🕷️ Crawler Inspector

URL Lookup

Direct Parameter Lookup

Raw Queries and Responses

1. Shard Calculation

Query:

Response:

Calculated Shard: 184 (from laksa018)

2. Crawled Status Check

Query:

curl -X POST \
  'http://laksa184.int.ahrefs:8124/' \
  -H 'Content-Type: text/plain' \
  -H 'X-ClickHouse-Database: crawler3' \
  -H 'Authorization: Basic YXBpOg==' \
  -d 'SELECT getAhrefsURLFromUnparsed(src_unparsed) AS found_url, ifNull(toUnixTimestamp(download_stamp), 0) AS crawl_time, ifNull(toUnixTimestamp(props_url_first_seen), 0) AS first_indexed_time, download_http_code AS http_code, src_unparsed AS src_unparsed, src_root_hash AS src_root_hash, history_drop_reason AS history_drop_reason, meta_title AS meta_title, meta_descriptions AS meta_descriptions, attrs_boilerpipe_text AS attrs_boilerpipe_text, attrs_markdown AS attrs_markdown, attrs_readable_markdown AS attrs_readable_markdown, meta_canonical AS meta_canonical FROM crawler3.page_info_local FINAL PREWHERE (src_root_hash, src_unparsed) IN ((getAhrefsRootHashFromUnparsed(getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://anyflip.com/rvbt/vlnc/basic\')), getAhrefsUnparsedNoserviceFromURL(\'https://anyflip.com/rvbt/vlnc/basic\'))) FORMAT JSONEachRow'

Response:

{"found_url":"https:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc\/basic","crawl_time":1773188037,"first_indexed_time":1631415086,"http_code":200,"src_unparsed":"com,anyflip!\/rvbt\/vlnc\/basic s443","src_root_hash":"3063316402866983784","history_drop_reason":null,"meta_title":"UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA - Membalik Buku Halaman 1-10 | AnyFlip","meta_descriptions":["vernezsa menerbitkan UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA pada 2020-11-26. Baca versi flipbook dari UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA. Muat turun halaman 1-10 di AnyFlip."],"attrs_boilerpipe_text":"PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4\nBIDANG 7 : MORAL DAN KENEGARAAN\nOLEH :\nAUDREY VANESSA ANAK ALFRED\nUNIT 12\nKEDAULATAN\nNEGARA\nTANGGUNGJAWA\nB BERSAMA\nHASIL PEMBELAJARAN :\n1. Pelajar dapat menyatakan ciri negara\nberdaulat dan menjelaskan\nkepentingan mempertahankan\nkedaulatan negara.\n2. Pelajar dapat menzahirkan perasaan\namalan menjalankan tanggungjawab\nuntuk mempertahankan kedaulatan\nnegara.\n3. Pelajar dapat melibatkan diri dalam\naktiviti bagi mengekalkan\nkedaulatan negara dalam kehidupan\nharian.\nNegara berdaulat ialah negara yang           Mempunyai kerajaan yang\nbebas daripada penjajahan dan              mampu mentadbir negara\nberupaya untuk menguruskan hal             tanpa pengaruh kuasa-kuasa\nehwal negara secara bebas tanpa\ncampur tangan daripada mana-                  luar dan mempunyai\nmana negara lain.                    perlembagaan sendiri.\nKONSEP\nDiiktiraf oleh negara luar                Mempunyai identiti sendiri\nkewibawaannya dan                      seperti ideologi bendera dan\nmempunyai hubungan\njata sendiri.,\ndiplomatik dengan kuasa luar.\nMERDEKA                  BERIDENTITI NASIONAL       BERMARUAH DAN BERWIBAWA\n*Kuasa politik yang stabil.\n* Bebas membuat keputusan             *Bendera rasmi.            *Ekonomi yang mantap.\nsendiri tanpa campur tangan             *Jata negara.\n*Warganegara yang berkualiti.\nnegara luar.       *Bahasa Melayu sebagai bahasa\nkebangsaan.\n*Bertanggungjawab menguruskan\nkeperluan asasi rakyat.             *Prinsip Rukun.\nBERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI      BEBAS DARIPADA PENGARUH LUAR\n*Mengamalkan pemerintahan Raja         *Perpaduan rakyat terjamin.\nBerperlembagaan.\n*Keamanan dan keselamatan rakyat\n*Pemisahan kuasa antara                    terpelihara.\nperundangan,kehakiman dan eksekutif\n*keunikan budaya dikekalkan.\n(pentadbiran)\n*Mengamalkan sistem demokrasi\nberparlimen.\nMengekalkan kemerdekaan negara\nMaruah negara terpelihara\nMengekalkan kestabilan politik\nMengukuhkan perpaduan dan\nkeharmonian rakyat Malaysia\nMeningkatkan semangat patriotik\nCABARAN\nMENGEKALKAN\nKEDAULATAN NEGARA\nPenularan berita yang menggugat kedaulatan\nnegara.\nTaraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam\nkalangan rakyat.\nGenerasi muda yang kurang semangat patriotik\nterhadap negara.\nTindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan\nnegara.\nRakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan\nhasutan dalam dan luar negara.\nTradisi dan norma                        Perpaduan dan\nmasyarakat semakin                     keharmonian terjejas\ndilupakan\nKESAN PENGABAIAN\nTANGGUNGJAWAB\nMEMPERTAHANKAN\nKEDAULATAN NEGARA\nAktiviti ekonomi                       Campur tangan\nnegara                               kuasa luar\nterbantut\nKetidakstabilan\npolitik negara\nAKTIVITI PENGUKUHAN\nAplikasi Quizizz\n Menggunakan aplikasi Quizizz untuk\nmelaksanakan aktiviti pengukuhan.\n Terdapat 11 soalan dalam aplikasi Quizizz\ntersebut.\n Pelajar diminta untuk melayari laman sesewang\nQuizizz sebelum menjawab soalan tersebut.\n https:\/\/quizizz.com\/join\/quiz\/5f983f7c612a0c00\n1ed8a576\/start?studentShare=true\nPENILAIAN\nAplikasi Classtools (Crossword)\n• https:\/\/www.classtools.net\/crossword\/202010-\ngJ2UZN\n• Jawab soalan dalam crosswords.\n• Sila scan QR Code jika tidak dapat akses link\ntersebut.\n“ SEMOGA MAJU JAYA SEMUA ”","attrs_markdown":"- [Quick Upload](https:\/\/anyflip.com\/quick-upload\/)\n- [Explore](https:\/\/anyflip.com\/explore\/)\n- [Features](https:\/\/anyflip.com\/features\/)\n- [Support]()\n  - [Contact Us](https:\/\/anyflip.com\/contact\/)\n  - [FAQ](https:\/\/anyflip.com\/faq\/)\n  - [Help Document](https:\/\/anyflip.com\/manual.html)\n- [Pricing](https:\/\/anyflip.com\/pricing\/)\n\n[Sign In](https:\/\/anyflip.com\/login.php)\n\n[Sign Up](https:\/\/anyflip.com\/signup.php)\n\n- [Quick Upload](https:\/\/anyflip.com\/quick-upload\/)\n- [Explore](https:\/\/anyflip.com\/explore\/)\n- [Features](https:\/\/anyflip.com\/features\/)\n- [Support]()\n  - [Contact Us](https:\/\/anyflip.com\/contact\/)\n  - [FAQ](https:\/\/anyflip.com\/faq\/)\n  - [Help Document](https:\/\/anyflip.com\/manual.html)\n- [Pricing](https:\/\/anyflip.com\/pricing\/)\n- [Sign In](https:\/\/anyflip.com\/login.php)\n- [Sign Up](https:\/\/anyflip.com\/signup.php)\n\n- [Enrichment](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=11#latest)\n- [Business](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=6#latest)\n- [Books](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=5#latest)\n- [Art](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=3#latest)\n- [Lifestyle](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=18#latest)\n- [Religion](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=24#latest)\n- [Home](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=17#latest)\n- [Science](https:\/\/anyflip.com\/explore?c=25#latest)\n\nThe words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking [here]().\n\n[Home](https:\/\/anyflip.com\/) [Explore](https:\/\/anyflip.com\/explore) **[UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA](https:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc)**\n\n[View in Fullscreen](https:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc)\n## NOTA RINGKAS UNIT 12\n\n[Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes\\!](https:\/\/anyflip.com\/quick-upload)\n\n- [vernezsa](https:\/\/anyflip.com\/homepage\/rvbt\/ \"Visit its homepage\")\n- [http:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc\/](https:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc)\n\n[![](http:\/\/online.anyflip.com\/rvbt\/accountlogo.jpg)](https:\/\/anyflip.com\/homepage\/rvbt\/ \"Visit its homepage\")\n\n[Download PDF](https:\/\/anyflip.com\/center\/explore\/download.php)\n\nShare\n\nRelated Publications\n\nDiscover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.\n\nSearch\n\nPublished by [vernezsa](https:\/\/anyflip.com\/homepage\/rvbt), 2020-11-26 08:47:26\n\n# UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA\n- [1 - 10](https:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc\/basic\/)\n### NOTA RINGKAS UNIT 12\nPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4  \n  \n BIDANG 7 : MORAL DAN KENEGARAAN  \n  \n OLEH :  \n AUDREY VANESSA ANAK ALFRED  \n  \nUNIT 12  \n  \n KEDAULATAN  \n NEGARA  \n  \nTANGGUNGJAWA  \n B BERSAMA  \n  \nHASIL PEMBELAJARAN :  \n  \n1\\. Pelajar dapat menyatakan ciri negara  \n berdaulat dan menjelaskan  \n kepentingan mempertahankan  \n kedaulatan negara.  \n  \n2\\. Pelajar dapat menzahirkan perasaan  \n amalan menjalankan tanggungjawab  \n untuk mempertahankan kedaulatan  \n negara.  \n  \n3\\. Pelajar dapat melibatkan diri dalam  \n aktiviti bagi mengekalkan  \n kedaulatan negara dalam kehidupan  \n harian.  \n  \nNegara berdaulat ialah negara yang Mempunyai kerajaan yang  \n bebas daripada penjajahan dan mampu mentadbir negara  \n berupaya untuk menguruskan hal tanpa pengaruh kuasa-kuasa  \n ehwal negara secara bebas tanpa  \n campur tangan daripada mana- luar dan mempunyai  \n mana negara lain. perlembagaan sendiri.  \n  \n KONSEP  \n  \n Diiktiraf oleh negara luar Mempunyai identiti sendiri  \n kewibawaannya dan seperti ideologi bendera dan  \n mempunyai hubungan  \n jata sendiri.,  \ndiplomatik dengan kuasa luar.  \n  \nMERDEKA BERIDENTITI NASIONAL BERMARUAH DAN BERWIBAWA  \n \\*Kuasa politik yang stabil.  \n \\* Bebas membuat keputusan \\*Bendera rasmi. \\*Ekonomi yang mantap.  \n sendiri tanpa campur tangan \\*Jata negara.  \n \\*Warganegara yang berkualiti.  \n negara luar. \\*Bahasa Melayu sebagai bahasa  \n kebangsaan.  \n\\*Bertanggungjawab menguruskan  \n keperluan asasi rakyat. \\*Prinsip Rukun.  \n  \nBERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI BEBAS DARIPADA PENGARUH LUAR  \n  \n \\*Mengamalkan pemerintahan Raja \\*Perpaduan rakyat terjamin.  \n Berperlembagaan.  \n \\*Keamanan dan keselamatan rakyat  \n \\*Pemisahan kuasa antara terpelihara.  \n perundangan,kehakiman dan eksekutif  \n \\*keunikan budaya dikekalkan.  \n (pentadbiran)  \n  \n \\*Mengamalkan sistem demokrasi  \n berparlimen.  \n  \nMengekalkan kemerdekaan negara  \n  \n Maruah negara terpelihara  \n  \n Mengekalkan kestabilan politik  \n Mengukuhkan perpaduan dan  \n keharmonian rakyat Malaysia  \n Meningkatkan semangat patriotik  \n  \nCABARAN  \n MENGEKALKAN  \n KEDAULATAN NEGARA  \n  \n Penularan berita yang menggugat kedaulatan  \n negara.  \n  \nTaraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam  \n kalangan rakyat.  \n  \n Generasi muda yang kurang semangat patriotik  \n terhadap negara.  \n  \n Tindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan  \n negara.  \n  \n Rakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan  \n hasutan dalam dan luar negara.  \n  \nTradisi dan norma Perpaduan dan  \nmasyarakat semakin keharmonian terjejas  \n  \n dilupakan  \n  \n KESAN PENGABAIAN  \n TANGGUNGJAWAB  \n MEMPERTAHANKAN  \n KEDAULATAN NEGARA  \n  \nAktiviti ekonomi Campur tangan  \n negara kuasa luar  \n  \n terbantut  \n  \n Ketidakstabilan  \n politik negara  \n  \nAKTIVITI PENGUKUHAN  \n Aplikasi Quizizz  \n  \n Menggunakan aplikasi Quizizz untuk  \n melaksanakan aktiviti pengukuhan.  \n  \n Terdapat 11 soalan dalam aplikasi Quizizz  \n tersebut.  \n  \n Pelajar diminta untuk melayari laman sesewang  \n Quizizz sebelum menjawab soalan tersebut.  \n  \n https:\/\/quizizz.com\/join\/quiz\/5f983f7c612a0c00  \n 1ed8a576\/start?studentShare=true  \n  \nPENILAIAN  \n  \n Aplikasi Classtools (Crossword)  \n  \n • https:\/\/www.classtools.net\/crossword\/202010-  \n gJ2UZN  \n  \n • Jawab soalan dalam crosswords.  \n • Sila scan QR Code jika tidak dapat akses link  \n  \n tersebut.  \n  \n“ SEMOGA MAJU JAYA SEMUA ”\n\n[Click to View FlipBook Version](https:\/\/anyflip.com\/rvbt\/vlnc)","attrs_readable_markdown":"PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4\n\nBIDANG 7 : MORAL DAN KENEGARAAN\n\nOLEH :  \n AUDREY VANESSA ANAK ALFRED\n\nUNIT 12\n\nKEDAULATAN  \n NEGARA\n\nTANGGUNGJAWA  \n B BERSAMA\n\nHASIL PEMBELAJARAN :\n\n1\\. Pelajar dapat menyatakan ciri negara  \n berdaulat dan menjelaskan  \n kepentingan mempertahankan  \n kedaulatan negara.\n\n2\\. Pelajar dapat menzahirkan perasaan  \n amalan menjalankan tanggungjawab  \n untuk mempertahankan kedaulatan  \n negara.\n\n3\\. Pelajar dapat melibatkan diri dalam  \n aktiviti bagi mengekalkan  \n kedaulatan negara dalam kehidupan  \n harian.\n\nNegara berdaulat ialah negara yang Mempunyai kerajaan yang  \n bebas daripada penjajahan dan mampu mentadbir negara  \n berupaya untuk menguruskan hal tanpa pengaruh kuasa-kuasa  \n ehwal negara secara bebas tanpa  \n campur tangan daripada mana- luar dan mempunyai  \n mana negara lain. perlembagaan sendiri.\n\nKONSEP\n\nDiiktiraf oleh negara luar Mempunyai identiti sendiri  \n kewibawaannya dan seperti ideologi bendera dan  \n mempunyai hubungan  \n jata sendiri.,  \ndiplomatik dengan kuasa luar.\n\nMERDEKA BERIDENTITI NASIONAL BERMARUAH DAN BERWIBAWA  \n \\*Kuasa politik yang stabil.  \n \\* Bebas membuat keputusan \\*Bendera rasmi. \\*Ekonomi yang mantap.  \n sendiri tanpa campur tangan \\*Jata negara.  \n \\*Warganegara yang berkualiti.  \n negara luar. \\*Bahasa Melayu sebagai bahasa  \n kebangsaan.  \n\\*Bertanggungjawab menguruskan  \n keperluan asasi rakyat. \\*Prinsip Rukun.\n\nBERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI BEBAS DARIPADA PENGARUH LUAR\n\n\\*Mengamalkan pemerintahan Raja \\*Perpaduan rakyat terjamin.  \n Berperlembagaan.  \n \\*Keamanan dan keselamatan rakyat  \n \\*Pemisahan kuasa antara terpelihara.  \n perundangan,kehakiman dan eksekutif  \n \\*keunikan budaya dikekalkan.  \n (pentadbiran)\n\n\\*Mengamalkan sistem demokrasi  \n berparlimen.\n\nMengekalkan kemerdekaan negara\n\nMaruah negara terpelihara\n\nMengekalkan kestabilan politik  \n Mengukuhkan perpaduan dan  \n keharmonian rakyat Malaysia  \n Meningkatkan semangat patriotik\n\nCABARAN  \n MENGEKALKAN  \n KEDAULATAN NEGARA\n\nPenularan berita yang menggugat kedaulatan  \n negara.\n\nTaraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam  \n kalangan rakyat.\n\nGenerasi muda yang kurang semangat patriotik  \n terhadap negara.\n\nTindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan  \n negara.\n\nRakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan  \n hasutan dalam dan luar negara.\n\nTradisi dan norma Perpaduan dan  \nmasyarakat semakin keharmonian terjejas\n\ndilupakan\n\nKESAN PENGABAIAN  \n TANGGUNGJAWAB  \n MEMPERTAHANKAN  \n KEDAULATAN NEGARA\n\nAktiviti ekonomi Campur tangan  \n negara kuasa luar\n\nterbantut\n\nKetidakstabilan  \n politik negara\n\nAKTIVITI PENGUKUHAN  \n Aplikasi Quizizz\n\n Menggunakan aplikasi Quizizz untuk  \n melaksanakan aktiviti pengukuhan.\n\n Terdapat 11 soalan dalam aplikasi Quizizz  \n tersebut.\n\n Pelajar diminta untuk melayari laman sesewang  \n Quizizz sebelum menjawab soalan tersebut.\n\n https:\/\/quizizz.com\/join\/quiz\/5f983f7c612a0c00  \n 1ed8a576\/start?studentShare=true\n\nPENILAIAN\n\nAplikasi Classtools (Crossword)\n\n• https:\/\/www.classtools.net\/crossword\/202010-  \n gJ2UZN\n\n• Jawab soalan dalam crosswords.  \n • Sila scan QR Code jika tidak dapat akses link\n\ntersebut.\n\n“ SEMOGA MAJU JAYA SEMUA ”","meta_canonical":null}

3. Robots.txt Check

Query:

Response:

4. Spam/Ban Check

Query:

Response:

5. Seen Status Check

ℹ️ Skipped - page is already crawled

📄

INDEXABLE

✅

CRAWLED

1 month ago

🤖

ROBOTS ALLOWED

Page Info Filters

Filter	Status	Condition	Details
HTTP status	PASS	`download_http_code = 200`	HTTP 200
Age cutoff	PASS	`download_stamp > now() - 6 MONTH`	1 months ago
History drop	PASS	`isNull(history_drop_reason)`	No drop reason
Spam/ban	PASS	`fh_dont_index != 1 AND ml_spam_score = 0`	ml_spam_score=0
Canonical	PASS	`meta_canonical IS NULL OR = '' OR = src_unparsed`	Not set

Page Details

Property	Value
URL	https://anyflip.com/rvbt/vlnc/basic
Last Crawled	2026-03-11 00:13:57 (1 month ago)
First Indexed	2021-09-12 02:51:26 (4 years ago)
HTTP Status Code	200
Meta Title	UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA - Membalik Buku Halaman 1-10 \| AnyFlip
Meta Description	vernezsa menerbitkan UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA pada 2020-11-26. Baca versi flipbook dari UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA. Muat turun halaman 1-10 di AnyFlip.
Meta Canonical	null
Boilerpipe Text	PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4 BIDANG 7 : MORAL DAN KENEGARAAN OLEH : AUDREY VANESSA ANAK ALFRED UNIT 12 KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWA B BERSAMA HASIL PEMBELAJARAN : 1. Pelajar dapat menyatakan ciri negara berdaulat dan menjelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. 2. Pelajar dapat menzahirkan perasaan amalan menjalankan tanggungjawab untuk mempertahankan kedaulatan negara. 3. Pelajar dapat melibatkan diri dalam aktiviti bagi mengekalkan kedaulatan negara dalam kehidupan harian. Negara berdaulat ialah negara yang Mempunyai kerajaan yang bebas daripada penjajahan dan mampu mentadbir negara berupaya untuk menguruskan hal tanpa pengaruh kuasa-kuasa ehwal negara secara bebas tanpa campur tangan daripada mana- luar dan mempunyai mana negara lain. perlembagaan sendiri. KONSEP Diiktiraf oleh negara luar Mempunyai identiti sendiri kewibawaannya dan seperti ideologi bendera dan mempunyai hubungan jata sendiri., diplomatik dengan kuasa luar. MERDEKA BERIDENTITI NASIONAL BERMARUAH DAN BERWIBAWA Kuasa politik yang stabil. Bebas membuat keputusan Bendera rasmi. Ekonomi yang mantap. sendiri tanpa campur tangan Jata negara. Warganegara yang berkualiti. negara luar. Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Bertanggungjawab menguruskan keperluan asasi rakyat. Prinsip Rukun. BERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI BEBAS DARIPADA PENGARUH LUAR Mengamalkan pemerintahan Raja Perpaduan rakyat terjamin. Berperlembagaan. Keamanan dan keselamatan rakyat Pemisahan kuasa antara terpelihara. perundangan,kehakiman dan eksekutif keunikan budaya dikekalkan. (pentadbiran) *Mengamalkan sistem demokrasi berparlimen. Mengekalkan kemerdekaan negara Maruah negara terpelihara Mengekalkan kestabilan politik Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian rakyat Malaysia Meningkatkan semangat patriotik CABARAN MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA Penularan berita yang menggugat kedaulatan negara. Taraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam kalangan rakyat. Generasi muda yang kurang semangat patriotik terhadap negara. Tindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan negara. Rakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan hasutan dalam dan luar negara. Tradisi dan norma Perpaduan dan masyarakat semakin keharmonian terjejas dilupakan KESAN PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA Aktiviti ekonomi Campur tangan negara kuasa luar terbantut Ketidakstabilan politik negara AKTIVITI PENGUKUHAN Aplikasi Quizizz  Menggunakan aplikasi Quizizz untuk melaksanakan aktiviti pengukuhan.  Terdapat 11 soalan dalam aplikasi Quizizz tersebut.  Pelajar diminta untuk melayari laman sesewang Quizizz sebelum menjawab soalan tersebut.  https://quizizz.com/join/quiz/5f983f7c612a0c00 1ed8a576/start?studentShare=true PENILAIAN Aplikasi Classtools (Crossword) • https://www.classtools.net/crossword/202010- gJ2UZN • Jawab soalan dalam crosswords. • Sila scan QR Code jika tidak dapat akses link tersebut. “ SEMOGA MAJU JAYA SEMUA ”
Markdown	- [Quick Upload](https://anyflip.com/quick-upload/) - [Explore](https://anyflip.com/explore/) - [Features](https://anyflip.com/features/) - [Support]() - [Contact Us](https://anyflip.com/contact/) - [FAQ](https://anyflip.com/faq/) - [Help Document](https://anyflip.com/manual.html) - [Pricing](https://anyflip.com/pricing/) [Sign In](https://anyflip.com/login.php) [Sign Up](https://anyflip.com/signup.php) - [Quick Upload](https://anyflip.com/quick-upload/) - [Explore](https://anyflip.com/explore/) - [Features](https://anyflip.com/features/) - [Support]() - [Contact Us](https://anyflip.com/contact/) - [FAQ](https://anyflip.com/faq/) - [Help Document](https://anyflip.com/manual.html) - [Pricing](https://anyflip.com/pricing/) - [Sign In](https://anyflip.com/login.php) - [Sign Up](https://anyflip.com/signup.php) - [Enrichment](https://anyflip.com/explore?c=11#latest) - [Business](https://anyflip.com/explore?c=6#latest) - [Books](https://anyflip.com/explore?c=5#latest) - [Art](https://anyflip.com/explore?c=3#latest) - [Lifestyle](https://anyflip.com/explore?c=18#latest) - [Religion](https://anyflip.com/explore?c=24#latest) - [Home](https://anyflip.com/explore?c=17#latest) - [Science](https://anyflip.com/explore?c=25#latest) The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking [here](). [Home](https://anyflip.com/) [Explore](https://anyflip.com/explore) [UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA](https://anyflip.com/rvbt/vlnc) [View in Fullscreen](https://anyflip.com/rvbt/vlnc) ## NOTA RINGKAS UNIT 12 [Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes\!](https://anyflip.com/quick-upload) - [vernezsa](https://anyflip.com/homepage/rvbt/ "Visit its homepage") - [http://anyflip.com/rvbt/vlnc/](https://anyflip.com/rvbt/vlnc) [![](http://online.anyflip.com/rvbt/accountlogo.jpg)](https://anyflip.com/homepage/rvbt/ "Visit its homepage") [Download PDF](https://anyflip.com/center/explore/download.php) Share Related Publications Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base. Search Published by [vernezsa](https://anyflip.com/homepage/rvbt), 2020-11-26 08:47:26 # UNIT 12 : KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA - [1 - 10](https://anyflip.com/rvbt/vlnc/basic/) ### NOTA RINGKAS UNIT 12 PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4 BIDANG 7 : MORAL DAN KENEGARAAN OLEH : AUDREY VANESSA ANAK ALFRED UNIT 12 KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWA B BERSAMA HASIL PEMBELAJARAN : 1\. Pelajar dapat menyatakan ciri negara berdaulat dan menjelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. 2\. Pelajar dapat menzahirkan perasaan amalan menjalankan tanggungjawab untuk mempertahankan kedaulatan negara. 3\. Pelajar dapat melibatkan diri dalam aktiviti bagi mengekalkan kedaulatan negara dalam kehidupan harian. Negara berdaulat ialah negara yang Mempunyai kerajaan yang bebas daripada penjajahan dan mampu mentadbir negara berupaya untuk menguruskan hal tanpa pengaruh kuasa-kuasa ehwal negara secara bebas tanpa campur tangan daripada mana- luar dan mempunyai mana negara lain. perlembagaan sendiri. KONSEP Diiktiraf oleh negara luar Mempunyai identiti sendiri kewibawaannya dan seperti ideologi bendera dan mempunyai hubungan jata sendiri., diplomatik dengan kuasa luar. MERDEKA BERIDENTITI NASIONAL BERMARUAH DAN BERWIBAWA \Kuasa politik yang stabil. \ Bebas membuat keputusan \Bendera rasmi. \Ekonomi yang mantap. sendiri tanpa campur tangan \Jata negara. \Warganegara yang berkualiti. negara luar. \Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. \Bertanggungjawab menguruskan keperluan asasi rakyat. \Prinsip Rukun. BERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI BEBAS DARIPADA PENGARUH LUAR \Mengamalkan pemerintahan Raja \Perpaduan rakyat terjamin. Berperlembagaan. \Keamanan dan keselamatan rakyat \Pemisahan kuasa antara terpelihara. perundangan,kehakiman dan eksekutif \keunikan budaya dikekalkan. (pentadbiran) \*Mengamalkan sistem demokrasi berparlimen. Mengekalkan kemerdekaan negara Maruah negara terpelihara Mengekalkan kestabilan politik Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian rakyat Malaysia Meningkatkan semangat patriotik CABARAN MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA Penularan berita yang menggugat kedaulatan negara. Taraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam kalangan rakyat. Generasi muda yang kurang semangat patriotik terhadap negara. Tindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan negara. Rakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan hasutan dalam dan luar negara. Tradisi dan norma Perpaduan dan masyarakat semakin keharmonian terjejas dilupakan KESAN PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA Aktiviti ekonomi Campur tangan negara kuasa luar terbantut Ketidakstabilan politik negara AKTIVITI PENGUKUHAN Aplikasi Quizizz  Menggunakan aplikasi Quizizz untuk melaksanakan aktiviti pengukuhan.  Terdapat 11 soalan dalam aplikasi Quizizz tersebut.  Pelajar diminta untuk melayari laman sesewang Quizizz sebelum menjawab soalan tersebut.  https://quizizz.com/join/quiz/5f983f7c612a0c00 1ed8a576/start?studentShare=true PENILAIAN Aplikasi Classtools (Crossword) • https://www.classtools.net/crossword/202010- gJ2UZN • Jawab soalan dalam crosswords. • Sila scan QR Code jika tidak dapat akses link tersebut. “ SEMOGA MAJU JAYA SEMUA ” [Click to View FlipBook Version](https://anyflip.com/rvbt/vlnc)
Readable Markdown	PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4 BIDANG 7 : MORAL DAN KENEGARAAN OLEH : AUDREY VANESSA ANAK ALFRED UNIT 12 KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWA B BERSAMA HASIL PEMBELAJARAN : 1\. Pelajar dapat menyatakan ciri negara berdaulat dan menjelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. 2\. Pelajar dapat menzahirkan perasaan amalan menjalankan tanggungjawab untuk mempertahankan kedaulatan negara. 3\. Pelajar dapat melibatkan diri dalam aktiviti bagi mengekalkan kedaulatan negara dalam kehidupan harian. Negara berdaulat ialah negara yang Mempunyai kerajaan yang bebas daripada penjajahan dan mampu mentadbir negara berupaya untuk menguruskan hal tanpa pengaruh kuasa-kuasa ehwal negara secara bebas tanpa campur tangan daripada mana- luar dan mempunyai mana negara lain. perlembagaan sendiri. KONSEP Diiktiraf oleh negara luar Mempunyai identiti sendiri kewibawaannya dan seperti ideologi bendera dan mempunyai hubungan jata sendiri., diplomatik dengan kuasa luar. MERDEKA BERIDENTITI NASIONAL BERMARUAH DAN BERWIBAWA \Kuasa politik yang stabil. \ Bebas membuat keputusan \Bendera rasmi. \Ekonomi yang mantap. sendiri tanpa campur tangan \Jata negara. \Warganegara yang berkualiti. negara luar. \Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. \Bertanggungjawab menguruskan keperluan asasi rakyat. \Prinsip Rukun. BERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI BEBAS DARIPADA PENGARUH LUAR \Mengamalkan pemerintahan Raja \Perpaduan rakyat terjamin. Berperlembagaan. \Keamanan dan keselamatan rakyat \Pemisahan kuasa antara terpelihara. perundangan,kehakiman dan eksekutif \keunikan budaya dikekalkan. (pentadbiran) \*Mengamalkan sistem demokrasi berparlimen. Mengekalkan kemerdekaan negara Maruah negara terpelihara Mengekalkan kestabilan politik Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian rakyat Malaysia Meningkatkan semangat patriotik CABARAN MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA Penularan berita yang menggugat kedaulatan negara. Taraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam kalangan rakyat. Generasi muda yang kurang semangat patriotik terhadap negara. Tindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan negara. Rakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan hasutan dalam dan luar negara. Tradisi dan norma Perpaduan dan masyarakat semakin keharmonian terjejas dilupakan KESAN PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA Aktiviti ekonomi Campur tangan negara kuasa luar terbantut Ketidakstabilan politik negara AKTIVITI PENGUKUHAN Aplikasi Quizizz  Menggunakan aplikasi Quizizz untuk melaksanakan aktiviti pengukuhan.  Terdapat 11 soalan dalam aplikasi Quizizz tersebut.  Pelajar diminta untuk melayari laman sesewang Quizizz sebelum menjawab soalan tersebut.  https://quizizz.com/join/quiz/5f983f7c612a0c00 1ed8a576/start?studentShare=true PENILAIAN Aplikasi Classtools (Crossword) • https://www.classtools.net/crossword/202010- gJ2UZN • Jawab soalan dalam crosswords. • Sila scan QR Code jika tidak dapat akses link tersebut. “ SEMOGA MAJU JAYA SEMUA ”
Shard	184 (laksa)
Root Hash	3063316402866983784
Unparsed URL	com,anyflip!/rvbt/vlnc/basic s443