашими молитвами Остап Бендер: история главного советского плута Мир Даниила Хармса Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой» Главные идеи Карла Маркса Олег Григорьев читает свои стихи История торговли в России Зачем я это увидел? Жак Лакан и его психоанализ Мир средневекового человека Репортажи с фронтов Первой мировой Главные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло? Сказки о любви Веничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+) Япония при тоталитаризме Рождественские песни Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме Хотелось бы верить От хора до хардкора Главные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно? Довлатов и Ленинград Главные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа? История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней Личный XX век Берлинская стена. От строительства до падения Страшные истории Нелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига Польское кино: визитные карточки Зигмунд Фрейд и искусство толкования Деловые люди XIX века «Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского Английская литература XX века. Сезон 1 Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть? Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы Как исполнять музыку на исторических инструментах Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем Как гадают ханты, староверы, японцы и дети Последние Романовы: от Александра I до Николая II Отвечают сирийские мистики Как читать любимые книги по-новому Как жили обыкновенные люди в Древней Греции Путешествие еды по литературе За что мы любим кельтов? Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне Легенды и мифы советской космонавтики Гитлер и немцы: как так вышло Как Марк Шагал стал всемирным художником «Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского История русской еды Лесков и его чудные герои Песни о любви Культура Японии в пяти предметах 5 историй о волшебных помощниках Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина? Что придумал Бетховен Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации Что такое романтизм и как он изменил мир Финляндия: визитные карточки Как атом изменил нашу жизнь Данте и «Божественная комедия» Шведская литература: кого надо знать Я бы выпил (18+) Кто такой Троцкий? Теории заговора: от Античности до наших дней Помпеи до и после извержения Везувия Народные песни русского города Метро в истории, культуре и жизни людей Идиш: язык и литература Кафка и кафкианство Кто такой Ленин? Что мы знаем об Антихристе Джеймс Джойс и роман «Улисс» Стихи о любви Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода? Безымянный подкаст Филиппа Дзядко Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно Как читать китайскую поэзию Экономика пиратства История денег Как русские авангардисты строили музей Милосердие на войне Как революция изменила русскую литературу Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог? Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой Лунные новости Открывая Россию: Ямал Криминология: как изучают преступность и преступников Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль Документальное кино между вымыслом и реальностью Мир Владимира Набокова Краткая история татар Как мы чувствуем архитектуру Письма о любви Американская литература XX века. Сезон 2 Американская литература XX века. Сезон 1 Холокост. Истории спасения Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь? У Христа за пазухой: сироты в культуре Антропология чувств Первый русский авангардист Как увидеть искусство глазами его современников История исламской культуры Как работает литература История Византии в пяти кризисах Открывая Россию: Иваново Комплекс неполноценности Самозванцы и Cмута Поэзия как политика. XIX век Иностранцы о России Особенности национальных эмоций Русская литература XX века. Сезон 6 10 секретов «Евгения Онегина» Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы История русской культуры. От войны до распада СССР История русской культуры. Между революцией и войной История завоевания Кавказа Открывая Россию: Сахалин История русской культуры. Серебряный век Сталин. Вождь и страна История русской культуры. От Николая I до Николая II История русской культуры. Петербургский период История русской культуры. Московская Русь История русской культуры. Древняя Русь Ученые не против поп-культуры В чем смысл животных Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России Мир Эйзенштейна Блокада Ленинграда Что такое современный танец Как железные дороги изменили русскую жизнь Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо Лев Толстой против всех Как придумать свою историю Россия глазами иностранцев История православной культуры Революция 1917 года Русская литература XX века. Сезон 5 Мир Булгакова Как читать русскую литературу Весь Шекспир Что такое Древняя Греция Блеск и нищета Российской империи Мир Анны Ахматовой Жанна д’Арк: история мифа Любовь при Екатерине Великой Русская литература XX века. Сезон 4 Кто такие декабристы Русское военное искусство Византия для начинающих Закон и порядок в России XVIII века Как слушать классическую музыку Русская литература XX века. Сезон 3 Повседневная жизнь Парижа Русская литература XX века. Сезон 2 Как понять Японию Рождение, любовь и смерть русских князей Что скрывают архивы Русский авангард Петербург накануне революции «Доктор Живаго» Бориса Пастернака Антропология коммуналки Русский эпос Русская литература XX века. Сезон 1 Архитектура как средство коммуникации История дендизма Генеалогия русского патриотизма Преступление и наказание в Средние века Как понимать живопись XIX века Мифы Южной Америки Неизвестный Лермонтов Греческий проект Екатерины Великой Правда и вымыслы о цыганах Исторические подделки и подлинники Театр английского Возрождения Философ идет в кино (18+) Краткая история еды Двойная жизнь советских писателей Агата Кристи — королева детектива (18+) Главные чудовища античной мифологии Питер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин Фантастические герои Древней Руси Праздничные блюда Питер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал Как фотография изменила мир Искусство неолита: рождение жанров «Борис Годунов»: Пушкин и его герои Тирамису Личный XX век. Борис Голендер Психоаналитик идет в кино Марина Цветаева. Одна против всех Рекламный ход Жизнь и судьба писателей белой эмиграции Айседора Дункан и ее свободный танец Жизнь и дела святого Франциска Ассизского Ее Величество Екатерина Открывая Россию: Таймыр Философия Иммануила Канта Жизнь русской иконы Язык и менталитет Ключ к истории таро Остров сокровищ Парадоксы Валентина Серова Что мы знаем о Бетховене Кто такие народники и чего они хотели Уроки музыки Вавилон и вавилоняне Миф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века Добровольные общества: как помогали в Российской империи Слышу звон: культурная история металлов Достоевский и женщины (18+) Слова любви Рука Бога. Эпифании в «Войне и мире» Песня за песней Странный мир Иеронима Босха Сервантес и «Дон Кихот» Гай Юлий Цезарь покоряет мир Краткая история волшебных вещей Загадки Гоголя История независимой Мексики 15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции Личный XX век. Виктор Голышев Михайло Ломоносов: первый русский ученый Евгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок Правда о попе Гапоне Век в квадрате Настоящий Репин «Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос Как живые Ереван: город и его мир Вселенная Достоевского Культура Китая в страшных сказках и преданиях (18+) Шутки в сторону Лучший друг Владимир Высоцкий (18+) Вершки и корешки: культурная история растений Цивилизация древних майя Иранская мифология: боги, герои и злодеи Поэзия скальдов: загадки и герои Мыслители Древней Руси Что там, за Садовым Кто такие обэриуты Шерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет Мопса, попинька и другие звери «Жи-ши» и другие: зачем языку правила От нуля до интернета Анатомия готического собора (18+) Неловкая пауза 15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой Как появляется и куда уходит мода Рождественские рецепты Ассирия. Жизнь и смерть древней империи Бандитский Петербург Серебряного века Комикод Кино на выходные Мир древнего египтянина Личный XX век. Эвелина Мерова 15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой Париж эпохи мушкетеров Омнибус и танкобон Правила Пушкина Африканская магия для начинающих Проверка связей Секс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+) История Англии: Война Алой и Белой розы Личный XX век. Ирина Врубель-Голубкина Рагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы Краткая история вещей Исламская революция в Иране: как она изменила всё Средневековый Китай и его жители Личный XX век. Николай Эстис Архитектура и травма Радио «Сарафан» Загадки «Повести временных лет» Джаз в СССР Дело о Велимире Хлебникове Пророк Заратустра и его религия: что надо знать Слова культур Новая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР Краткая история феминизма Песни русской эмиграции Магия любви Немцы против Гитлера Марсель Пруст в поисках потерянного времени Рождественские фильмы Как жили первобытные люди Дадаизм — это всё или ничего? Неслабо! Третьяковка после Третьякова «Народная воля»: первые русские террористы История сексуальности (18+) Скандинавия эпохи викингов Точки опоры Николай Гумилев в пути Портрет художника эпохи СССР Языки архитектуры XX века Что мы знаем об этрусках Английская литература XX века. Сезон 2 Джаз для начинающих Ученый совет Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова Взлет и падение Новгородской республики История русской эмиграции Как придумать город Вашими молитвами Остап Бендер: история главного советского плута Мир Даниила Хармса Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой» Главные идеи Карла Маркса Олег Григорьев читает свои стихи История торговли в России Зачем я это увидел? Жак Лакан и его психоанализ Мир средневекового человека Репортажи с фронтов Первой мировой Главные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло? Сказки о любви Веничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+) Япония при тоталитаризме Рождественские песни Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме Хотелось бы верить От хора до хардкора Главные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно? Довлатов и Ленинград Главные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа? История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней Личный XX век Берлинская стена. От строительства до падения Страшные истории Нелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига Польское кино: визитные карточки Зигмунд Фрейд и искусство толкования Деловые люди XIX века «Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского Английская литература XX века. Сезон 1 Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть? Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы Как исполнять музыку на исторических инструментах Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем Как гадают ханты, староверы, японцы и дети Последние Романовы: от Александра I до Николая II Отвечают сирийские мистики Как читать любимые книги по-новому Как жили обыкновенные люди в Древней Греции Путешествие еды по литературе За что мы любим кельтов? Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне Легенды и мифы советской космонавтики Гитлер и немцы: как так вышло Как Марк Шагал стал всемирным художником «Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского История русской еды Лесков и его чудные герои Песни о любви Культура Японии в пяти предметах 5 историй о волшебных помощниках Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина? Что придумал Бетховен Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации Что такое романтизм и как он изменил мир Финляндия: визитные карточки Как атом изменил нашу жизнь Данте и «Божественная комедия» Шведская литература: кого надо знать Я бы выпил (18+) Кто такой Троцкий? Теории заговора: от Античности до наших дней Помпеи до и после извержения Везувия Народные песни русского города Метро в истории, культуре и жизни людей Идиш: язык и литература Кафка и кафкианство Кто такой Ленин? Что мы знаем об Антихристе Джеймс Джойс и роман «Улисс» Стихи о любви Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода? Безымянный подкаст Филиппа Дзядко Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно Как читать китайскую поэзию Экономика пиратства История денег Как русские авангардисты строили музей Милосердие на войне Как революция изменила русскую литературу Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог? Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой Лунные новости Открывая Россию: Ямал Криминология: как изучают преступность и преступников Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль Документальное кино между вымыслом и реальностью Мир Владимира Набокова Краткая история татар Как мы чувствуем архитектуру Письма о любви Американская литература XX века. Сезон 2 Американская литература XX века. Сезон 1 Холокост. Истории спасения Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь? У Христа за пазухой: сироты в культуре Антропология чувств Первый русский авангардист Как увидеть искусство глазами его современников История исламской культуры Как работает литература История Византии в пяти кризисах Открывая Россию: Иваново Комплекс неполноценности Самозванцы и Cмута Поэзия как политика. XIX век Иностранцы о России Особенности национальных эмоций Русская литература XX века. Сезон 6 10 секретов «Евгения Онегина» Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы История русской культуры. От войны до распада СССР История русской культуры. Между революцией и войной История завоевания Кавказа Открывая Россию: Сахалин История русской культуры. Серебряный век Сталин. Вождь и страна История русской культуры. От Николая I до Николая II История русской культуры. Петербургский период История русской культуры. Московская Русь История русской культуры. Древняя Русь Ученые не против поп-культуры В чем смысл животных Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России Мир Эйзенштейна Блокада Ленинграда Что такое современный танец Как железные дороги изменили русскую жизнь Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо Лев Толстой против всех Как придумать свою историю Россия глазами иностранцев История православной культуры Революция 1917 года Русская литература XX века. Сезон 5 Мир Булгакова Как читать русскую литературу Весь Шекспир Что такое Древняя Греция Блеск и нищета Российской империи Мир Анны Ахматовой Жанна д’Арк: история мифа Любовь при Екатерине Великой Русская литература XX века. Сезон 4 Кто такие декабристы Русское военное искусство Византия для начинающих Закон и порядок в России XVIII века Как слушать классическую музыку Русская литература XX века. Сезон 3 Повседневная жизнь Парижа Русская литература XX века. Сезон 2 Как понять Японию Рождение, любовь и смерть русских князей Что скрывают архивы Русский авангард Петербург накануне революции «Доктор Живаго» Бориса Пастернака Антропология коммуналки Русский эпос Русская литература XX века. Сезон 1 Архитектура как средство коммуникации История дендизма Генеалогия русского патриотизма Преступление и наказание в Средние века Как понимать живопись XIX века Мифы Южной Америки Неизвестный Лермонтов Греческий проект Екатерины Великой Правда и вымыслы о цыганах Исторические подделки и подлинники Театр английского Возрождения Все курсы Спецпроекты Наука и смелость: новости Детский подкаст о том, что происходит в науке сегодня и как она к этому пришла Да будет свет. Как древние евреи объясняли мир? Детский курс библеиста Светланы Бабкиной История евреев Исход из Египта и вавилонское пленение, сефарды и ашкеназы, хасиды и сионисты, погромы и Холокост — в коротком видеоликбезе и 13 обстоятельных лекциях Искусство видеть Арктику Подкаст о том, как художники разных эпох изображали Заполярье, а также записки путешественников о жизни на Севере, материал «Российская Арктика в цифрах» и тест на знание предметов заполярного быта Празднуем день рождения Пушкина Собрали в одном месте любимые материалы о поэте, а еще подготовили игру: попробуйте разобраться, где пишет Пушкин, а где — нейросеть Наука и смелость. Третий сезон Детский подкаст о том, что пришлось пережить ученым, прежде чем их признали великими Кандидат игрушечных наук Детский подкаст о том, как новые материалы и необычные химические реакции помогают создавать игрушки и всё, что с ними связано Автор среди нас Антология современной поэзии в авторских прочтениях. Цикл фильмов Arzamas, в которых современные поэты читают свои сочинения и рассказывают о них, о себе и о времени Господин Малибасик Динозавры, собаки, пятое измерение и пластик: детский подкаст, в котором папа и сын разговаривают друг с другом и учеными о том, как устроен мир Где сидит фазан? Детский подкаст о цветах: от изготовления красок до секретов известных картин Путеводитель по благотворительной России XIX века 27 рассказов о ночлежках, богадельнях, домах призрения и других благотворительных заведениях Российской империи Колыбельные народов России Пчелка золотая да натертое яблоко. Пятнадцать традиционных напевов в современном исполнении, а также их истории и комментарии фольклористов История Юрия Лотмана Arzamas рассказывает о жизни одного из главных ученых-гуманитариев XX века, публикует его ранее не выходившую статью, а также знаменитый цикл «Беседы о русской культуре» Волшебные ключи Какие слова открывают каменную дверь, что сказать на пороге чужого дома на Новый год и о чем стоит помнить, когда пытаешься проникнуть в сокровищницу разбойников? Тест и шесть рассказов ученых о магических паролях «1984». Аудиоспектакль Старший Брат смотрит на тебя! Аудиоверсия самой знаменитой антиутопии XX века — романа Джорджа Оруэлла «1984» История Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим Павел Грушко — о голоде и Сталине, оттепели и Кубе, а также о Федерико Гарсиа Лорке, Пабло Неруде и других испаноязычных поэтах История игр за 17 минут Видеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр Истории и легенды городов России Детский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова Путеводитель по венгерскому кино От эпохи немых фильмов до наших дней Дух английской литературы Оцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности Аудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни Первые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров Советская кибернетика в историях и картинках Как новая наука стала важной частью советской культуры Игра: нарядите елку Развесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю Что такое экономика? Объясняем на бургерах Детский курс Григория Баженова Всем гусьгусь! Мы запустили детское приложение с лекциями, подкастами и сказками Открывая Россию: Нижний Новгород Курс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области Как устроен балет О создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета Железные дороги в Великую Отечественную войну Аудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка Война и жизнь Невоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет Фландрия: искусство, художники и музеи Представительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все Еврейский музей и центр толерантности Представительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах Музыка в затерянных храмах Путешествие Arzamas в Тверскую область Как устроен оркестр Рассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера Британская музыка от хора до хардкора Все главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах Марсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию Что значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта Новая Третьяковка Русское искусство XX века в фильмах, галереях и подкастах Видеоистория русской культуры за 25 минут Семь эпох в семи коротких роликах Русская литература XX века Шесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры Детская комната Arzamas Как провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами Аудиоархив Анри Волохонского Коллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда 1960-х — начала 1970-х годов История русской культуры Суперкурс Онлайн-университета Arzamas об отечественной культуре от варягов до рок-концертов Русский язык от «гой еси» до «лол кек» Старославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах История России. XVIII век Игры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей Университет Arzamas. Запад и Восток: история культур Весь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции Что такое античность Всё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях Как понять Россию История России в шпаргалках, играх и странных предметах Русское искусство XX века От Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео Европейский университет в Санкт-Петербурге Один из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих Пушкинский музей Игра со старыми мастерами, разбор импрессионистов и состязание древностей Стикеры Arzamas Картинки для чатов, проверенные веками 200 лет «Арзамасу» Как дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю Идеальный телевизор Лекции, монологи и воспоминания замечательных людей Русская классика. Начало Четыре учителя литературы рассказывают о главных произведениях школьной программы Лекции 12 минут 1/6 Императорский дом Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены Читает Лев Лурье Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены 9 минут 2/6 Высший свет (18+) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб Читает Лев Лурье Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб 9 минут 3/6 Интеллигенция Серебряного века Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света Читает Лев Лурье Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света 11 минут 4/6 Крестьяне в городе Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего Читает Лев Лурье Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего 12 минут 5/6 Хулиганы, попрошайки, проститутки Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки Читает Лев Лурье Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки 12 минут 6/6 Пролетарии и революция Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Читает Лев Лурье Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Материалы
Markdown	![](https://vk.com/rtrg?p=VK-RTRG-970017-9naN4) ![Big cross](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/big_cross-1258f41de3f5e46c8c3f56150ef12fab6505df96e11ca3277bde0e2260f6b5e3.svg) Что такое Arzamas Arzamas — проект, посвященный истории культуры. Мы приглашаем блестящих ученых и вместе с ними рассказываем об истории, искусстве, литературе, антропологии и фольклоре, то есть о самом интересном. [Радио![Arzamas logo](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/arzamas_logo-996fa72352c27a962fc294806124840fe8c8ce04383ba783ee925469be4a6f46.svg)](https://arzamas.academy/radio/store?from=owl) Наши курсы и подкасты удобнее слушать в приложении «Радио Arzamas»: добавляйте понравившиеся треки в избранное и скачивайте их, чтобы слушать без связи дома, на берегу моря и в космосе. [![Magazine logo mobile](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/magazine_logo_mobile-34ae8e552fec68d17926a57507e150b36b48eb66c2fb6a609ed27dda2070d12e.svg)![Magazine logo mobile](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/magazine_logo_mobile-34ae8e552fec68d17926a57507e150b36b48eb66c2fb6a609ed27dda2070d12e.svg)](https://arzamas.academy/mag?from=owl) Если вы любите читать, смотреть картинки и играть, то тысячи текстов, тестов и игр вы найдете в «Журнале». [![Goose goose logo](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/goose_goose_logo-97fe4dc05225977f584fe81377213beb87f604bd5fc58981f6410204208ef134.svg)](https://arzamas.academy/goosegoose/store?from=owl) Еще у нас есть детское приложение «Гусьгусь» с подкастами, лекциями, сказками и колыбельными. Мы хотим, чтобы детям и родителям никогда не было скучно вместе. А еще — чтобы они понимали друг друга лучше. Постоянно делать новые классные вещи мы можем только благодаря нашим подписчикам. Оформить подписку можно [вот тут](https://arzamas.academy/account?from=owl), она открывает полный доступ ко всем аудиопроектам. Подписка на Arzamas стоит 399 ₽ в месяц или 2999 ₽ в год, на «Гусьгусь» — 299 ₽ в месяц или 1999 ₽ в год, а еще у нас есть совместная. [![Google play gray](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/google_play_gray-43a5dcebbc14e12912572c881ada2a74b0dc8c40c09c8750a3f8547d1718d12a.svg)](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.azradio)[![App store gray](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/app_store_gray-6b528edbd228fd07bfd23fdeb3a2f3b68d951bf699376e4a49a26443404d4593.svg)](https://apps.apple.com/ru/app/%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE-arzamas/id1261860228)[![App gallery gray](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/app_gallery_gray-9b640cf432a95a30b375f6c366139e97b6b4f757338d5dd105ea9663f3c2c492.svg)](https://appgallery.huawei.com/app/C111127025) [Скачать приложение](https://arzamas.academy/radio?from=owl) ![Owl](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/owl-80ef4e72451be6fa1e349315da641b56cdabdcb5e9f89fb787199c0e876c6a40.webp) ![Cross](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/anniversary-popup/cross-f97846bec84fbb3796ae45cd4f37865365f8821b0c6246f0c87c580839981a0d.svg) ![](https://mc.yandex.ru/watch/28061802) ![](https://top-fwz1.mail.ru/counter?id=2866980;js=na) У вас отключено выполнение сценариев Javascript. Измените, пожалуйста, настройки браузера. [КурсПетербург накануне революции](https://arzamas.academy/courses/17)[Лекции]()[Материалы]() - [Курсы](https://arzamas.academy/courses?kind=courses) - [Подкасты](https://arzamas.academy/courses?kind=podcasts) - [Материалы](https://arzamas.academy/courses?kind=audio_materials) - [Журнал](https://arzamas.academy/mag) - [Магазин](https://shop.arzamas.academy/) [Скачать приложение](https://arzamas.academy/radio)[Скачать приложение](https://arzamas.academy/goosegoose) [Автор среди нас](https://arzamas.academy/special/author-among-us)[Еврейский музей](https://arzamas.academy/special/jewish-museum)[Новая Третьяковка](https://arzamas.academy/special/tretyakovka)[Онлайн-университет](https://arzamas.academy/university)[Запад и Восток: история культур](https://arzamas.academy/uni/eastwest) [Видеоистория русской культуры](https://arzamas.academy/likbez/ruskult)[Русский язык от «гой еси» до «лол кек»](https://arzamas.academy/likbez/ruslang)[Что такое античность](https://arzamas.academy/likbez/antiquity) [Русское искусство XX века](https://arzamas.academy/likbez/russian-art-xx)[Русская литература XX века](https://arzamas.academy/special/ruslit-xx)[Детская комната](https://arzamas.academy/special/kids) [«Радио Arzamas» — в подарок\!](https://arzamas.academy/gift) Во время посещения сайта вы соглашаетесь с использованием нами файлов cookie, [пользовательским соглашением](https://arzamas.academy/license), политикой в отношении обработки [персональных данных](https://arzamas.academy/license#personal) и даете свое согласие на обработку [персональных данных](https://arzamas.academy/license#personal) Хорошо # Свобода слова в России Царский манифест 1905 года объявил о свободе слова и фактически отменил цензуру, но власть продолжила бороться с журналистами, а отношения с прессой превратились в настоящую позиционную войну Подготовил Виталий Рыжов ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2472/content___________________________________________________________________________________.______-___________1900_1909______59298.jpg) Публика перед редакцией газеты «Вечернее время» за чтением телеграмм. Фотография Карла Буллы. 1900-е годы © Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга 1905 год в Российской империи для властей был непростым. Свое недовольство царю и правительству высказывали едва ли не все слои населения: рабочие устраивали стачки и забастовки, солдаты и матросы поднимали мятежи, крестьяне бунтовали, интеллигенция требовала больше свобод. Естественно, действующие в то время политические силы нуждались в своих печатных органах, росло число газет и журналов. #### Временные правила о печати 1865 года Из более чем трех тысяч печатных изданий начала 1905 года 1143 имели явную политическую окраску. За всеми необходим был контроль, но царская цензура не справлялась. В основу работы органов цензуры того времени были положены временные правила о печати 1865 года. Эти правила запрещали публиковать статьи и художественные произведения, направленные против православной церкви и христианской веры, самодержавной власти, нравственности и права собственности, а также те, что возбуждали недоверие к правительству, вражду или ненависть между сословиями. ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2471/content_censura.JPG) Виза цензора Сербиновича на издании «Политического баланса земного шара» 1830 года В революционных условиях 1905 года печать нарушала существующие цензурные правила, а цензоры попросту не успевали отслеживать и принимать соответствующие меры по каждому факту нарушения закона о цензуре. Сложности работе цензоров добавляло и то, что за сорок лет своего существования документ оброс целой плеядой инструкций, циркуляров и дополнительных правовых актов. Со всеми дополнениями устав представлял собой брошюру в 60 страниц, 302 статьи которой были написаны, дополнены и переписаны так, что продираться сквозь эти бюрократические дебри было весьма непросто. Все это привело к тому, что пресса фактически вышла из-под власти цензоров. 25 мая 1905 года Николай II жаловался в письме новому министру внутренних дел Александру Булыгину: > «Печать за последнее время ведет себя все хуже и хуже. В столичных газетах появляются статьи, равноценные прокламациям, с осуждением действий высшего правительства». Воздействовать на зарвавшиеся издания предлагалось как призывами сохранять верность короне, так и напоминанием о неких денежных подарках, которые некоторые печатные органы получали от правительства и которыми с такой неблагодарностью распоряжаются. Дотации в обмен на лояльность, а то и прямой подкуп журналистов были распространенной практикой Главного управления по делам печати — в борьбе со свободой слова власти действовали не только кнутом. Тем временем в Петербурге проходят два собрания. Первое, с участием редакторов и журналистов, состоялось в редакции «Нового времени» и было посвящено свободе слова; второе, при участии представителей прессы и под руководством члена Государственного совета и действительного тайного советника Дмитрия Кобеко, — составлению нового устава о печати. Всего до конца года прошло 36 заседаний, в ходе которых появился проект нового Цензурного устава и ряд изменений в уголовном и уголовно-процессуальном праве, которые устроили бы и газетчиков, и власти. А в правительстве под руководством Сергея Витте вовсю шла работа над новым Цензурным уставом, причем Особое совещание об этом не подозревало. Когда же выяснилось, что разрабатываемый ими документ является просто прикрытием для нового закона о цензуре, разразился скандал. Более того, встал вопрос о создании профессиональной организации журналистов, которая должна была отказаться выполнять требования цензуры, — и тут грянула Всероссийская октябрьская политическая стачка. ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2473/content________________.___________________________________________________________________________.______-___________1909_59319.jpg) Газеты на разных языках, выходящие в России, на выставке печати. Санкт-Петербург, 1909 год © Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга #### Мнимая свобода слова Два миллиона бастующих, полностью парализованное железнодорожное сообщение, остановившаяся промышленность — все это вынудило царя пойти на уступки. 17 октября был подписан Высочайший манифест об усовершенствовании государственного порядка. Содержание документа было невероятным: право избираться в Думу всем без исключения классам, избирательное право, неприкосновенность личности, свобода собраний, союзов, совести и, разумеется, слова. Но едва манифест увидел свет, в Главном управлении по делам печати был выпущен циркуляр с разъяснениями для служащих: > «Впредь до издания нового закона все законоположения, определяющие деятельность учреждений и лиц цензурного ведомства, остаются в полной силе». Единственной реальной уступкой свободе слова стала отмена всех циркуляров, связанных со статьей 140 Цензурного устава, согласно которой министр внутренних дел мог запретить обсуждение в прессе вопросов государственной важности, к каким, помимо прочего, могли относиться и сообщения о восстаниях. Но этого глотнувшим воздух свободы журналистам оказалось мало. Было решено издавать газеты и журналы, игнорируя цензуру. Совет рабочих депутатов пошел еще дальше, заявив, что быть напечатанными имеют право лишь те издания, которые не подчиняются органам цензуры. Как писал адвокат и общественный деятель Константин Арсеньев, «одной из величайших аномалий современного положения нашей печати представляется существование подцензурных периодических изданий рядом с бесцензурными». Союзом в защиту свободы печати были предложены дополнения к новому закону о печати: установить явочный порядок для создания новых изданий; исключить все виды цензуры; за преступления, совершаемые с помощью печати, судить только с участием присяжных. 24 ноября выходят временные правила о повременных изданиях. Новый закон отменял для городских изданий все виды цензуры, в том числе и цензуру духовную. Однако для газет и журналов, выходивших в сельской местности, цензура оставалась. Были предусмотрены меры административного и уголовного наказания для издателей и журналистов — вплоть до заключения в тюрьму. К тому же большинство статей Устава о цензуре и печати 1890 года, направленные на поддержание и сохранение основ самодержавия, также были оставлены в силе. Разгоревшееся было пламя свободы слова начало затухать. Власти предприняли массированное наступление на прессу. Спустя два дня после обнародования временных правил Министерство внутренних дел предложило цензорам «под личной ответственностью» наблюдать за вверенными изданиями, сообщая в Главное управление по делам печати о каждом факте нарушения закона и возбуждая судебное преследование нарушителей. Цензоры, в свою очередь, рьяно взялись за дело. За два с половиной месяца с момента опубликования манифеста и до конца года было обвинено в тех или иных нарушениях законодательства 278 редакторов, журналистов, владельцев изданий и типографий, конфисковано 16 номеров газет и журналов, 44 издания были закрыты или приостановлены. Первый месяц нового, 1906 года ознаменовался арестами 58 редакторов и закрытием 78 изданий. К концу 1906 года число закрытых и запрещенных изданий достигло 370, 670 издателей и редакторов были арестованы или оштрафованы, 97 типографий опечатаны. «По распоряжению генерал-губернатора закрыта газета „Кавказское слово“. В городе спокойно. Аресты продолжаются», «За вредное направление была приостановлена газета „Баку“», «В Белостоке губернатор запретил издавать газету „Еврейский голос“», «Опечатаны редакции газет „Пятигорский листок“, „Народная правда“ и „Народ“». Таких дежурных сообщений с января 1906 года в газетах появлялось все больше и больше. Для борьбы со свободой слова в провинции министр внутренних дел Александр Булыгин и вовсе предлагал вводить исключительное или чрезвычайное положение, существенно расширявшее полномочия властей. Эту практику поощрял и Столыпин. В местностях, объявленных на исключительном положении, типографии неугодных изданий закрывались, а все причастные и ответственные за крамольную публикацию арестовывались и подвергались административной высылке — одному из самых распространенных наказаний для революционеров и несогласных того времени. Пример такого чрезвычайного положения — события в Пермской губернии, где 15 ноября 1910 года было издано Обязательное постановление для жителей Пермской губернии. Помимо прочего, в постановлении содержался запрет на «распространение каких-либо статей или иных сообщений, возбуждающих враждебное отношение к правительству», «ложных о деятельности правительства или должностных лиц, войске или воинской части сведений, возбуждающих в населении враждебное к ним отношение» и «ложных, возбуждающих общественную тревогу слухов о правительственном распоряжении либо общественном бедствии». Кроме того, власти карали за распространение запрещенных изданий. Нарушение этих запретов предполагало наказание в 500 рублей штрафа или до трех месяцев ареста. Введение чрезвычайного положения в качестве меры воздействия на прессу практиковалось не только в регионах. Незадолго до начала войны, 20 июля 1914 года, было обнародовано «Временное положение о военной цензуре», по сути вводившее режим исключительного, чрезвычайного положения на территории всей страны. Журналисты, подвергшиеся такой массированной атаке, в долгу не оставались. Помимо критики существующего строя и положения в стране, выходили статьи, посвященные цензуре. Так, в газете «Русское слово», одном из самых авторитетных и влиятельных изданий своего времени, публицист и редактор Влас Дорошевич последовательно обрушивался на чиновников, посягающих на свободу слова, статьями «Управление по делам печати», «Статья 140», «По делам печати» и многими другими. Журнал «Право» вел хронику репрессий против печати. Тогда же увидели свет книги «В защиту слова» (1903) и «Русская цензура и печать в прошлом и настоящем» (1905) с приложением «Список периодических изданий, подвергшихся административным взысканиям с 1865 по 1904 год». ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2475/content_manifest.jpg) Публикация манифеста 1905 года © Wikimedia Commons Страх властей перед свободной печатью отражен в записке председателя Совета министров Горемыкина к Николаю II. «Зло растет и в последние дни приняло нестерпимый анархический характер», — пишет Горемыкин, также сообщая о необходимости закрыть ряд изданий. «…Будет ежедневно накладываем арест на следующие газеты: „Курьер“, „Голос труда“, „Россия“, „Призыв“, „Современная жизнь“ и имеющуюся появиться на днях новую социал‑демократическую газету», — гласит записка. Характерно, что предполагается закрыть еще даже не появившуюся газету. 18 марта 1906 года вышел указ «Об изменении и дополнении временных правил о повременных изданиях», расширивший полномочия цензуры и ужесточивший наказания за крамолу в прессе. Главной мерой по борьбе со свободой слова указ предлагал сделать аресты (изъятие из оборота) отдельных номеров газет и журналов. Восстановилась и предварительная цензура: издания, в которых содержались изображения, должны были быть представлены чиновнику за сутки до выпуска. Надо отметить, что одними только репрессиями в борьбе с оппозиционной прессой государство не обходилось. Применялся такой хорошо зарекомендовавший себя способ, как подкуп. Достаточно вспомнить те «подарки», на которые ссылались власти, увещевая распоясавшихся журналистов. Велись и своеобразные информационные войны. На сто процентов лояльные государству издания вдруг превращались в якобы самостоятельные печатные органы, поднимавшие острые вопросы современности. Разумеется, в ключе, удобном для правительства и короны. Так, от «Правительственного вестника» отделилась газета «Сельский вестник». Для пущей конспирации тиражи ее печатались не в типографиях министерства внутренних дел, а у частных печатников. Значение средств массовой информации в ту эпоху было настолько велико, что сам председатель Совета министров Витте принимал посильное участие в издании петербургской газеты «Русское государство» — вечернем приложении к «Правительственному вестнику». Правда, просуществовало издание недолго — с февраля по май 1906 года. В сентябре 1906 года при Министерстве внутренних дел по распоряжению Совета министров было создано Осведомительное бюро, главной задачей которого было предоставление прессе «достоверных сведений» обо всех важных событиях, происходивших в государстве. Было у бюро и другое направление деятельности — составление ежедневных обзоров прессы для докладов председателю Совета министров и начальнику Главного управления цензуры по делам печати. Такой же работой занимался и отдел иностранной и инородческой печати архива Департамента полиции, в апреле 1906 года по распоряжению Столыпина перешедший в Главное управление цензуры по делам печати. Тем не менее свобода слова и мысли отстаивала свое право на существование. Появлялись новые издания, закрытые за крамолу газеты открывались под новыми именами. Постоянные дискуссии о необходимости отмены цензуры сеяли в головах даже самых упрямых чиновников сомнения по поводу эффективности тотального контроля над прессой. Но большая война перечеркнула все эти начинания: цензура и запрет снова стали главными орудиями властей в борьбе с прессой, в неспокойном 1905 году почувствовавшей, что такое настоящая свобода слова. Источники - Жирков Г. В. История цензуры в России XIX–XX веков. М., 2001. - Загвозкин А. В. К истории цензурного законодательства Российской империи в XIX — начале XX века. Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. № 5. Курск, 2008. - Патрушева Н. Г. Периодическая печать и цензура Российской империи в 1865–1905 годах. Система административных взысканий: Справочное издание. СПб., 2011. Теги [Российская империя](https://arzamas.academy/themes/russian-empire) - [Предыдущий материал Что слушали в дореволюционной России](https://arzamas.academy/materials/288) - [Следующий материал Над чем смеялись в дореволюционной России](https://arzamas.academy/materials/218) [Презентация «Книжной серии Arzamas» на non/fictio№ 26Шеф-редактор Arzamas Ирина Калитеевская и историк Екатерина Маркина раскрывают секреты создания увлекательных образовательных аудиокурсов и рассказывают о первых книгах серии — «Ассирия. Жизнь и смерть древней империи» и «История Англии. Война Алой и Белой розы»](https://arzamas.academy/offline/single/nashiknigi/pre) Хотите быть в курсе всего? Подпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу Курсы и подкасты Философ идет в кино (18+) [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/213/1) Краткая история еды [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/387/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/387#materials) Двойная жизнь советских писателей [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/212/1) Агата Кристи — королева детектива (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/211/1) Главные чудовища античной мифологии [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/210/1) Питер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/209/1) Фантастические герои Древней Руси [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/208/1) Праздничные блюда [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/386/1) Питер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/206/1) Как фотография изменила мир [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/205/1) Искусство неолита: рождение жанров [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/204/1) «Борис Годунов»: Пушкин и его герои [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/203/1) Тирамису [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/340/1) Личный XX век. Борис Голендер [2 выпуска](https://arzamas.academy/courses/385/1) Психоаналитик идет в кино [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/202/1) Марина Цветаева. Одна против всех [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/201/1) Рекламный ход [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/355/1) Жизнь и судьба писателей белой эмиграции [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1128/1) Айседора Дункан и ее свободный танец [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1127/1) Жизнь и дела святого Франциска Ассизского [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/194/1) Ее Величество Екатерина [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/198/1) Открывая Россию: Таймыр [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/197/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/197#materials) Философия Иммануила Канта [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/196/1) Жизнь русской иконы [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/195/1) Язык и менталитет [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/192/1) Ключ к истории таро [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/193/1) Остров сокровищ [14 выпусков](https://arzamas.academy/courses/339/1) Парадоксы Валентина Серова [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/191/1) Что мы знаем о Бетховене [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/190/1) Кто такие народники и чего они хотели [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/189/1) Уроки музыки [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/338/1) Вавилон и вавилоняне [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/188/1) Миф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/187/1) Добровольные общества: как помогали в Российской империи [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/186/1) Слышу звон: культурная история металлов [11 выпусков](https://arzamas.academy/courses/337/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/337#materials) Достоевский и женщины (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/185/1) Слова любви [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/481/1) Рука Бога. Эпифании в «Войне и мире» [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/184/1) Песня за песней [15 выпусков](https://arzamas.academy/courses/336/1) Странный мир Иеронима Босха [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/183/1) Сервантес и «Дон Кихот» [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/182/1) Гай Юлий Цезарь покоряет мир [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/181/1) Краткая история волшебных вещей [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/384/1) Загадки Гоголя [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/180/1) История независимой Мексики [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/179/1) 15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/383/1) Личный XX век. Виктор Голышев [2 выпуска](https://arzamas.academy/courses/382/1) Михайло Ломоносов: первый русский ученый [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/178/1) Евгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/177/1) Правда о попе Гапоне [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/176/1) Век в квадрате [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/335/1) Настоящий Репин [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/175/1) «Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/174/1) Как живые [15 выпусков](https://arzamas.academy/courses/334/1) Ереван: город и его мир [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/173/1) Вселенная Достоевского [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/172/1) Культура Китая в страшных сказках и преданиях (18+) [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/171/1) Шутки в сторону [17 выпусков](https://arzamas.academy/courses/116/1) Лучший друг Владимир Высоцкий (18+) [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/170/1) Вершки и корешки: культурная история растений [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/380/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/380#materials) Цивилизация древних майя [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/167/1) Иранская мифология: боги, герои и злодеи [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/166/1) Поэзия скальдов: загадки и герои [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/165/1) Мыслители Древней Руси [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/162/1) Что там, за Садовым [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/331/1) Кто такие обэриуты [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/161/1) Шерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/160/1) Мопса, попинька и другие звери [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/157/1) «Жи-ши» и другие: зачем языку правила [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/159/1) От нуля до интернета [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/379/1) Анатомия готического собора (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/158/1) Неловкая пауза [116 выпусков](https://arzamas.academy/courses/333/1) 15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/381/1) Как появляется и куда уходит мода [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/156/1) Рождественские рецепты [8 выпусков](https://arzamas.academy/courses/370/1) Ассирия. Жизнь и смерть древней империи [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/155/1) Бандитский Петербург Серебряного века [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/154/1) Комикод [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/378/1) Кино на выходные [35 выпусков](https://arzamas.academy/courses/369/1) Мир древнего египтянина [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/153/1) Личный XX век. Эвелина Мерова [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/376/1) 15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/377/1) Париж эпохи мушкетеров [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/152/1) Омнибус и танкобон [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/332/1) Правила Пушкина [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/151/1) Африканская магия для начинающих [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/149/1) Проверка связей [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/330/1) Секс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/148/1) История Англии: Война Алой и Белой розы [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/147/1) Личный XX век. Ирина Врубель-Голубкина [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/375/1) Рагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/145/1) Краткая история вещей [58 выпусков](https://arzamas.academy/courses/374/1) Исламская революция в Иране: как она изменила всё [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/146/1) Средневековый Китай и его жители [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/143/1) Личный XX век. Николай Эстис [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/373/1) Архитектура и травма [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/144/1) Радио «Сарафан» [21 выпуск](https://arzamas.academy/courses/329/1) Загадки «Повести временных лет» [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/142/1) Джаз в СССР [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/141/1) Дело о Велимире Хлебникове [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/368/1) Пророк Заратустра и его религия: что надо знать [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/139/1) Слова культур [36 выпусков](https://arzamas.academy/courses/366/1) Новая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/138/1) Краткая история феминизма [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/137/1) Песни русской эмиграции [8 выпусков](https://arzamas.academy/courses/372/1) Магия любви [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/365/1) Немцы против Гитлера [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/135/1) Марсель Пруст в поисках потерянного времени [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/134/1) Рождественские фильмы [11 выпусков](https://arzamas.academy/courses/364/1) Как жили первобытные люди [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/133/1) Дадаизм — это всё или ничего? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/131/1) Неслабо\! [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/132/1) Третьяковка после Третьякова [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/129/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/129#materials) «Народная воля»: первые русские террористы [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/127/1) История сексуальности (18+) [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/124/1) Скандинавия эпохи викингов [7 эпизодов](https://arzamas.academy/courses/126/1) Точки опоры [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/327/1) Николай Гумилев в пути [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1126/1) Портрет художника эпохи СССР [11 лекций](https://arzamas.academy/courses/123/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/123#materials) Языки архитектуры XX века [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/125/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/125#materials) Что мы знаем об этрусках [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/119/1) Английская литература XX века. Сезон 2 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/118/1) Джаз для начинающих [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/117/1) Ученый совет [37 выпусков](https://arzamas.academy/courses/319/1) Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/114/1)[1 материал](https://arzamas.academy/courses/114#materials) Взлет и падение Новгородской республики [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/115/1) История русской эмиграции [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/112/1) Как придумать город [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/113/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/113#materials) Вашими молитвами [20 выпусков](https://arzamas.academy/courses/318/1) Остап Бендер: история главного советского плута [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/105/1) Мир Даниила Хармса [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/110/1) Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой» [24 выпуска](https://arzamas.academy/courses/316/1) Главные идеи Карла Маркса [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/109/1) Олег Григорьев читает свои стихи [1 выпуск](https://arzamas.academy/courses/309/1) История торговли в России [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/108/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/108#materials) Зачем я это увидел? [91 выпуск](https://arzamas.academy/courses/299/1) Жак Лакан и его психоанализ [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/107/1) Мир средневекового человека [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/106/1) Репортажи с фронтов Первой мировой [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/371/1) Главные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/104/1) Сказки о любви [8 выпусков](https://arzamas.academy/courses/361/1) Веничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+) [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/103/1) Япония при тоталитаризме [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/102/1) Рождественские песни [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/350/1) Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/100/1) Хотелось бы верить [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/324/1) От хора до хардкора [22 выпуска](https://arzamas.academy/courses/321/1) Главные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/99/1) Довлатов и Ленинград [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/95/1) Главные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/94/1) История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней [12 лекций](https://arzamas.academy/courses/96/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/96#materials) Личный XX век [59 выпусков](https://arzamas.academy/courses/312/1) Берлинская стена. От строительства до падения [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/93/1) Страшные истории [40 выпусков](https://arzamas.academy/courses/305/1) Нелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига [46 выпусков](https://arzamas.academy/courses/310/1) Польское кино: визитные карточки [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/92/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/92#materials) Зигмунд Фрейд и искусство толкования [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1125/1) Деловые люди XIX века [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/91/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/91#materials) «Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/313/1) Английская литература XX века. Сезон 1 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1124/1) Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/90/1) Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1123/1) Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/89/1)[15 материалов](https://arzamas.academy/courses/89#materials) Как исполнять музыку на исторических инструментах [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/303/1) Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1122/1) Как гадают ханты, староверы, японцы и дети [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/345/1) Последние Романовы: от Александра I до Николая II [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1121/1) Отвечают сирийские мистики [26 выпусков](https://arzamas.academy/courses/320/1) Как читать любимые книги по-новому [14 лекций](https://arzamas.academy/courses/77/1)[7 материалов](https://arzamas.academy/courses/77#materials) Как жили обыкновенные люди в Древней Греции [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1120/1) Путешествие еды по литературе [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/88/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/88#materials) За что мы любим кельтов? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1119/1) Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1118/1) Легенды и мифы советской космонавтики [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/347/1) Гитлер и немцы: как так вышло [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1117/1) Как Марк Шагал стал всемирным художником [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1116/1) «Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского [17 выпусков](https://arzamas.academy/courses/300/1) История русской еды [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/87/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/87#materials) Лесков и его чудные герои [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1115/1) Песни о любви [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/362/1) Культура Японии в пяти предметах [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1114/1) 5 историй о волшебных помощниках [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/302/1) Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1113/1) Что придумал Бетховен [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1112/1) Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/86/1) Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1111/1) Что такое романтизм и как он изменил мир [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/85/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/85#materials) Финляндия: визитные карточки [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/84/1) Как атом изменил нашу жизнь [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/83/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/83#materials) Данте и «Божественная комедия» [14 лекций](https://arzamas.academy/courses/1108/1) Шведская литература: кого надо знать [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/82/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/82#materials) Я бы выпил (18+) [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/314/1) Кто такой Троцкий? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1110/1) Теории заговора: от Античности до наших дней [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1109/1) Помпеи до и после извержения Везувия [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1107/1) Народные песни русского города [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/80/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/80#materials) Метро в истории, культуре и жизни людей [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/79/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/79#materials) Идиш: язык и литература [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/78/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/78#materials) Кафка и кафкианство [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/1106/1) Кто такой Ленин? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1105/1) Что мы знаем об Антихристе [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1104/1) Джеймс Джойс и роман «Улисс» [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1103/1) Стихи о любви [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/363/1) Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1102/1) Безымянный подкаст Филиппа Дзядко [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/315/1) Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/76/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/76#materials) Как читать китайскую поэзию [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/1100/1) Экономика пиратства [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/75/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/75#materials) История денег [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/74/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/74#materials) Как русские авангардисты строили музей [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/73/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/73#materials) Милосердие на войне [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/304/1) Как революция изменила русскую литературу [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1099/1) Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/72/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/72#materials) Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1096/1) Лунные новости [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/260/1) Открывая Россию: Ямал [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/71/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/71#materials) Криминология: как изучают преступность и преступников [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/70/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/70#materials) Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/69/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/69#materials) Документальное кино между вымыслом и реальностью [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/67/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/67#materials) Мир Владимира Набокова [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/66/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/66#materials) Краткая история татар [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/65/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/65#materials) Как мы чувствуем архитектуру [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1093/1) Письма о любви [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/359/1) Американская литература XX века. Сезон 2 [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1092/1) Американская литература XX века. Сезон 1 [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/64/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/64#materials) Холокост. Истории спасения [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/306/1) Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/63/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/63#materials) У Христа за пазухой: сироты в культуре [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/62/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/62#materials) Антропология чувств [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/61/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/61#materials) Первый русский авангардист [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/60/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/60#materials) Как увидеть искусство глазами его современников [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/59/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/59#materials) История исламской культуры [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/58/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/58#materials) Как работает литература [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/57/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/57#materials) История Византии в пяти кризисах [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1087/1) Открывая Россию: Иваново [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/56/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/56#materials) Комплекс неполноценности [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/311/1) Самозванцы и Cмута [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1081/1) Поэзия как политика. XIX век [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1082/1) Иностранцы о России [2 выпуска](https://arzamas.academy/courses/308/1) Особенности национальных эмоций [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1080/1) Русская литература XX века. Сезон 6 [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/55/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/55#materials) 10 секретов «Евгения Онегина» [10 лекций](https://arzamas.academy/courses/1083/1) Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/54/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/54#materials) История русской культуры. От войны до распада СССР [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3007/1) История русской культуры. Между революцией и войной [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3006/1) История завоевания Кавказа [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/53/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/53#materials) Открывая Россию: Сахалин [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1072/1) История русской культуры. Серебряный век [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3005/1) Сталин. Вождь и страна [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1071/1) История русской культуры. От Николая I до Николая II [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3004/1) История русской культуры. Петербургский период [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3003/1) История русской культуры. Московская Русь [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3002/1) История русской культуры. Древняя Русь [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3001/1) Ученые не против поп-культуры [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1066/1) В чем смысл животных [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1064/1) Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/52/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/52#materials) Мир Эйзенштейна [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1062/1) Блокада Ленинграда [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/51/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/51#materials) Что такое современный танец [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/50/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/50#materials) Как железные дороги изменили русскую жизнь [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/49/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/49#materials) Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/48/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/48#materials) Лев Толстой против всех [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/47/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/47#materials) Как придумать свою историю [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/45/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/45#materials) Россия глазами иностранцев [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/44/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/44#materials) История православной культуры [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/43/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/43#materials) Революция 1917 года [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/42/1)[8 материалов](https://arzamas.academy/courses/42#materials) Русская литература XX века. Сезон 5 [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/41/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/41#materials) Мир Булгакова [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/39/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/39#materials) Как читать русскую литературу [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/38/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/38#materials) Весь Шекспир [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/37/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/37#materials) Что такое Древняя Греция [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/36/1)[8 материалов](https://arzamas.academy/courses/36#materials) Блеск и нищета Российской империи [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/35/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/35#materials) Мир Анны Ахматовой [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/34/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/34#materials) Жанна д’Арк: история мифа [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/33/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/33#materials) Любовь при Екатерине Великой [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/32/1)[10 материалов](https://arzamas.academy/courses/32#materials) Русская литература XX века. Сезон 4 [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/31/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/31#materials) Кто такие декабристы [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/29/1)[11 материалов](https://arzamas.academy/courses/29#materials) Русское военное искусство [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/28/1)[11 материалов](https://arzamas.academy/courses/28#materials) Византия для начинающих [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/27/1)[15 материалов](https://arzamas.academy/courses/27#materials) Закон и порядок в России XVIII века [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/26/1)[9 материалов](https://arzamas.academy/courses/26#materials) Как слушать классическую музыку [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/25/1)[12 материалов](https://arzamas.academy/courses/25#materials) Русская литература XX века. Сезон 3 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/24/1)[17 материалов](https://arzamas.academy/courses/24#materials) Повседневная жизнь Парижа [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/23/1)[17 материалов](https://arzamas.academy/courses/23#materials) Русская литература XX века. Сезон 2 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/22/1)[21 материал](https://arzamas.academy/courses/22#materials) Как понять Японию [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/21/1)[16 материалов](https://arzamas.academy/courses/21#materials) Рождение, любовь и смерть русских князей [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/20/1)[17 материалов](https://arzamas.academy/courses/20#materials) Что скрывают архивы [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/19/1)[20 материалов](https://arzamas.academy/courses/19#materials) Русский авангард [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/18/1)[21 материал](https://arzamas.academy/courses/18#materials) Петербург накануне революции [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/17/1)[31 материал](https://arzamas.academy/courses/17#materials) «Доктор Живаго» Бориса Пастернака [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/16/1)[28 материалов](https://arzamas.academy/courses/16#materials) Антропология коммуналки [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/6/1)[20 материалов](https://arzamas.academy/courses/6#materials) Русский эпос [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/14/1)[23 материала](https://arzamas.academy/courses/14#materials) Русская литература XX века. Сезон 1 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/13/1)[22 материала](https://arzamas.academy/courses/13#materials) Архитектура как средство коммуникации [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/12/1)[26 материалов](https://arzamas.academy/courses/12#materials) История дендизма [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/11/1)[25 материалов](https://arzamas.academy/courses/11#materials) Генеалогия русского патриотизма [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/3/1)[25 материалов](https://arzamas.academy/courses/3#materials) Преступление и наказание в Средние века [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/8/1)[34 материала](https://arzamas.academy/courses/8#materials) Как понимать живопись XIX века [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/15/1)[41 материал](https://arzamas.academy/courses/15#materials) Мифы Южной Америки [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/9/1)[38 материалов](https://arzamas.academy/courses/9#materials) Неизвестный Лермонтов [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/10/1)[27 материалов](https://arzamas.academy/courses/10#materials) Греческий проект Екатерины Великой [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/2/1)[23 материала](https://arzamas.academy/courses/2#materials) Правда и вымыслы о цыганах [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/4/1)[24 материала](https://arzamas.academy/courses/4#materials) Исторические подделки и подлинники [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/7/1)[14 материалов](https://arzamas.academy/courses/7#materials) Театр английского Возрождения [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/5/1)[18 материалов](https://arzamas.academy/courses/5#materials) Философ идет в кино (18+) [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/213/1) Краткая история еды [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/387/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/387#materials) Двойная жизнь советских писателей [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/212/1) Агата Кристи — королева детектива (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/211/1) Главные чудовища античной мифологии [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/210/1) Питер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/209/1) Фантастические герои Древней Руси [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/208/1) Праздничные блюда [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/386/1) Питер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/206/1) Как фотография изменила мир [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/205/1) Искусство неолита: рождение жанров [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/204/1) «Борис Годунов»: Пушкин и его герои [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/203/1) Тирамису [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/340/1) Личный XX век. Борис Голендер [2 выпуска](https://arzamas.academy/courses/385/1) Психоаналитик идет в кино [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/202/1) Марина Цветаева. Одна против всех [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/201/1) Рекламный ход [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/355/1) Жизнь и судьба писателей белой эмиграции [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1128/1) Айседора Дункан и ее свободный танец [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1127/1) Жизнь и дела святого Франциска Ассизского [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/194/1) Ее Величество Екатерина [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/198/1) Открывая Россию: Таймыр [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/197/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/197#materials) Философия Иммануила Канта [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/196/1) Жизнь русской иконы [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/195/1) Язык и менталитет [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/192/1) Ключ к истории таро [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/193/1) Остров сокровищ [14 выпусков](https://arzamas.academy/courses/339/1) Парадоксы Валентина Серова [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/191/1) Что мы знаем о Бетховене [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/190/1) Кто такие народники и чего они хотели [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/189/1) Уроки музыки [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/338/1) Вавилон и вавилоняне [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/188/1) Миф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/187/1) Добровольные общества: как помогали в Российской империи [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/186/1) Слышу звон: культурная история металлов [11 выпусков](https://arzamas.academy/courses/337/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/337#materials) Достоевский и женщины (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/185/1) Слова любви [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/481/1) Рука Бога. Эпифании в «Войне и мире» [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/184/1) Песня за песней [15 выпусков](https://arzamas.academy/courses/336/1) Странный мир Иеронима Босха [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/183/1) Сервантес и «Дон Кихот» [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/182/1) Гай Юлий Цезарь покоряет мир [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/181/1) Краткая история волшебных вещей [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/384/1) Загадки Гоголя [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/180/1) История независимой Мексики [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/179/1) 15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/383/1) Личный XX век. Виктор Голышев [2 выпуска](https://arzamas.academy/courses/382/1) Михайло Ломоносов: первый русский ученый [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/178/1) Евгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/177/1) Правда о попе Гапоне [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/176/1) Век в квадрате [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/335/1) Настоящий Репин [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/175/1) «Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/174/1) Как живые [15 выпусков](https://arzamas.academy/courses/334/1) Ереван: город и его мир [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/173/1) Вселенная Достоевского [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/172/1) Культура Китая в страшных сказках и преданиях (18+) [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/171/1) Шутки в сторону [17 выпусков](https://arzamas.academy/courses/116/1) Лучший друг Владимир Высоцкий (18+) [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/170/1) Вершки и корешки: культурная история растений [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/380/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/380#materials) Цивилизация древних майя [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/167/1) Иранская мифология: боги, герои и злодеи [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/166/1) Поэзия скальдов: загадки и герои [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/165/1) Мыслители Древней Руси [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/162/1) Что там, за Садовым [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/331/1) Кто такие обэриуты [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/161/1) Шерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/160/1) Мопса, попинька и другие звери [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/157/1) «Жи-ши» и другие: зачем языку правила [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/159/1) От нуля до интернета [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/379/1) Анатомия готического собора (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/158/1) Неловкая пауза [116 выпусков](https://arzamas.academy/courses/333/1) 15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/381/1) Как появляется и куда уходит мода [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/156/1) Рождественские рецепты [8 выпусков](https://arzamas.academy/courses/370/1) Ассирия. Жизнь и смерть древней империи [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/155/1) Бандитский Петербург Серебряного века [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/154/1) Комикод [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/378/1) Кино на выходные [35 выпусков](https://arzamas.academy/courses/369/1) Мир древнего египтянина [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/153/1) Личный XX век. Эвелина Мерова [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/376/1) 15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой [16 выпусков](https://arzamas.academy/courses/377/1) Париж эпохи мушкетеров [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/152/1) Омнибус и танкобон [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/332/1) Правила Пушкина [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/151/1) Африканская магия для начинающих [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/149/1) Проверка связей [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/330/1) Секс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+) [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/148/1) История Англии: Война Алой и Белой розы [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/147/1) Личный XX век. Ирина Врубель-Голубкина [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/375/1) Рагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/145/1) Краткая история вещей [58 выпусков](https://arzamas.academy/courses/374/1) Исламская революция в Иране: как она изменила всё [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/146/1) Средневековый Китай и его жители [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/143/1) Личный XX век. Николай Эстис [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/373/1) Архитектура и травма [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/144/1) Радио «Сарафан» [21 выпуск](https://arzamas.academy/courses/329/1) Загадки «Повести временных лет» [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/142/1) Джаз в СССР [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/141/1) Дело о Велимире Хлебникове [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/368/1) Пророк Заратустра и его религия: что надо знать [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/139/1) Слова культур [36 выпусков](https://arzamas.academy/courses/366/1) Новая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/138/1) Краткая история феминизма [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/137/1) Песни русской эмиграции [8 выпусков](https://arzamas.academy/courses/372/1) Магия любви [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/365/1) Немцы против Гитлера [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/135/1) Марсель Пруст в поисках потерянного времени [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/134/1) Рождественские фильмы [11 выпусков](https://arzamas.academy/courses/364/1) Как жили первобытные люди [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/133/1) Дадаизм — это всё или ничего? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/131/1) Неслабо\! [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/132/1) Третьяковка после Третьякова [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/129/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/129#materials) «Народная воля»: первые русские террористы [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/127/1) История сексуальности (18+) [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/124/1) Скандинавия эпохи викингов [7 эпизодов](https://arzamas.academy/courses/126/1) Точки опоры [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/327/1) Николай Гумилев в пути [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1126/1) Портрет художника эпохи СССР [11 лекций](https://arzamas.academy/courses/123/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/123#materials) Языки архитектуры XX века [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/125/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/125#materials) Что мы знаем об этрусках [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/119/1) Английская литература XX века. Сезон 2 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/118/1) Джаз для начинающих [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/117/1) Ученый совет [37 выпусков](https://arzamas.academy/courses/319/1) Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/114/1)[1 материал](https://arzamas.academy/courses/114#materials) Взлет и падение Новгородской республики [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/115/1) История русской эмиграции [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/112/1) Как придумать город [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/113/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/113#materials) Вашими молитвами [20 выпусков](https://arzamas.academy/courses/318/1) Остап Бендер: история главного советского плута [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/105/1) Мир Даниила Хармса [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/110/1) Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой» [24 выпуска](https://arzamas.academy/courses/316/1) Главные идеи Карла Маркса [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/109/1) Олег Григорьев читает свои стихи [1 выпуск](https://arzamas.academy/courses/309/1) История торговли в России [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/108/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/108#materials) Зачем я это увидел? [91 выпуск](https://arzamas.academy/courses/299/1) Жак Лакан и его психоанализ [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/107/1) Мир средневекового человека [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/106/1) Репортажи с фронтов Первой мировой [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/371/1) Главные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/104/1) Сказки о любви [8 выпусков](https://arzamas.academy/courses/361/1) Веничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+) [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/103/1) Япония при тоталитаризме [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/102/1) Рождественские песни [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/350/1) Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/100/1) Хотелось бы верить [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/324/1) От хора до хардкора [22 выпуска](https://arzamas.academy/courses/321/1) Главные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/99/1) Довлатов и Ленинград [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/95/1) Главные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/94/1) История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней [12 лекций](https://arzamas.academy/courses/96/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/96#materials) Личный XX век [59 выпусков](https://arzamas.academy/courses/312/1) Берлинская стена. От строительства до падения [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/93/1) Страшные истории [40 выпусков](https://arzamas.academy/courses/305/1) Нелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига [46 выпусков](https://arzamas.academy/courses/310/1) Польское кино: визитные карточки [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/92/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/92#materials) Зигмунд Фрейд и искусство толкования [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1125/1) Деловые люди XIX века [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/91/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/91#materials) «Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/313/1) Английская литература XX века. Сезон 1 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1124/1) Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/90/1) Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1123/1) Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/89/1)[15 материалов](https://arzamas.academy/courses/89#materials) Как исполнять музыку на исторических инструментах [10 выпусков](https://arzamas.academy/courses/303/1) Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1122/1) Как гадают ханты, староверы, японцы и дети [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/345/1) Последние Романовы: от Александра I до Николая II [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1121/1) Отвечают сирийские мистики [26 выпусков](https://arzamas.academy/courses/320/1) Как читать любимые книги по-новому [14 лекций](https://arzamas.academy/courses/77/1)[7 материалов](https://arzamas.academy/courses/77#materials) Как жили обыкновенные люди в Древней Греции [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1120/1) Путешествие еды по литературе [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/88/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/88#materials) За что мы любим кельтов? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1119/1) Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1118/1) Легенды и мифы советской космонавтики [6 выпусков](https://arzamas.academy/courses/347/1) Гитлер и немцы: как так вышло [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1117/1) Как Марк Шагал стал всемирным художником [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1116/1) «Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского [17 выпусков](https://arzamas.academy/courses/300/1) История русской еды [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/87/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/87#materials) Лесков и его чудные герои [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1115/1) Песни о любви [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/362/1) Культура Японии в пяти предметах [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1114/1) 5 историй о волшебных помощниках [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/302/1) Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1113/1) Что придумал Бетховен [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1112/1) Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/86/1) Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1111/1) Что такое романтизм и как он изменил мир [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/85/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/85#materials) Финляндия: визитные карточки [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/84/1) Как атом изменил нашу жизнь [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/83/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/83#materials) Данте и «Божественная комедия» [14 лекций](https://arzamas.academy/courses/1108/1) Шведская литература: кого надо знать [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/82/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/82#materials) Я бы выпил (18+) [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/314/1) Кто такой Троцкий? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1110/1) Теории заговора: от Античности до наших дней [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1109/1) Помпеи до и после извержения Везувия [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1107/1) Народные песни русского города [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/80/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/80#materials) Метро в истории, культуре и жизни людей [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/79/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/79#materials) Идиш: язык и литература [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/78/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/78#materials) Кафка и кафкианство [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/1106/1) Кто такой Ленин? [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1105/1) Что мы знаем об Антихристе [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1104/1) Джеймс Джойс и роман «Улисс» [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1103/1) Стихи о любви [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/363/1) Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1102/1) Безымянный подкаст Филиппа Дзядко [3 выпуска](https://arzamas.academy/courses/315/1) Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/76/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/76#materials) Как читать китайскую поэзию [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/1100/1) Экономика пиратства [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/75/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/75#materials) История денег [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/74/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/74#materials) Как русские авангардисты строили музей [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/73/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/73#materials) Милосердие на войне [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/304/1) Как революция изменила русскую литературу [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1099/1) Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/72/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/72#materials) Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1096/1) Лунные новости [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/260/1) Открывая Россию: Ямал [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/71/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/71#materials) Криминология: как изучают преступность и преступников [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/70/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/70#materials) Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/69/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/69#materials) Документальное кино между вымыслом и реальностью [5 выпусков](https://arzamas.academy/courses/67/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/67#materials) Мир Владимира Набокова [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/66/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/66#materials) Краткая история татар [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/65/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/65#materials) Как мы чувствуем архитектуру [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/1093/1) Письма о любви [4 выпуска](https://arzamas.academy/courses/359/1) Американская литература XX века. Сезон 2 [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1092/1) Американская литература XX века. Сезон 1 [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/64/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/64#materials) Холокост. Истории спасения [7 выпусков](https://arzamas.academy/courses/306/1) Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь? [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/63/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/63#materials) У Христа за пазухой: сироты в культуре [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/62/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/62#materials) Антропология чувств [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/61/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/61#materials) Первый русский авангардист [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/60/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/60#materials) Как увидеть искусство глазами его современников [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/59/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/59#materials) История исламской культуры [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/58/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/58#materials) Как работает литература [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/57/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/57#materials) История Византии в пяти кризисах [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1087/1) Открывая Россию: Иваново [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/56/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/56#materials) Комплекс неполноценности [9 выпусков](https://arzamas.academy/courses/311/1) Самозванцы и Cмута [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1081/1) Поэзия как политика. XIX век [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1082/1) Иностранцы о России [2 выпуска](https://arzamas.academy/courses/308/1) Особенности национальных эмоций [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1080/1) Русская литература XX века. Сезон 6 [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/55/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/55#materials) 10 секретов «Евгения Онегина» [10 лекций](https://arzamas.academy/courses/1083/1) Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/54/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/54#materials) История русской культуры. От войны до распада СССР [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3007/1) История русской культуры. Между революцией и войной [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3006/1) История завоевания Кавказа [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/53/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/53#materials) Открывая Россию: Сахалин [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1072/1) История русской культуры. Серебряный век [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3005/1) Сталин. Вождь и страна [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/1071/1) История русской культуры. От Николая I до Николая II [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3004/1) История русской культуры. Петербургский период [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3003/1) История русской культуры. Московская Русь [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3002/1) История русской культуры. Древняя Русь [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/3001/1) Ученые не против поп-культуры [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1066/1) В чем смысл животных [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/1064/1) Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/52/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/52#materials) Мир Эйзенштейна [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/1062/1) Блокада Ленинграда [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/51/1)[2 материала](https://arzamas.academy/courses/51#materials) Что такое современный танец [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/50/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/50#materials) Как железные дороги изменили русскую жизнь [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/49/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/49#materials) Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/48/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/48#materials) Лев Толстой против всех [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/47/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/47#materials) Как придумать свою историю [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/45/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/45#materials) Россия глазами иностранцев [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/44/1)[3 материала](https://arzamas.academy/courses/44#materials) История православной культуры [9 лекций](https://arzamas.academy/courses/43/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/43#materials) Революция 1917 года [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/42/1)[8 материалов](https://arzamas.academy/courses/42#materials) Русская литература XX века. Сезон 5 [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/41/1)[4 материала](https://arzamas.academy/courses/41#materials) Мир Булгакова [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/39/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/39#materials) Как читать русскую литературу [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/38/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/38#materials) Весь Шекспир [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/37/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/37#materials) Что такое Древняя Греция [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/36/1)[8 материалов](https://arzamas.academy/courses/36#materials) Блеск и нищета Российской империи [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/35/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/35#materials) Мир Анны Ахматовой [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/34/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/34#materials) Жанна д’Арк: история мифа [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/33/1)[6 материалов](https://arzamas.academy/courses/33#materials) Любовь при Екатерине Великой [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/32/1)[10 материалов](https://arzamas.academy/courses/32#materials) Русская литература XX века. Сезон 4 [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/31/1)[5 материалов](https://arzamas.academy/courses/31#materials) Кто такие декабристы [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/29/1)[11 материалов](https://arzamas.academy/courses/29#materials) Русское военное искусство [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/28/1)[11 материалов](https://arzamas.academy/courses/28#materials) Византия для начинающих [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/27/1)[15 материалов](https://arzamas.academy/courses/27#materials) Закон и порядок в России XVIII века [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/26/1)[9 материалов](https://arzamas.academy/courses/26#materials) Как слушать классическую музыку [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/25/1)[12 материалов](https://arzamas.academy/courses/25#materials) Русская литература XX века. Сезон 3 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/24/1)[17 материалов](https://arzamas.academy/courses/24#materials) Повседневная жизнь Парижа [7 лекций](https://arzamas.academy/courses/23/1)[17 материалов](https://arzamas.academy/courses/23#materials) Русская литература XX века. Сезон 2 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/22/1)[21 материал](https://arzamas.academy/courses/22#materials) Как понять Японию [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/21/1)[16 материалов](https://arzamas.academy/courses/21#materials) Рождение, любовь и смерть русских князей [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/20/1)[17 материалов](https://arzamas.academy/courses/20#materials) Что скрывают архивы [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/19/1)[20 материалов](https://arzamas.academy/courses/19#materials) Русский авангард [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/18/1)[21 материал](https://arzamas.academy/courses/18#materials) Петербург накануне революции [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/17/1)[31 материал](https://arzamas.academy/courses/17#materials) «Доктор Живаго» Бориса Пастернака [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/16/1)[28 материалов](https://arzamas.academy/courses/16#materials) Антропология коммуналки [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/6/1)[20 материалов](https://arzamas.academy/courses/6#materials) Русский эпос [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/14/1)[23 материала](https://arzamas.academy/courses/14#materials) Русская литература XX века. Сезон 1 [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/13/1)[22 материала](https://arzamas.academy/courses/13#materials) Архитектура как средство коммуникации [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/12/1)[26 материалов](https://arzamas.academy/courses/12#materials) История дендизма [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/11/1)[25 материалов](https://arzamas.academy/courses/11#materials) Генеалогия русского патриотизма [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/3/1)[25 материалов](https://arzamas.academy/courses/3#materials) Преступление и наказание в Средние века [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/8/1)[34 материала](https://arzamas.academy/courses/8#materials) Как понимать живопись XIX века [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/15/1)[41 материал](https://arzamas.academy/courses/15#materials) Мифы Южной Америки [8 лекций](https://arzamas.academy/courses/9/1)[38 материалов](https://arzamas.academy/courses/9#materials) Неизвестный Лермонтов [6 лекций](https://arzamas.academy/courses/10/1)[27 материалов](https://arzamas.academy/courses/10#materials) Греческий проект Екатерины Великой [4 лекции](https://arzamas.academy/courses/2/1)[23 материала](https://arzamas.academy/courses/2#materials) Правда и вымыслы о цыганах [5 лекций](https://arzamas.academy/courses/4/1)[24 материала](https://arzamas.academy/courses/4#materials) Исторические подделки и подлинники [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/7/1)[14 материалов](https://arzamas.academy/courses/7#materials) Театр английского Возрождения [3 лекции](https://arzamas.academy/courses/5/1)[18 материалов](https://arzamas.academy/courses/5#materials) [Все курсы](https://arzamas.academy/courses) Спецпроекты Наука и смелость: новости Детский подкаст о том, что происходит в науке сегодня и как она к этому пришла Да будет свет. Как древние евреи объясняли мир? Детский курс библеиста Светланы Бабкиной История евреев Исход из Египта и вавилонское пленение, сефарды и ашкеназы, хасиды и сионисты, погромы и Холокост — в коротком видеоликбезе и 13 обстоятельных лекциях Искусство видеть Арктику Подкаст о том, как художники разных эпох изображали Заполярье, а также записки путешественников о жизни на Севере, материал «Российская Арктика в цифрах» и тест на знание предметов заполярного быта Празднуем день рождения Пушкина Собрали в одном месте любимые материалы о поэте, а еще подготовили игру: попробуйте разобраться, где пишет Пушкин, а где — нейросеть Наука и смелость. Третий сезон Детский подкаст о том, что пришлось пережить ученым, прежде чем их признали великими Кандидат игрушечных наук Детский подкаст о том, как новые материалы и необычные химические реакции помогают создавать игрушки и всё, что с ними связано Автор среди нас Антология современной поэзии в авторских прочтениях. Цикл фильмов Arzamas, в которых современные поэты читают свои сочинения и рассказывают о них, о себе и о времени Господин Малибасик Динозавры, собаки, пятое измерение и пластик: детский подкаст, в котором папа и сын разговаривают друг с другом и учеными о том, как устроен мир Где сидит фазан? Детский подкаст о цветах: от изготовления красок до секретов известных картин Путеводитель по благотворительной России XIX века 27 рассказов о ночлежках, богадельнях, домах призрения и других благотворительных заведениях Российской империи Колыбельные народов России Пчелка золотая да натертое яблоко. Пятнадцать традиционных напевов в современном исполнении, а также их истории и комментарии фольклористов История Юрия Лотмана Arzamas рассказывает о жизни одного из главных ученых-гуманитариев XX века, публикует его ранее не выходившую статью, а также знаменитый цикл «Беседы о русской культуре» Волшебные ключи Какие слова открывают каменную дверь, что сказать на пороге чужого дома на Новый год и о чем стоит помнить, когда пытаешься проникнуть в сокровищницу разбойников? Тест и шесть рассказов ученых о магических паролях «1984». Аудиоспектакль Старший Брат смотрит на тебя! Аудиоверсия самой знаменитой антиутопии XX века — романа Джорджа Оруэлла «1984» История Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим Павел Грушко — о голоде и Сталине, оттепели и Кубе, а также о Федерико Гарсиа Лорке, Пабло Неруде и других испаноязычных поэтах История игр за 17 минут Видеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр Истории и легенды городов России Детский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова Путеводитель по венгерскому кино От эпохи немых фильмов до наших дней Дух английской литературы Оцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности Аудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни Первые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров Советская кибернетика в историях и картинках Как новая наука стала важной частью советской культуры Игра: нарядите елку Развесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю Что такое экономика? Объясняем на бургерах Детский курс Григория Баженова Всем гусьгусь\! Мы запустили детское приложение с лекциями, подкастами и сказками Открывая Россию: Нижний Новгород Курс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области Как устроен балет О создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета Железные дороги в Великую Отечественную войну Аудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка Война и жизнь Невоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет Фландрия: искусство, художники и музеи Представительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все Еврейский музей и центр толерантности Представительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах Музыка в затерянных храмах Путешествие Arzamas в Тверскую область Как устроен оркестр Рассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера Британская музыка от хора до хардкора Все главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах Марсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию Что значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта Новая Третьяковка Русское искусство XX века в фильмах, галереях и подкастах Видеоистория русской культуры за 25 минут Семь эпох в семи коротких роликах Русская литература XX века Шесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры Детская комната Arzamas Как провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами Аудиоархив Анри Волохонского Коллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда 1960-х — начала 1970-х годов История русской культуры Суперкурс Онлайн-университета Arzamas об отечественной культуре от варягов до рок-концертов Русский язык от «гой еси» до «лол кек» Старославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах История России. XVIII век Игры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей Университет Arzamas. Запад и Восток: история культур Весь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции Что такое античность Всё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях Как понять Россию История России в шпаргалках, играх и странных предметах Русское искусство XX века От Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео Европейский университет в Санкт-Петербурге Один из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих Пушкинский музей Игра со старыми мастерами, разбор импрессионистов и состязание древностей Стикеры Arzamas Картинки для чатов, проверенные веками 200 лет «Арзамасу» Как дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю Идеальный телевизор Лекции, монологи и воспоминания замечательных людей Русская классика. Начало Четыре учителя литературы рассказывают о главных произведениях школьной программы [Курс Петербург накануне революции](https://arzamas.academy/courses/17) Лекции [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/52/rectangular_preview_preview_picture-acff3884-ed61-40be-94c4-ade73db9cf0e.jpg)12 минут1/6 Императорский дом Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/1) Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/53/rectangular_preview_preview_picture-3ba22ffa-2f4c-4f51-980d-0c68483ab6ce.jpg)9 минут2/6 Высший свет (18+) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/2) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/54/rectangular_preview_preview_picture-1ab344d1-f8f5-454a-8c0a-99bccccfbbdc.jpg)9 минут3/6 Интеллигенция Серебряного века Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/3) Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/55/rectangular_preview_preview_picture-6f6ea245-b2bc-4c66-a1ab-e0c27c62093b.jpg)11 минут4/6 Крестьяне в городе Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/4) Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/57/rectangular_preview_preview_picture-f3dba07d-2cc7-4de5-9d1d-7c28d81a34a0.jpg)12 минут5/6 Хулиганы, попрошайки, проститутки Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/5) Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/56/rectangular_preview_preview_picture-603422fe-ca08-4901-a3ed-24f79e5eff96.jpg)12 минут6/6 Пролетарии и революция Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/6) Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие [Курс Петербург накануне революции](https://arzamas.academy/courses/17) Материалы [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/651/preview_square_preview_picture-79a1b013-e6a6-4333-b914-4ade6018b2d7.jpg)«Мемори» с РомановымиCыграйте в игру — и отыщите 12 повторяющихся портретов Романовых](https://arzamas.academy/materials/651) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/288/preview_square_preview_picture-0e41fcc2-14e2-4039-bdf0-663702659edb.jpg)Что слушали в дореволюционной РоссииПлейлист с короткими рассказами об исполнителях](https://arzamas.academy/materials/288) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/616/preview_square_preview_picture-9e6bbc8d-a506-45d0-a4bd-fd0bf55fb5c0.jpg)Свобода слова в РоссииКак власть боролась с журналистами после отмены цензуры в 1905 году](https://arzamas.academy/materials/616) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/218/preview_square_preview_picture-3bc8e112-008f-4be3-97bc-4eb65dbedca7.jpg)Над чем смеялись в дореволюционной РоссииАудиозаписи выступлений комиков начала XX века](https://arzamas.academy/materials/218) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/652/preview_square_preview_picture-b1acaeb8-8e0a-4d01-8fee-5460fc27d17b.jpg)Все развлечения ПетербургаПутеводитель по дореволюционному Петербургу](https://arzamas.academy/materials/652) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/633/preview_square_preview_picture-6e825a4a-511e-4094-907a-87837bf0838b.jpg)Питербурх, Петрополь и Чертоград3 имени и 13 прозвищ города](https://arzamas.academy/materials/633) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/649/preview_square_preview_picture-8a601243-9717-4011-99d6-dd5ff4456f08.jpg)Как организовать стачку10 стадий русского бунта](https://arzamas.academy/materials/649) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/170/preview_square_preview_picture-e3e67443-f2ca-461c-904a-d5a1e3299574.jpg)Балерина РомановыхО Матильде Кшесинской и ее романах с тремя великими князьями](https://arzamas.academy/materials/170) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/187/preview_square_preview_picture-e04e6b6b-ce7d-4165-838f-a8c327013109.jpg)Поездка в Петербург 1912 года за мамонтомВпечатления 10-летнего мальчика о поездке в столицу](https://arzamas.academy/materials/187) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/213/preview_square_preview_picture-060a2759-22be-4f8f-86e7-9fc3efff002f.jpg)Как звучал голос Николая IIДве аудиозаписи речи последнего императора](https://arzamas.academy/materials/213) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/222/preview_square_preview_picture-14138558-1935-4875-a0e1-b12cd09f3350.jpg)Как пьют русские писатели: рассказы трактирщиковФельетон 1908 года](https://arzamas.academy/materials/222) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/231/preview_square_preview_picture-7cdd4e9b-3279-4d8e-bd0a-28d5f42e6fb3.jpg)Слоны РомановыхОткуда в Царском Селе взялось редкое животное](https://arzamas.academy/materials/231) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/256/preview_square_preview_picture-4e1fff50-5f3c-4c8e-82d9-8aaa76ef7cf3.jpg)Царь-убийцаКак охотился Николай II](https://arzamas.academy/materials/256) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/344/preview_square_preview_picture-26d20d12-e452-4602-8ef2-71753829c082.jpg)Велимир Хлебников о предреволюционном ПетербургеИзбранные места из переписки поэта с родственниками и друзьями](https://arzamas.academy/materials/344) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/357/preview_square_preview_picture-f43015d3-4add-4306-8725-73769e1e4f8e.jpg)Диаспоры в ПетербургеГде и как жили в городе поляки, немцы, финны и другие нацменьшинства](https://arzamas.academy/materials/357) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/359/preview_square_preview_picture-2ebac3cd-3382-452e-96c6-a9b95fa9e517.jpg)От водоноса до портняжкиИз кого состояла уличная толпа Петербурга](https://arzamas.academy/materials/359) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/478/preview_square_preview_picture-50b54e12-a57a-4127-98ab-d7ae43b368c7.jpg)Круг чтения Николая IIОт «Дракулы» до Книги Иова: как проводил свободное время император](https://arzamas.academy/materials/478) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/483/preview_square_preview_picture-a5276b0f-b5f7-423e-a152-d6f9338cd6ab.jpg)Петербург в киноДевять отечественных фильмов, по которым можно изучать дореволюционный Петербург](https://arzamas.academy/materials/483) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/491/preview_square_preview_picture-b16ab554-0acb-45a8-9df3-4b37448b44a5.jpg)Комета Галлея: паника векаКак космическое тело вдохновило авантюристов и петербургских поэтов](https://arzamas.academy/materials/491) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/541/preview_square_preview_picture-128aea01-6714-42cf-b4ed-a67bf27da174.jpg)Шерлок в ПетербургеКак легендарного сыщика занесло в Росcию](https://arzamas.academy/materials/541) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/553/preview_square_preview_picture-c0050400-14e4-4f68-a667-f43aa245ed0b.jpg)Николай II в КрымуРедкое видео о путешествии российского императора на юг](https://arzamas.academy/materials/553) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/599/preview_square_preview_picture-36a706fe-9cbc-465a-b5c4-703969eec378.jpg)Лев Лурье: «Петербург дает некоторую закалку»](https://arzamas.academy/materials/599) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/601/preview_square_preview_picture-d27c03bd-7def-40fd-bd36-e8c29ad265f3.jpg)Кто придумал термин «серебряный век»Как вошел в обиход уже привычный термин](https://arzamas.academy/materials/601) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/604/preview_square_preview_picture-35547511-8578-4ede-b973-2dfa483bd5bd.jpg)Петербург — город карманников и хулигановКак город стал столицей хулиганства](https://arzamas.academy/materials/604) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/617/preview_square_preview_picture-2a32b4ea-6285-4353-b779-0b31b79ff0c9.jpg)«Архнадзор» начала векаКак ревнители облика Петербурга жаловались на отвратительную новую архитектуру 100 лет назад](https://arzamas.academy/materials/617) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/623/preview_square_preview_picture-03eda121-669b-4ffe-9c93-58831cfb6bf7.jpg)Проституция в ПетербургеВсе о жизни петербургских продажных женщин начала XX века](https://arzamas.academy/materials/623) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/627/preview_square_preview_picture-a1ef428f-03b6-40e9-84e3-3348b95ba7c4.jpg)«Боже, царя стряхни!»Обзор сатирической поэзии 1905–1907 годов](https://arzamas.academy/materials/627) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/636/preview_square_preview_picture-16e1fc0d-63c3-424a-9b1d-3f3f9a24e36f.jpg)Веганы и сыроеды дореволюционного ПетербургаКак вегетарианство стало модным](https://arzamas.academy/materials/636) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/642/preview_square_preview_picture-1c4b8765-ab71-4d98-beea-97165c0c494b.jpg)Суфражистки, актрисы и фельдшерыКаково это — быть женщиной в Петербурге начала века](https://arzamas.academy/materials/642) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/647/preview_square_preview_picture-fd260d31-b867-4fa3-be54-99d04178e604.jpg)Азбука дореволюционной жизниCамые удивительные и парадоксальные заметки из старых газет](https://arzamas.academy/materials/647) [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/material/657/preview_square_preview_picture-d82c2949-a24b-4efc-ac69-ed4c76101705.jpg)Весь курс за 5 минутВсе, что нужно знать о дореволюционном Петербурге, в самом кратком изложении](https://arzamas.academy/materials/657) ![Логотип](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/cross-gray-b7c3f2992fc7bc1138acc5c8a0b3ff38e8a042318dc20392444ce98e23257e51.svg) ![Логотип](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/logo-114675b2009ce3fd7a90470fcba30a6791049cf2ea17cddbd4065e8c99504f37.svg) ##### Подписка на еженедельную рассылку Оставьте ваш e-mail, чтобы получать наши новости [О проекте](https://arzamas.academy/about)[Пользовательское соглашение](https://arzamas.academy/license)[Политика конфиденциальности](https://arzamas.academy/privacy)[Правила](https://arzamas.academy/rules)[Обратная связь](https://arzamas.academy/about/contact) [![Radio](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/radio-a6815ca7f5da23fdb196c993dae491f981b617461b1f8dca55742ae86a21e9f4.png)Радио Arzamas](https://arzamas.academy/radio)[![Goose](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/goose-57ac85c29296815c0dacf1da048b171faa77c83fed1213f77b241fc6cbd303e8.svg)Гусьгусь](https://arzamas.academy/goosegoose)[![Stickers](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/stickers-adc3b76cda0e4493bd33fd8f647e9f55e741f4704834420f36fd1ebbe3a01ac2.png)Стикеры Arzamas](https://arzamas.academy/stickers) [![Ok](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/ok-ac9b5033ed3ba01fe20f7558762bfb7eace35a1c8b94d3a50dcdabffe80634d9.svg)Одноклассники](https://ok.ru/group/arzamas.academy) [![Vk](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/vk-b80b74eb484faab6fd3ce4b3de78f8f2f9605b0d2541a9e6fa9f57f9fde72d3f.svg)VK](https://vk.com/arzamas.academy) [![Youtube](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/youtube-4fef51188fc1166a13873c16dee9f106aa083f6564a7af94254013eb160b802d.svg)YouTube](https://www.youtube.com/c/Arzamaschannel) [![Podcasts](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/podcasts-67dd58df90840c5b223f394cc4a13f7de369e8ad8c6b13850b368e9ede35c8fb.svg)Подкасты](https://podcasts.apple.com/ru/channel/arzamas-%D0%B0%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%81/id6442582675?l=en) [![Twitter](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/twitter-8b3a5a9f4e3a6702ed66f04f4f9bbd792995edf2c6c73d81eb331f049b658e96.svg)Twitter](https://twitter.com/arzamas_academy) [![Telegram](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/telegram-6dcb3b912e304654c50ce9d1ea2252bacb9d9a68b9563bb933c7183a42a90978.svg)Telegram](https://t.me/ArzamasLive) [![Rss](https://cdn-s-assets.arzamas.academy/assets/footer/rss-c85e9e6d159c7b1a95246fe3758566353686aa04c0ed76b393162dfc117faf79.svg)RSS](https://arzamas.academy/feed_v1.rss) ##### ПОДПИСКА НА НАШИ НОВОСТИ История, литература, искусство в лекциях, шпаргалках, играх и ответах экспертов: новые знания каждый день © Arzamas 2026. Все права защищены
Readable Markdown	## Свобода слова в России Царский манифест 1905 года объявил о свободе слова и фактически отменил цензуру, но власть продолжила бороться с журналистами, а отношения с прессой превратились в настоящую позиционную войну ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2472/content___________________________________________________________________________________.______-___________1900_1909______59298.jpg) Публика перед редакцией газеты «Вечернее время» за чтением телеграмм. Фотография Карла Буллы. 1900-е годы © Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга 1905 год в Российской империи для властей был непростым. Свое недовольство царю и правительству высказывали едва ли не все слои населения: рабочие устраивали стачки и забастовки, солдаты и матросы поднимали мятежи, крестьяне бунтовали, интеллигенция требовала больше свобод. Естественно, действующие в то время политические силы нуждались в своих печатных органах, росло число газет и журналов. #### Временные правила о печати 1865 года Из более чем трех тысяч печатных изданий начала 1905 года 1143 имели явную политическую окраску. За всеми необходим был контроль, но царская цензура не справлялась. В основу работы органов цензуры того времени были положены временные правила о печати 1865 года. Эти правила запрещали публиковать статьи и художественные произведения, направленные против православной церкви и христианской веры, самодержавной власти, нравственности и права собственности, а также те, что возбуждали недоверие к правительству, вражду или ненависть между сословиями. ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2471/content_censura.JPG) Виза цензора Сербиновича на издании «Политического баланса земного шара» 1830 года В революционных условиях 1905 года печать нарушала существующие цензурные правила, а цензоры попросту не успевали отслеживать и принимать соответствующие меры по каждому факту нарушения закона о цензуре. Сложности работе цензоров добавляло и то, что за сорок лет своего существования документ оброс целой плеядой инструкций, циркуляров и дополнительных правовых актов. Со всеми дополнениями устав представлял собой брошюру в 60 страниц, 302 статьи которой были написаны, дополнены и переписаны так, что продираться сквозь эти бюрократические дебри было весьма непросто. Все это привело к тому, что пресса фактически вышла из-под власти цензоров. 25 мая 1905 года Николай II жаловался в письме новому министру внутренних дел Александру Булыгину: > «Печать за последнее время ведет себя все хуже и хуже. В столичных газетах появляются статьи, равноценные прокламациям, с осуждением действий высшего правительства». Воздействовать на зарвавшиеся издания предлагалось как призывами сохранять верность короне, так и напоминанием о неких денежных подарках, которые некоторые печатные органы получали от правительства и которыми с такой неблагодарностью распоряжаются. Дотации в обмен на лояльность, а то и прямой подкуп журналистов были распространенной практикой Главного управления по делам печати — в борьбе со свободой слова власти действовали не только кнутом. Тем временем в Петербурге проходят два собрания. Первое, с участием редакторов и журналистов, состоялось в редакции «Нового времени» и было посвящено свободе слова; второе, при участии представителей прессы и под руководством члена Государственного совета и действительного тайного советника Дмитрия Кобеко, — составлению нового устава о печати. Всего до конца года прошло 36 заседаний, в ходе которых появился проект нового Цензурного устава и ряд изменений в уголовном и уголовно-процессуальном праве, которые устроили бы и газетчиков, и власти. А в правительстве под руководством Сергея Витте вовсю шла работа над новым Цензурным уставом, причем Особое совещание об этом не подозревало. Когда же выяснилось, что разрабатываемый ими документ является просто прикрытием для нового закона о цензуре, разразился скандал. Более того, встал вопрос о создании профессиональной организации журналистов, которая должна была отказаться выполнять требования цензуры, — и тут грянула Всероссийская октябрьская политическая стачка. ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2473/content________________.___________________________________________________________________________.______-___________1909_59319.jpg) Газеты на разных языках, выходящие в России, на выставке печати. Санкт-Петербург, 1909 год © Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга #### Мнимая свобода слова Два миллиона бастующих, полностью парализованное железнодорожное сообщение, остановившаяся промышленность — все это вынудило царя пойти на уступки. 17 октября был подписан Высочайший манифест об усовершенствовании государственного порядка. Содержание документа было невероятным: право избираться в Думу всем без исключения классам, избирательное право, неприкосновенность личности, свобода собраний, союзов, совести и, разумеется, слова. Но едва манифест увидел свет, в Главном управлении по делам печати был выпущен циркуляр с разъяснениями для служащих: > «Впредь до издания нового закона все законоположения, определяющие деятельность учреждений и лиц цензурного ведомства, остаются в полной силе». Единственной реальной уступкой свободе слова стала отмена всех циркуляров, связанных со статьей 140 Цензурного устава, согласно которой министр внутренних дел мог запретить обсуждение в прессе вопросов государственной важности, к каким, помимо прочего, могли относиться и сообщения о восстаниях. Но этого глотнувшим воздух свободы журналистам оказалось мало. Было решено издавать газеты и журналы, игнорируя цензуру. Совет рабочих депутатов пошел еще дальше, заявив, что быть напечатанными имеют право лишь те издания, которые не подчиняются органам цензуры. Как писал адвокат и общественный деятель Константин Арсеньев, «одной из величайших аномалий современного положения нашей печати представляется существование подцензурных периодических изданий рядом с бесцензурными». Союзом в защиту свободы печати были предложены дополнения к новому закону о печати: установить явочный порядок для создания новых изданий; исключить все виды цензуры; за преступления, совершаемые с помощью печати, судить только с участием присяжных. 24 ноября выходят временные правила о повременных изданиях. Новый закон отменял для городских изданий все виды цензуры, в том числе и цензуру духовную. Однако для газет и журналов, выходивших в сельской местности, цензура оставалась. Были предусмотрены меры административного и уголовного наказания для издателей и журналистов — вплоть до заключения в тюрьму. К тому же большинство статей Устава о цензуре и печати 1890 года, направленные на поддержание и сохранение основ самодержавия, также были оставлены в силе. Разгоревшееся было пламя свободы слова начало затухать. Власти предприняли массированное наступление на прессу. Спустя два дня после обнародования временных правил Министерство внутренних дел предложило цензорам «под личной ответственностью» наблюдать за вверенными изданиями, сообщая в Главное управление по делам печати о каждом факте нарушения закона и возбуждая судебное преследование нарушителей. Цензоры, в свою очередь, рьяно взялись за дело. За два с половиной месяца с момента опубликования манифеста и до конца года было обвинено в тех или иных нарушениях законодательства 278 редакторов, журналистов, владельцев изданий и типографий, конфисковано 16 номеров газет и журналов, 44 издания были закрыты или приостановлены. Первый месяц нового, 1906 года ознаменовался арестами 58 редакторов и закрытием 78 изданий. К концу 1906 года число закрытых и запрещенных изданий достигло 370, 670 издателей и редакторов были арестованы или оштрафованы, 97 типографий опечатаны. «По распоряжению генерал-губернатора закрыта газета „Кавказское слово“. В городе спокойно. Аресты продолжаются», «За вредное направление была приостановлена газета „Баку“», «В Белостоке губернатор запретил издавать газету „Еврейский голос“», «Опечатаны редакции газет „Пятигорский листок“, „Народная правда“ и „Народ“». Таких дежурных сообщений с января 1906 года в газетах появлялось все больше и больше. Для борьбы со свободой слова в провинции министр внутренних дел Александр Булыгин и вовсе предлагал вводить исключительное или чрезвычайное положение, существенно расширявшее полномочия властей. Эту практику поощрял и Столыпин. В местностях, объявленных на исключительном положении, типографии неугодных изданий закрывались, а все причастные и ответственные за крамольную публикацию арестовывались и подвергались административной высылке — одному из самых распространенных наказаний для революционеров и несогласных того времени. Пример такого чрезвычайного положения — события в Пермской губернии, где 15 ноября 1910 года было издано Обязательное постановление для жителей Пермской губернии. Помимо прочего, в постановлении содержался запрет на «распространение каких-либо статей или иных сообщений, возбуждающих враждебное отношение к правительству», «ложных о деятельности правительства или должностных лиц, войске или воинской части сведений, возбуждающих в населении враждебное к ним отношение» и «ложных, возбуждающих общественную тревогу слухов о правительственном распоряжении либо общественном бедствии». Кроме того, власти карали за распространение запрещенных изданий. Нарушение этих запретов предполагало наказание в 500 рублей штрафа или до трех месяцев ареста. Введение чрезвычайного положения в качестве меры воздействия на прессу практиковалось не только в регионах. Незадолго до начала войны, 20 июля 1914 года, было обнародовано «Временное положение о военной цензуре», по сути вводившее режим исключительного, чрезвычайного положения на территории всей страны. Журналисты, подвергшиеся такой массированной атаке, в долгу не оставались. Помимо критики существующего строя и положения в стране, выходили статьи, посвященные цензуре. Так, в газете «Русское слово», одном из самых авторитетных и влиятельных изданий своего времени, публицист и редактор Влас Дорошевич последовательно обрушивался на чиновников, посягающих на свободу слова, статьями «Управление по делам печати», «Статья 140», «По делам печати» и многими другими. Журнал «Право» вел хронику репрессий против печати. Тогда же увидели свет книги «В защиту слова» (1903) и «Русская цензура и печать в прошлом и настоящем» (1905) с приложением «Список периодических изданий, подвергшихся административным взысканиям с 1865 по 1904 год». ![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/uploads/ckeditor/pictures/2475/content_manifest.jpg) Публикация манифеста 1905 года © Wikimedia Commons Страх властей перед свободной печатью отражен в записке председателя Совета министров Горемыкина к Николаю II. «Зло растет и в последние дни приняло нестерпимый анархический характер», — пишет Горемыкин, также сообщая о необходимости закрыть ряд изданий. «…Будет ежедневно накладываем арест на следующие газеты: „Курьер“, „Голос труда“, „Россия“, „Призыв“, „Современная жизнь“ и имеющуюся появиться на днях новую социал‑демократическую газету», — гласит записка. Характерно, что предполагается закрыть еще даже не появившуюся газету. 18 марта 1906 года вышел указ «Об изменении и дополнении временных правил о повременных изданиях», расширивший полномочия цензуры и ужесточивший наказания за крамолу в прессе. Главной мерой по борьбе со свободой слова указ предлагал сделать аресты (изъятие из оборота) отдельных номеров газет и журналов. Восстановилась и предварительная цензура: издания, в которых содержались изображения, должны были быть представлены чиновнику за сутки до выпуска. Надо отметить, что одними только репрессиями в борьбе с оппозиционной прессой государство не обходилось. Применялся такой хорошо зарекомендовавший себя способ, как подкуп. Достаточно вспомнить те «подарки», на которые ссылались власти, увещевая распоясавшихся журналистов. Велись и своеобразные информационные войны. На сто процентов лояльные государству издания вдруг превращались в якобы самостоятельные печатные органы, поднимавшие острые вопросы современности. Разумеется, в ключе, удобном для правительства и короны. Так, от «Правительственного вестника» отделилась газета «Сельский вестник». Для пущей конспирации тиражи ее печатались не в типографиях министерства внутренних дел, а у частных печатников. Значение средств массовой информации в ту эпоху было настолько велико, что сам председатель Совета министров Витте принимал посильное участие в издании петербургской газеты «Русское государство» — вечернем приложении к «Правительственному вестнику». Правда, просуществовало издание недолго — с февраля по май 1906 года. В сентябре 1906 года при Министерстве внутренних дел по распоряжению Совета министров было создано Осведомительное бюро, главной задачей которого было предоставление прессе «достоверных сведений» обо всех важных событиях, происходивших в государстве. Было у бюро и другое направление деятельности — составление ежедневных обзоров прессы для докладов председателю Совета министров и начальнику Главного управления цензуры по делам печати. Такой же работой занимался и отдел иностранной и инородческой печати архива Департамента полиции, в апреле 1906 года по распоряжению Столыпина перешедший в Главное управление цензуры по делам печати. Тем не менее свобода слова и мысли отстаивала свое право на существование. Появлялись новые издания, закрытые за крамолу газеты открывались под новыми именами. Постоянные дискуссии о необходимости отмены цензуры сеяли в головах даже самых упрямых чиновников сомнения по поводу эффективности тотального контроля над прессой. Но большая война перечеркнула все эти начинания: цензура и запрет снова стали главными орудиями властей в борьбе с прессой, в неспокойном 1905 году почувствовавшей, что такое настоящая свобода слова. - [Предыдущий материал Что слушали в дореволюционной России](https://arzamas.academy/materials/288) - [Следующий материал Над чем смеялись в дореволюционной России](https://arzamas.academy/materials/218) Хотите быть в курсе всего? Подпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу Курсы и подкасты Философ идет в кино (18+) Краткая история еды Двойная жизнь советских писателей Агата Кристи — королева детектива (18+) Главные чудовища античной мифологии Питер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин Фантастические герои Древней Руси Праздничные блюда Питер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал Как фотография изменила мир Искусство неолита: рождение жанров «Борис Годунов»: Пушкин и его герои Тирамису Личный XX век. Борис Голендер Психоаналитик идет в кино Марина Цветаева. Одна против всех Рекламный ход Жизнь и судьба писателей белой эмиграции Айседора Дункан и ее свободный танец Жизнь и дела святого Франциска Ассизского Ее Величество Екатерина Открывая Россию: Таймыр Философия Иммануила Канта Жизнь русской иконы Язык и менталитет Ключ к истории таро Остров сокровищ Парадоксы Валентина Серова Что мы знаем о Бетховене Кто такие народники и чего они хотели Уроки музыки Вавилон и вавилоняне Миф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века Добровольные общества: как помогали в Российской империи Слышу звон: культурная история металлов Достоевский и женщины (18+) Слова любви Рука Бога. Эпифании в «Войне и мире» Песня за песней Странный мир Иеронима Босха Сервантес и «Дон Кихот» Гай Юлий Цезарь покоряет мир Краткая история волшебных вещей Загадки Гоголя История независимой Мексики 15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции Личный XX век. Виктор Голышев Михайло Ломоносов: первый русский ученый Евгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок Правда о попе Гапоне Век в квадрате Настоящий Репин «Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос Как живые Ереван: город и его мир Вселенная Достоевского Культура Китая в страшных сказках и преданиях (18+) Шутки в сторону Лучший друг Владимир Высоцкий (18+) Вершки и корешки: культурная история растений Цивилизация древних майя Иранская мифология: боги, герои и злодеи Поэзия скальдов: загадки и герои Мыслители Древней Руси Что там, за Садовым Кто такие обэриуты Шерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет Мопса, попинька и другие звери «Жи-ши» и другие: зачем языку правила От нуля до интернета Анатомия готического собора (18+) Неловкая пауза 15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой Как появляется и куда уходит мода Рождественские рецепты Ассирия. Жизнь и смерть древней империи Бандитский Петербург Серебряного века Комикод Кино на выходные Мир древнего египтянина Личный XX век. Эвелина Мерова 15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой Париж эпохи мушкетеров Омнибус и танкобон Правила Пушкина Африканская магия для начинающих Проверка связей Секс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+) История Англии: Война Алой и Белой розы Личный XX век. Ирина Врубель-Голубкина Рагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы Краткая история вещей Исламская революция в Иране: как она изменила всё Средневековый Китай и его жители Личный XX век. Николай Эстис Архитектура и травма Радио «Сарафан» Загадки «Повести временных лет» Джаз в СССР Дело о Велимире Хлебникове Пророк Заратустра и его религия: что надо знать Слова культур Новая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР Краткая история феминизма Песни русской эмиграции Магия любви Немцы против Гитлера Марсель Пруст в поисках потерянного времени Рождественские фильмы Как жили первобытные люди Дадаизм — это всё или ничего? Неслабо\! Третьяковка после Третьякова «Народная воля»: первые русские террористы История сексуальности (18+) Скандинавия эпохи викингов Точки опоры Николай Гумилев в пути Портрет художника эпохи СССР Языки архитектуры XX века Что мы знаем об этрусках Английская литература XX века. Сезон 2 Джаз для начинающих Ученый совет Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова Взлет и падение Новгородской республики История русской эмиграции Как придумать город Вашими молитвами Остап Бендер: история главного советского плута Мир Даниила Хармса Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой» Главные идеи Карла Маркса Олег Григорьев читает свои стихи История торговли в России Зачем я это увидел? Жак Лакан и его психоанализ Мир средневекового человека Репортажи с фронтов Первой мировой Главные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло? Сказки о любви Веничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+) Япония при тоталитаризме Рождественские песни Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме Хотелось бы верить От хора до хардкора Главные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно? Довлатов и Ленинград Главные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа? История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней Личный XX век Берлинская стена. От строительства до падения Страшные истории Нелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига Польское кино: визитные карточки Зигмунд Фрейд и искусство толкования Деловые люди XIX века «Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского Английская литература XX века. Сезон 1 Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть? Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы Как исполнять музыку на исторических инструментах Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем Как гадают ханты, староверы, японцы и дети Последние Романовы: от Александра I до Николая II Отвечают сирийские мистики Как читать любимые книги по-новому Как жили обыкновенные люди в Древней Греции Путешествие еды по литературе За что мы любим кельтов? Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне Легенды и мифы советской космонавтики Гитлер и немцы: как так вышло Как Марк Шагал стал всемирным художником «Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского История русской еды Лесков и его чудные герои Песни о любви Культура Японии в пяти предметах 5 историй о волшебных помощниках Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина? Что придумал Бетховен Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации Что такое романтизм и как он изменил мир Финляндия: визитные карточки Как атом изменил нашу жизнь Данте и «Божественная комедия» Шведская литература: кого надо знать Я бы выпил (18+) Кто такой Троцкий? Теории заговора: от Античности до наших дней Помпеи до и после извержения Везувия Народные песни русского города Метро в истории, культуре и жизни людей Идиш: язык и литература Кафка и кафкианство Кто такой Ленин? Что мы знаем об Антихристе Джеймс Джойс и роман «Улисс» Стихи о любви Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода? Безымянный подкаст Филиппа Дзядко Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно Как читать китайскую поэзию Экономика пиратства История денег Как русские авангардисты строили музей Милосердие на войне Как революция изменила русскую литературу Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог? Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой Лунные новости Открывая Россию: Ямал Криминология: как изучают преступность и преступников Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль Документальное кино между вымыслом и реальностью Мир Владимира Набокова Краткая история татар Как мы чувствуем архитектуру Письма о любви Американская литература XX века. Сезон 2 Американская литература XX века. Сезон 1 Холокост. Истории спасения Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь? У Христа за пазухой: сироты в культуре Антропология чувств Первый русский авангардист Как увидеть искусство глазами его современников История исламской культуры Как работает литература История Византии в пяти кризисах Открывая Россию: Иваново Комплекс неполноценности Самозванцы и Cмута Поэзия как политика. XIX век Иностранцы о России Особенности национальных эмоций Русская литература XX века. Сезон 6 10 секретов «Евгения Онегина» Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы История русской культуры. От войны до распада СССР История русской культуры. Между революцией и войной История завоевания Кавказа Открывая Россию: Сахалин История русской культуры. Серебряный век Сталин. Вождь и страна История русской культуры. От Николая I до Николая II История русской культуры. Петербургский период История русской культуры. Московская Русь История русской культуры. Древняя Русь Ученые не против поп-культуры В чем смысл животных Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России Мир Эйзенштейна Блокада Ленинграда Что такое современный танец Как железные дороги изменили русскую жизнь Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо Лев Толстой против всех Как придумать свою историю Россия глазами иностранцев История православной культуры Революция 1917 года Русская литература XX века. Сезон 5 Мир Булгакова Как читать русскую литературу Весь Шекспир Что такое Древняя Греция Блеск и нищета Российской империи Мир Анны Ахматовой Жанна д’Арк: история мифа Любовь при Екатерине Великой Русская литература XX века. Сезон 4 Кто такие декабристы Русское военное искусство Византия для начинающих Закон и порядок в России XVIII века Как слушать классическую музыку Русская литература XX века. Сезон 3 Повседневная жизнь Парижа Русская литература XX века. Сезон 2 Как понять Японию Рождение, любовь и смерть русских князей Что скрывают архивы Русский авангард Петербург накануне революции «Доктор Живаго» Бориса Пастернака Антропология коммуналки Русский эпос Русская литература XX века. Сезон 1 Архитектура как средство коммуникации История дендизма Генеалогия русского патриотизма Преступление и наказание в Средние века Как понимать живопись XIX века Мифы Южной Америки Неизвестный Лермонтов Греческий проект Екатерины Великой Правда и вымыслы о цыганах Исторические подделки и подлинники Театр английского Возрождения Философ идет в кино (18+) Краткая история еды Двойная жизнь советских писателей Агата Кристи — королева детектива (18+) Главные чудовища античной мифологии Питер Пауль Рубенс. Часть 2. Коллекционер, гражданин и семьянин Фантастические герои Древней Руси Праздничные блюда Питер Пауль Рубенс. Часть 1. Гений, бизнесмен и интеллектуал Как фотография изменила мир Искусство неолита: рождение жанров «Борис Годунов»: Пушкин и его герои Тирамису Личный XX век. Борис Голендер Психоаналитик идет в кино Марина Цветаева. Одна против всех Рекламный ход Жизнь и судьба писателей белой эмиграции Айседора Дункан и ее свободный танец Жизнь и дела святого Франциска Ассизского Ее Величество Екатерина Открывая Россию: Таймыр Философия Иммануила Канта Жизнь русской иконы Язык и менталитет Ключ к истории таро Остров сокровищ Парадоксы Валентина Серова Что мы знаем о Бетховене Кто такие народники и чего они хотели Уроки музыки Вавилон и вавилоняне Миф, знак, смерть автора: Ролан Барт — звезда мысли XX века Добровольные общества: как помогали в Российской империи Слышу звон: культурная история металлов Достоевский и женщины (18+) Слова любви Рука Бога. Эпифании в «Войне и мире» Песня за песней Странный мир Иеронима Босха Сервантес и «Дон Кихот» Гай Юлий Цезарь покоряет мир Краткая история волшебных вещей Загадки Гоголя История независимой Мексики 15 песен, которые помогают проникнуться культурой Греции Личный XX век. Виктор Голышев Михайло Ломоносов: первый русский ученый Евгений Шварц. Добрый сочинитель страшных сказок Правда о попе Гапоне Век в квадрате Настоящий Репин «Махабхарата»: великий древнеиндийский эпос Как живые Ереван: город и его мир Вселенная Достоевского Культура Китая в страшных сказках и преданиях (18+) Шутки в сторону Лучший друг Владимир Высоцкий (18+) Вершки и корешки: культурная история растений Цивилизация древних майя Иранская мифология: боги, герои и злодеи Поэзия скальдов: загадки и герои Мыслители Древней Руси Что там, за Садовым Кто такие обэриуты Шерлок Холмс: человек, который никогда не жил и никогда не умрет Мопса, попинька и другие звери «Жи-ши» и другие: зачем языку правила От нуля до интернета Анатомия готического собора (18+) Неловкая пауза 15 песен на идише, которые помогают проникнуться еврейской культурой Как появляется и куда уходит мода Рождественские рецепты Ассирия. Жизнь и смерть древней империи Бандитский Петербург Серебряного века Комикод Кино на выходные Мир древнего египтянина Личный XX век. Эвелина Мерова 15 песен, которые помогают проникнуться шведской культурой Париж эпохи мушкетеров Омнибус и танкобон Правила Пушкина Африканская магия для начинающих Проверка связей Секс в ХХ веке: Фрейд, Лакан и другие (18+) История Англии: Война Алой и Белой розы Личный XX век. Ирина Врубель-Голубкина Рагнарёк, зомби, магия: во что верили древние скандинавы Краткая история вещей Исламская революция в Иране: как она изменила всё Средневековый Китай и его жители Личный XX век. Николай Эстис Архитектура и травма Радио «Сарафан» Загадки «Повести временных лет» Джаз в СССР Дело о Велимире Хлебникове Пророк Заратустра и его религия: что надо знать Слова культур Новая литература в новой стране: о чем писали в раннем СССР Краткая история феминизма Песни русской эмиграции Магия любви Немцы против Гитлера Марсель Пруст в поисках потерянного времени Рождественские фильмы Как жили первобытные люди Дадаизм — это всё или ничего? Неслабо\! Третьяковка после Третьякова «Народная воля»: первые русские террористы История сексуальности (18+) Скандинавия эпохи викингов Точки опоры Николай Гумилев в пути Портрет художника эпохи СССР Языки архитектуры XX века Что мы знаем об этрусках Английская литература XX века. Сезон 2 Джаз для начинающих Ученый совет Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова Взлет и падение Новгородской республики История русской эмиграции Как придумать город Вашими молитвами Остап Бендер: история главного советского плута Мир Даниила Хармса Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой» Главные идеи Карла Маркса Олег Григорьев читает свои стихи История торговли в России Зачем я это увидел? Жак Лакан и его психоанализ Мир средневекового человека Репортажи с фронтов Первой мировой Главные философские вопросы. Сезон 8: Где добро, а где зло? Сказки о любви Веничка Ерофеев между Москвой и Петушками (18+) Япония при тоталитаризме Рождественские песни Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме Хотелось бы верить От хора до хардкора Главные философские вопросы. Сезон 7: Почему нам так много нужно? Довлатов и Ленинград Главные философские вопросы. Сезон 6: Зачем нам природа? История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней Личный XX век Берлинская стена. От строительства до падения Страшные истории Нелли Морозова. «Мое пристрастие к Диккенсу». Аудиокнига Польское кино: визитные карточки Зигмунд Фрейд и искусство толкования Деловые люди XIX века «Эй, касатка, выйди в садик»: песни Виктора Коваля и Андрея Липского Английская литература XX века. Сезон 1 Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть? Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы Как исполнять музыку на исторических инструментах Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем Как гадают ханты, староверы, японцы и дети Последние Романовы: от Александра I до Николая II Отвечают сирийские мистики Как читать любимые книги по-новому Как жили обыкновенные люди в Древней Греции Путешествие еды по литературе За что мы любим кельтов? Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне Легенды и мифы советской космонавтики Гитлер и немцы: как так вышло Как Марк Шагал стал всемирным художником «Безутешное счастье»: рассказы о стихотворениях Григория Дашевского История русской еды Лесков и его чудные герои Песни о любви Культура Японии в пяти предметах 5 историй о волшебных помощниках Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина? Что придумал Бетховен Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации Что такое романтизм и как он изменил мир Финляндия: визитные карточки Как атом изменил нашу жизнь Данте и «Божественная комедия» Шведская литература: кого надо знать Я бы выпил (18+) Кто такой Троцкий? Теории заговора: от Античности до наших дней Помпеи до и после извержения Везувия Народные песни русского города Метро в истории, культуре и жизни людей Идиш: язык и литература Кафка и кафкианство Кто такой Ленин? Что мы знаем об Антихристе Джеймс Джойс и роман «Улисс» Стихи о любви Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода? Безымянный подкаст Филиппа Дзядко Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно Как читать китайскую поэзию Экономика пиратства История денег Как русские авангардисты строили музей Милосердие на войне Как революция изменила русскую литературу Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог? Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой Лунные новости Открывая Россию: Ямал Криминология: как изучают преступность и преступников Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль Документальное кино между вымыслом и реальностью Мир Владимира Набокова Краткая история татар Как мы чувствуем архитектуру Письма о любви Американская литература XX века. Сезон 2 Американская литература XX века. Сезон 1 Холокост. Истории спасения Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь? У Христа за пазухой: сироты в культуре Антропология чувств Первый русский авангардист Как увидеть искусство глазами его современников История исламской культуры Как работает литература История Византии в пяти кризисах Открывая Россию: Иваново Комплекс неполноценности Самозванцы и Cмута Поэзия как политика. XIX век Иностранцы о России Особенности национальных эмоций Русская литература XX века. Сезон 6 10 секретов «Евгения Онегина» Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы История русской культуры. От войны до распада СССР История русской культуры. Между революцией и войной История завоевания Кавказа Открывая Россию: Сахалин История русской культуры. Серебряный век Сталин. Вождь и страна История русской культуры. От Николая I до Николая II История русской культуры. Петербургский период История русской культуры. Московская Русь История русской культуры. Древняя Русь Ученые не против поп-культуры В чем смысл животных Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России Мир Эйзенштейна Блокада Ленинграда Что такое современный танец Как железные дороги изменили русскую жизнь Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо Лев Толстой против всех Как придумать свою историю Россия глазами иностранцев История православной культуры Революция 1917 года Русская литература XX века. Сезон 5 Мир Булгакова Как читать русскую литературу Весь Шекспир Что такое Древняя Греция Блеск и нищета Российской империи Мир Анны Ахматовой Жанна д’Арк: история мифа Любовь при Екатерине Великой Русская литература XX века. Сезон 4 Кто такие декабристы Русское военное искусство Византия для начинающих Закон и порядок в России XVIII века Как слушать классическую музыку Русская литература XX века. Сезон 3 Повседневная жизнь Парижа Русская литература XX века. Сезон 2 Как понять Японию Рождение, любовь и смерть русских князей Что скрывают архивы Русский авангард Петербург накануне революции «Доктор Живаго» Бориса Пастернака Антропология коммуналки Русский эпос Русская литература XX века. Сезон 1 Архитектура как средство коммуникации История дендизма Генеалогия русского патриотизма Преступление и наказание в Средние века Как понимать живопись XIX века Мифы Южной Америки Неизвестный Лермонтов Греческий проект Екатерины Великой Правда и вымыслы о цыганах Исторические подделки и подлинники Театр английского Возрождения [Все курсы](https://arzamas.academy/courses) Спецпроекты Наука и смелость: новости Детский подкаст о том, что происходит в науке сегодня и как она к этому пришла Да будет свет. Как древние евреи объясняли мир? Детский курс библеиста Светланы Бабкиной История евреев Исход из Египта и вавилонское пленение, сефарды и ашкеназы, хасиды и сионисты, погромы и Холокост — в коротком видеоликбезе и 13 обстоятельных лекциях Искусство видеть Арктику Подкаст о том, как художники разных эпох изображали Заполярье, а также записки путешественников о жизни на Севере, материал «Российская Арктика в цифрах» и тест на знание предметов заполярного быта Празднуем день рождения Пушкина Собрали в одном месте любимые материалы о поэте, а еще подготовили игру: попробуйте разобраться, где пишет Пушкин, а где — нейросеть Наука и смелость. Третий сезон Детский подкаст о том, что пришлось пережить ученым, прежде чем их признали великими Кандидат игрушечных наук Детский подкаст о том, как новые материалы и необычные химические реакции помогают создавать игрушки и всё, что с ними связано Автор среди нас Антология современной поэзии в авторских прочтениях. Цикл фильмов Arzamas, в которых современные поэты читают свои сочинения и рассказывают о них, о себе и о времени Господин Малибасик Динозавры, собаки, пятое измерение и пластик: детский подкаст, в котором папа и сын разговаривают друг с другом и учеными о том, как устроен мир Где сидит фазан? Детский подкаст о цветах: от изготовления красок до секретов известных картин Путеводитель по благотворительной России XIX века 27 рассказов о ночлежках, богадельнях, домах призрения и других благотворительных заведениях Российской империи Колыбельные народов России Пчелка золотая да натертое яблоко. Пятнадцать традиционных напевов в современном исполнении, а также их истории и комментарии фольклористов История Юрия Лотмана Arzamas рассказывает о жизни одного из главных ученых-гуманитариев XX века, публикует его ранее не выходившую статью, а также знаменитый цикл «Беседы о русской культуре» Волшебные ключи Какие слова открывают каменную дверь, что сказать на пороге чужого дома на Новый год и о чем стоит помнить, когда пытаешься проникнуть в сокровищницу разбойников? Тест и шесть рассказов ученых о магических паролях «1984». Аудиоспектакль Старший Брат смотрит на тебя! Аудиоверсия самой знаменитой антиутопии XX века — романа Джорджа Оруэлла «1984» История Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим Павел Грушко — о голоде и Сталине, оттепели и Кубе, а также о Федерико Гарсиа Лорке, Пабло Неруде и других испаноязычных поэтах История игр за 17 минут Видеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр Истории и легенды городов России Детский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова Путеводитель по венгерскому кино От эпохи немых фильмов до наших дней Дух английской литературы Оцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности Аудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни Первые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров Советская кибернетика в историях и картинках Как новая наука стала важной частью советской культуры Игра: нарядите елку Развесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю Что такое экономика? Объясняем на бургерах Детский курс Григория Баженова Всем гусьгусь\! Мы запустили детское приложение с лекциями, подкастами и сказками Открывая Россию: Нижний Новгород Курс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области Как устроен балет О создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета Железные дороги в Великую Отечественную войну Аудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка Война и жизнь Невоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет Фландрия: искусство, художники и музеи Представительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все Еврейский музей и центр толерантности Представительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах Музыка в затерянных храмах Путешествие Arzamas в Тверскую область Как устроен оркестр Рассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера Британская музыка от хора до хардкора Все главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах Марсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию Что значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта Новая Третьяковка Русское искусство XX века в фильмах, галереях и подкастах Видеоистория русской культуры за 25 минут Семь эпох в семи коротких роликах Русская литература XX века Шесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры Детская комната Arzamas Как провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами Аудиоархив Анри Волохонского Коллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда 1960-х — начала 1970-х годов История русской культуры Суперкурс Онлайн-университета Arzamas об отечественной культуре от варягов до рок-концертов Русский язык от «гой еси» до «лол кек» Старославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах История России. XVIII век Игры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей Университет Arzamas. Запад и Восток: история культур Весь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции Что такое античность Всё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях Как понять Россию История России в шпаргалках, играх и странных предметах Русское искусство XX века От Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео Европейский университет в Санкт-Петербурге Один из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих Пушкинский музей Игра со старыми мастерами, разбор импрессионистов и состязание древностей Стикеры Arzamas Картинки для чатов, проверенные веками 200 лет «Арзамасу» Как дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю Идеальный телевизор Лекции, монологи и воспоминания замечательных людей Русская классика. Начало Четыре учителя литературы рассказывают о главных произведениях школьной программы Лекции [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/52/rectangular_preview_preview_picture-acff3884-ed61-40be-94c4-ade73db9cf0e.jpg)12 минут1/6 Императорский дом Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/1) Какие проблемы были в семье Романовых, каким характером обладал император и почему друзьям он предпочитал общество жены [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/53/rectangular_preview_preview_picture-3ba22ffa-2f4c-4f51-980d-0c68483ab6ce.jpg)9 минут2/6 Высший свет (18+) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/2) Кто и как решал в Петербурге судьбы страны, почему быть гвардейцем было почетно, но невыгодно и при чем здесь яхт‑клуб [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/54/rectangular_preview_preview_picture-1ab344d1-f8f5-454a-8c0a-99bccccfbbdc.jpg)9 минут3/6 Интеллигенция Серебряного века Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/3) Из кого состояла петербургская интеллигенция, как она относилась к власти и почему была далека не только от народа, но и от высшего света [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/55/rectangular_preview_preview_picture-6f6ea245-b2bc-4c66-a1ab-e0c27c62093b.jpg)11 минут4/6 Крестьяне в городе Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/4) Что ожидало приезжего в Петербурге, какие социальные лифты помогали самым предприимчивым и кому революция была нужна меньше всего [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/57/rectangular_preview_preview_picture-f3dba07d-2cc7-4de5-9d1d-7c28d81a34a0.jpg)12 минут5/6 Хулиганы, попрошайки, проститутки Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/5) Как Петербург стал опасным городом, почему на его улицах было столько хулиганов и проституток и как жены чиновников брали взятки [![](https://cdn-s-static.arzamas.academy/storage/lecture/56/rectangular_preview_preview_picture-603422fe-ca08-4901-a3ed-24f79e5eff96.jpg)12 минут6/6 Пролетарии и революция Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Читает Лев Лурье](https://arzamas.academy/courses/17/6) Почему у рабочих не было будущего, кто первым получал по голове во время забастовки и как из‑за одной стачки пало самодержавие Материалы
Shard	153 (laksa)
Root Hash	8368138857015561153
Unparsed URL	academy,arzamas!/materials/616 s443